17《地震中的父與子》導學案

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1、五年級語文《17地震中的父與子》導學案執(zhí)筆人：王改霞備課組長：王改霞審核人：班級：學生姓名：年級五學科語文教師王改霞課型反饋課課時1課題17地震中的父與子授課時間學習目標1、用心品讀課文，感悟地震中的父與子的“了不起”，感受父愛的偉大力量。2、鞏固拓展，升華提高。學習流程有感情地朗讀課文，感悟地震中的父與子的“了不起”，感受父愛的偉大力量。一、讀拼音，寫詞語fèixūwǎlìtànxījiāndìngxīrìhùn?luàn??jí?bù????bào?zhà???āndùn　chàndǒu二、查

2、字典填空。　　1.“疾”字的部首是___，字典里的解釋有：A.疾??；B.痛恨；C.急速?！凹膊健敝械摹凹病睉〉赺_____解釋；“疾步”的意思是______?！　?.“絕”字用音序查先查字母___，字典的解釋有：A.斷絕；B.窮盡，完全沒有了；C絕對；D.極，最?！敖^望”的“絕”應取的解釋是___。　　3.“昔”字用音序查，字母是，部首是____，“昔日”的意思是________________?！　∪?、縮寫句子。　　1.這位父親的雙眼直直地看著好心人。_________________。2.3

3、0萬人在不到4分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。　　______________________3.這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊地擁抱在一起?！　____________________________四、指出下列句子屬于什么句式?！　.疑問句；B.反問句；C.感嘆句；D.陳述句?！　?.“你是不是來幫助我的？”（）　　2.過路的人趕緊跑過來幫忙。（）　　3.“這里有14個孩子，都活著！快來人！”（）　　4.《地震中的父與子》這個故事難道不感人嗎？（）　五、填空１．不斷有孩子的父母（）地

4、趕過來，看到這片廢墟，他們（）并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便（）地離開了。其中（）說明了父母的難過，（）說明了他們離開的原因。２．他滿臉（灰塵），雙眼（），衣服（），到處是血跡。這句話說明（）。3．“不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！边@句話在課文中出現了____次，這樣反復出現的作用是_______________________________________________________六、課外閱讀。一束白色的梔（zhī）子花一束鮮花——一束白色的梔子花，總會在我的

5、每個生日送到我家?；ㄊ餂]有通?？梢姷牧粞钥ǎ坏交ǖ昀习迥抢镆膊椴怀鲑浕ㄈ说男彰?，因為這花是現金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁（qìn）人，為我?guī)砹藷o盡的欣悅。???我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿（nì）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于怪僻而不愿意透露自己真名實姓的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。???媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我

6、常常幫他卸（xiè）車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險？會不會是哪位青年人，對我懷有浪漫之想？我實在沒法知道。而梔子花的馥（fù）郁與溫馨（xīn）卻無時無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關心與愛。???我就是在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子也就是在這一年中斷的。?1．在文中找出下列詞語的近義詞。???依靠（）　　　香氣襲人（）2．讀畫線句子，回答問題。（1）本

7、句運用了哪種修辭手法？（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？________________________________（3）“純潔無瑕”“芬芳沁人”分別指什么？?3．作者猜想送花人時，為什么總會“真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關心與愛”？?___________________________________________________________4．讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么？?______________________________________

8、_________________________自我評價：小組評價：綜合評價