2017山東濟寧

《2017山東濟寧》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、濟寧市二0一七年高中階段學(xué)校招生考試語文試題一、基礎(chǔ)積累（共10分）閱讀下面的文字，完成1-3題。???有人說，月牙泉是一個童話，可以（啟發(fā)/啟示）人的想象；月牙泉是一處仙境，可以慰藉人的靈魂。我悄然走近它，但見泉水在陽光下閃爍著藍盈盈的光芒；泉邊水草叢生，垂柳婆娑，水光樹影，相映成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨/捉摸）不透；月牙泉像夜空中墜落的星辰，在荒漠深處熠熠生輝。如果說敦煌是某個帝王在途經(jīng)茫茫戈壁時不慎遺失的皇冠，那月牙泉就是綴飾在皇冠頂上一顆璀璨的明珠。它是一個縹緲的夢，一個永遠讓人猜不透的謎。?1．文中加點的字，注音正確的一項是（??）

2、（2分）??A．慰藉（jì）??悄（qiǎo）然???B.婆娑（suō）?墜（zhuì）落?C．戈（gē）壁??皇冠（guàn）??D.綴（chuò）飾??縹緲（miǎo）?【答案】1.B【解析】本題考查對漢字的正確認讀。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累，尤其要注意一些常見字、多音字及生僻字的讀音。A“慰藉”應(yīng)讀“jiè”；C“皇冠”應(yīng)讀“guān”；“綴飾”應(yīng)讀“zhuì”。故選：B2．文中劃線的詞語，書寫錯誤的一項是（??）（2分）???A．相應(yīng)成趣???B．星辰????C．熠熠生輝?????D．璀璨【答案】2.A【解析】本題考查學(xué)生漢字的書寫能力，注

3、意同音字的區(qū)別和生僻字的寫法，不要出現(xiàn)錯別字。文中劃線的詞語，書寫錯誤的一項是A，“相應(yīng)成趣??”應(yīng)寫作“相映成趣”。3．依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵??）（2分）????A．啟發(fā)?琢磨????B．啟示??捉摸??????C．啟發(fā)??捉摸????D．啟示??琢磨?【答案】3.C【解析】本題考查詞語的辨析。啟發(fā)：指開導(dǎo)指點或闡明事例，引起對方聯(lián)想并有所領(lǐng)悟．句中指人的想象．應(yīng)該用“啟發(fā)”；?啟示：看完某種事物后，又有了啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。從原文來看，不符合語境。琢磨：字面意思是雕琢和打磨；捉摸：有猜測，預(yù)料；揣測的意思。根據(jù)前文語境“令人”應(yīng)該選用“捉摸

4、”。故選：C。4．下列句子中，沒有語病的一項是（??）（2分）???A．共享單車價格低廉，用途便捷，適合各種道路條件，方便了市民與游客的出行。?B．路旁增設(shè)閱報欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。?C．蔚藍的天空下，迎著清新的風(fēng)，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間的小路上，你會感覺非常愜意。?D．許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過5塊錢左右，非常劃算。?【答案】4.B【解析】本題考查病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出

5、病因。A．語意不明，不能“適合各種道路條件”；?B．正確；?C．語義重復(fù)，“徜徉地漫步”應(yīng)去掉一個；D．前后矛盾，不超過和左右矛盾，應(yīng)去掉一個。故選：B。5.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述正確的一項是（?）（2分）?A．《城南舊事》的主人公英子是一個聰明、善良、敏感的小姑娘，經(jīng)歷了許多成長的變故后，她帶著深深的痛苦和悲哀告別童年。?B．老舍的《駱駝祥子》富有濃郁的老北京風(fēng)情，小說刻畫了祥子這一自尊好強、吃苦耐勞、始終不向命運低頭的平民形象。?C．《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢》，香菱在學(xué)詩過程中得到了薛寶釵的悉心指點，她學(xué)詩的經(jīng)歷告訴我們，學(xué)習(xí)要不恥下問，敢于質(zhì)疑。?D．《簡?愛》

6、是一部具有自傳色彩的作品，主人公簡?愛雖然貧窮、低微、不美、矮小，但一直堅定地捍衛(wèi)自己的獨立人格尊嚴。???【答案】5.D【解析】A：該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關(guān)于英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。故不正確；B：祥子最初是老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞的一個下層勞動人民；最后卻變成一個自甘墮落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無賴。故不正確；C：香菱在學(xué)詩過程中得到了林黛玉的悉心指點，不是薛寶釵。故不正確；D：正確。故選：D。本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與

7、同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。二、古詩文閱讀（共20分）???閱讀下面的文言文，完成6-10題。?【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言