2014.1海淀區(qū)初三語文期末試卷

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1、2014年海淀初三期末作文題目《青春的詩行》賞析【作文題目】初中三年的生活，就是一首雋永的詩。一千多個(gè)日子，就是一行行美麗的詩句。我們用真誠(chéng)作筆，以激情為墨，書寫著我們青春的詩行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請(qǐng)以“青春的詩行”為題寫一篇文章，表達(dá)自己對(duì)初中生活的獨(dú)特感受?！肚啻旱脑娦小愤@個(gè)題目延續(xù)了2012年北京中考的風(fēng)格《少年風(fēng)采》，這兩個(gè)題目有著異曲同工之妙，少年特指正處初中時(shí)代的學(xué)生，青春比少年更加具體，引領(lǐng)學(xué)生去感受生活之美，讓學(xué)生把對(duì)生活由一個(gè)觀察者變成一個(gè)參與者。初三學(xué)生正值風(fēng)華正茂，他們用自己的行動(dòng)譜寫著自己的華麗篇章。審題海淀區(qū)考試題目往往是文藝風(fēng)格、小清新，初看題目

2、一定會(huì)有些迷惑，青春的詩行包羅萬象，文藝的題目軀殼，普通的內(nèi)涵。傳統(tǒng)上，審題要看作文類型，話題作文，材料作文，命題作文（包括半命題作文），審題方法各個(gè)不同。其實(shí)，萬法歸宗，不管什么類型的作文，都需要把確定好的題目轉(zhuǎn)化為點(diǎn)明題旨、全文都要圍繞之進(jìn)行展開的一句話，有這樣一句話，全文就有了靈魂。立意可以寫自己寫在青春之路上，青春的感悟，青春的成長(zhǎng)，青春在懵懂中讀懂親情，青春在困惑里大步向前，青春沒有什么不可以，因?yàn)榍啻罕緛砭褪且磺校鴮懼覀兦啻旱脑娦?，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……選材選材方面范圍較為寬泛，少年、青春這樣的關(guān)鍵詞，都將選材鎖定在初中階段，青春之路可以書寫友誼、書寫成長(zhǎng)、書寫

3、自己的雄心壯志、書寫親情，可以寫少年風(fēng)采，可以寫解惑，可以寫成功，可以寫失敗，可以寫之前考過的作文素材！布局這個(gè)作文題目文章較好確定材料的詳略安排，詳寫部分一定是要凸顯出文章中心的部分，同時(shí)在寫作過程中注意細(xì)節(jié)描寫等，寫作過程中注重點(diǎn)題。這篇文章如果寫小標(biāo)題的形式也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。寄語作文題目的命題，我們可以看到命題人對(duì)初三孩子的期許，希望他們不枉費(fèi)自己的青春，青春實(shí)際很短暫，孩子們能做的事情很多。同時(shí)，希望學(xué)生可以關(guān)注周圍，也要求學(xué)生自己，或者說自己內(nèi)心對(duì)生活的感悟。海淀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2014.1一、語文基礎(chǔ)（共12分。每小題2分）1.C　2.D　3.

4、C　4.C　5.A6.D二、語文積累（共8分）7．（1）窈窕淑女wWw.xKb1.coM（2）忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊（3）斷腸人在天涯（4）從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門xKb1.Com?。ü?分。每空1分，有錯(cuò)該空不得分）8．①戰(zhàn)國(guó)②舍生取義③歷經(jīng)磨難（共3分。每小題1分）三、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）9．答案要點(diǎn)：①制作成本低。②時(shí)長(zhǎng)短。③制作周期短。④視角小。⑤借助網(wǎng)絡(luò)傳播，觀看方便。（共5分。每個(gè)要點(diǎn)1分）10．答案要點(diǎn)：①注重片名的設(shè)計(jì)。（命名新穎獨(dú)特。）②選取社會(huì)關(guān)注度的高的內(nèi)容為題材。③選取獨(dú)特的視角。④重視故事情節(jié)的設(shè)計(jì)。⑤關(guān)注觀眾的情感體驗(yàn)。（能激起觀眾的情感共鳴）（共3分。答出三

5、個(gè)要點(diǎn)即可）11．答題要求：能夠結(jié)合以上任何一個(gè)角度，簡(jiǎn)要介紹即可。（共3分。角度1分，說明2分）四、文言文閱讀（共9分）12．（1）時(shí)（2）痛心遺憾X

6、k

7、B

8、1.c

9、O

10、m（共2分。每小題1分）13．（1）升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在宮中或府中而異。（2）所以先帝把他們選拔出來給予陛下。（共4分。每小題2分）14．答案要點(diǎn)：①這些人都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。②在蜀漢民力困乏的情況下，需要依仗這些賢臣的努力來完成先帝的遺愿。③親賢臣就可以遠(yuǎn)小人，使蜀漢興旺發(fā)達(dá)。（共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分）五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）（共15分）15.答題示例：（2）回憶當(dāng)年粗糙制琴，痛心悔恨

11、（4）終于等來最后一把，激動(dòng)不已（共4分。每小題2分）16.答題示例：本段文字描繪出一幅煙雨迷蒙、紫燕呢喃的場(chǎng)景，與開頭環(huán)境描寫相呼應(yīng)，渲染清明靜雅的氣氛，襯托出薊良真愉悅的心情。（共4分。內(nèi)容1分，結(jié)構(gòu)1分，氣氛1分，襯托人物1分）17.答案示例：題目的妙處是它不僅是文章的線索，而且還建立了小說情節(jié)、人物、主題之間的聯(lián)系，引發(fā)讀者的思考。“琴證”這個(gè)題目，表明了文章以胡琴為線索，見證了故事情節(jié)發(fā)展；見證了薊良真對(duì)自己的職業(yè)的熱愛與敬畏，以及做人的良知；還見證了“文革”這個(gè)特定的歷史年代，更見證了現(xiàn)代人們對(duì)于歷史的反思態(tài)度。（共7分。三個(gè)“見證”各2分，語言表達(dá)1分）（二）（共7分）18

12、．答題示例：本段關(guān)于門墩的童謠，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，并引出文章的說明對(duì)象；借助兩個(gè)問句的內(nèi)容，引起下文對(duì)門墩的具體說明。（共2分。每個(gè)要點(diǎn)1分）19．（1）答題示例：門墩?qǐng)D案運(yùn)用花瓶、谷穗、鵪鶉為素材，“瓶”與“平”諧音，“穗”與“歲”諧音，“鵪”與“安”諧音，寄托了主人祈求“歲歲平安”的美好愿望。（共2分。知識(shí)運(yùn)用1分，形成解釋1分）（2）答題示例：梅蘭芳先生面對(duì)敵酋的威脅，蓄須罷演，表現(xiàn)出不畏強(qiáng)暴的民族氣節(jié)。因此，門墩?qǐng)D案可選