伏筆與鋪墊簡案

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1、《伏筆與鋪墊》教學(xué)設(shè)計(jì)花園中學(xué)李曉峰教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能1、了解伏筆與鋪墊的區(qū)別?2、在作文中初步運(yùn)用伏筆與鋪墊教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)（第一課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)1、伏筆與鋪墊的區(qū)分?教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用伏筆與鋪墊寫作教學(xué)方法：閱讀法、問題教學(xué)法合作探究法。教具：多媒體課型：新授課教學(xué)過程：程序設(shè)計(jì)意圖補(bǔ)充1、用伏筆與鋪墊的練習(xí)引入激起學(xué)生的興趣2、出示目標(biāo)，明確重點(diǎn)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、進(jìn)入學(xué)習(xí)重點(diǎn)引入知識(shí)點(diǎn)教學(xué)過程1.引入伏筆與鋪墊2.伏筆的特點(diǎn)3.鋪墊的特點(diǎn)4.伏筆與鋪墊的區(qū)分5.當(dāng)堂練習(xí)，初步運(yùn)用伏筆與鋪墊板書伏筆區(qū)別聯(lián)系鋪墊教學(xué)反思②“最近錢是越來

2、越緊張了。”父親挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué)，這句話我聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空明。畫線句子相思結(jié)構(gòu)上的作用朱成玉（1）最近孩子睡覺特別早，而且總是說夢(mèng)話，像是在和一個(gè)人聊天的樣子。（2）自從孩子的媽媽去世后，我明顯的感覺到她變得不愿說話了，從前那個(gè)好

3、動(dòng)的女孩子一下子變得文文靜靜。我多么希望她還像以前那么淘氣啊，到處翻弄她收藏的“破爛”，自己玩“過家家”，把自己的屋子弄得像個(gè)豬窩?，F(xiàn)在，她的屋子干干凈凈的，卻少了一份孩子該有的活潑。（3）在妻子離去的日子里，我的心常常被思念撕咬著。但我盡力不讓女兒看到我的悲傷，總是趁洗臉的時(shí)候，把淚水偷偷地運(yùn)送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我傷感，很少和我提起她的媽媽，甚至，連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面，正面依然是陽光燦爛的她自己，在花叢中翩然如一只欲飛的蝴蝶。（4）我給她租各種動(dòng)畫片光碟，在電腦上下載游戲，想盡辦法讓她玩?？伤?/p>

4、好像突然對(duì)這些都沒了興趣，每天回來就埋頭寫作業(yè)，然后就嚷嚷著要睡覺。（5）對(duì)于女兒的這些變化，我有些不安，擔(dān)心長此以往孩子會(huì)生病。周末，我領(lǐng)她去吃肯德基，她一個(gè)勁的問我?guī)c(diǎn)了。我對(duì)她說，今天是周末，作業(yè)可以明天寫，今天多玩一會(huì)兒。她卻用不容商量的口氣對(duì)我說，八點(diǎn)半必須到家。到家后，她看了看表，連澡部沒洗就迫不及待地鉆進(jìn)了被窩。我有些疑惑，女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。（6）我想孩子的心理一定出了問題。我?guī)タ戳诵睦磲t(yī)生。醫(yī)生說這是典型的憂郁癥，是失去了最親近的人導(dǎo)致的。醫(yī)生建議我多陪陪孩子。那樣有利于她早日從傷心的泥沼中爬上岸來。

5、（7）她生日那天，我領(lǐng)她去滑旱冰，難得看到她那樣高興。看著女兒像一只羽翼漸豐的雛燕，學(xué)著飛翔，我的眼里蓄滿了淚。孩子，這才是你應(yīng)該過的生活。那些生活的苦難，不應(yīng)是你這樣一顆幼小的心靈該承受的?。。?）可是她并沒有忘記她的睡覺時(shí)間，滑了一會(huì)兒，她就問我?guī)c(diǎn)了。我故意騙她說剛剛七點(diǎn)。她玩得很開心，笑容燦爛，如圣誕的煙花。（9）回到家的時(shí)候，她看到鬧鐘顯示已經(jīng)十點(diǎn)多了，馬上問我是不是她的鬧鐘出了毛病。我點(diǎn)著她的小腦袋．笑著說：“小傻瓜，爸爸騙你的。今天是你的生日，又是周末，就是想讓你多玩一會(huì)兒……”沒想到還沒等我說完，她就“哇”的一聲大哭起

6、來，令我手足無措。（10）“今天是我的生日，媽媽看不到我。會(huì)很傷心的……”她傷心的哭著說，“在醫(yī)院最后一次看媽媽的時(shí)候，媽媽對(duì)我說，每天晚上九點(diǎn)都會(huì)到我夢(mèng)里來看我，我們還拉了鉤呢?！保?1）原來，這就是孩子的秘密?。?2）我眼前浮現(xiàn)出妻子臨終前那張蒼白虛弱的臉上盡力露出的微笑，看到她艱難的伸出她的小指，和女兒拉鉤，許下她們相約的諾言：每天晚上九點(diǎn)，在夢(mèng)中，不見不散。（13）為了這個(gè)約定，女兒始終堅(jiān)持晚上九點(diǎn)之前睡覺。（14）我為女兒鋪床的時(shí)候，一眼便看到了她的媽媽。原來，女兒把媽媽的照片放到了相框的背面，是為了能在睡覺的時(shí)候更近地看到

7、她啊！夢(mèng)真是一件神奇的寶貝！白天丟掉的，可以在夢(mèng)里撿回來；現(xiàn)實(shí)中沒有的，可以用夢(mèng)補(bǔ)上。（15）夜里，我躡手躡腳地去女兒的小屋，小心翼翼的給她蓋被子。我怕驚動(dòng)她，她現(xiàn)在一定在和她媽媽玩耍，或者賴在媽媽的懷里纏著媽媽給她講故事。我看著她甜甜的微笑著的臉，在那個(gè)夢(mèng)里，慢慢綻放成花朵。（選自《快樂心靈》第一輯有改動(dòng)）1．這箱文章在寫作上較明顯的特點(diǎn)是多處使用伏筆和照應(yīng)，請(qǐng)找出兩處不同方面的伏筆，并說說使用伏筆的作用。（3分）15．第一處：最近孩子睡覺特別早（總是說夢(mèng)話，像是在和一個(gè)人聊天的樣子。）或者：八點(diǎn)半必須到家。（到家后，她看了看表，連

8、澡都沒洗就迫不及待地鉆進(jìn)了被窩。）第二處：相框（連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面）第三處：秘密（女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。）（三處任選兩處即可，答對(duì)一處得1分）作用：①為下文情節(jié)發(fā)展設(shè)下了懸念，吸引讀者