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1、-知冷知熱的地球彩衣學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題，共30.0分）1.知冷知熱的地球彩衣①地球有各式各樣的衣裳，五顏六色，絢麗多彩，而且會隨歲月的更替而改變。②藍色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天涼爽。這是因為水所能吸收容納的熱量特別多，使1立方厘米的水升高1℃所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當陽光強烈時，水把大量的熱吸去，起到了降低氣溫的作用；當天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。③地球上約有71％的面積遮
2、蓋著藍色的衣裳，而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。這是沙漠或半沙漠地區(qū)，它使那里的氣溫熱時特別熱，冷時特別冷。不是雪中送炭而是火上澆油，起著與海洋相反的作用。在沙漠中，晝夜溫差常常達到好幾十攝氏度。④黃色衣裳之所以產(chǎn)生這樣的效果，一方面由于它本身吸收容納熱量的能力比水要差許多，同時也因為它不能像海洋那樣經(jīng)常把大量水蒸氣輸送到空中，使那里的空氣保持比較潮濕的狀態(tài)。⑤大氣是調(diào)節(jié)地球“體溫”的透明衣裳。它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時也阻攔地面的熱向宇宙中散失，假使沒有大氣，被太陽照著的地方就太熱，而曬不到的地方就太冷了?？諝庵羞€含有水蒸氣，其含量越多，吸熱能力就越強，所
3、以，海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的空氣更能吸熱保暖，調(diào)節(jié)溫度。⑥在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來的雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過了收入。那里常常終年被積雪所掩蓋。⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因受所處地理位置的影響，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴寒，地面得到的熱量已經(jīng)少了，白色的衣裳更將這些熱大量反射掉。剛落下的白凈的雪能把射到地面的90％左右的熱反射回去，這就使溫度更低了。⑧包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1/10的陸地終年穿著白色的衣裳。冬季“千里冰封，萬里雪飄”，穿
4、上白衣裳的地區(qū)就更多了。這些白色的衣裳對地球上的氣候有重要的影響，我國氣象學家呂炯等已發(fā)現(xiàn)，北方海洋的結(jié)冰量和我國長江流域旱澇現(xiàn)象的形成有一定的關系。至于那種面積廣--大的終年積雪的地區(qū)，更是冷空氣的制造廠，廣泛地影響著天氣的變化。⑨能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用?？上У氖?，和我國遼闊的領土面積比較起來，森林面積顯得太少了。⑩地球的衣裳和氣候的關系如此密切，因此我們必須要使它穿得合適。這是有可能做到的，目前也正在做。修水庫、擴大水田是為了使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍色--第1頁，共4頁--的衣
5、裳；黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了。還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作要我們進行，我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。下面對第③段中加線的詞語“大約”能否刪去，理解正確的一項是（）A.不能刪去。因為“大約”的意思表示估計、猜測，刪去之后的說法更加顯示出不確定的特點，符合客觀事實?！按蠹s”一詞體現(xiàn)了說明文語言生動性的特點，所以不能刪去。B.不能刪去。因為“大約”的意思表示估計、猜測，如果刪去就顯示得太絕對，與客觀事實不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性，所以不能刪去。C.能刪去。因為“大約”的意思表示估計、猜測，具有不確定的特點，刪去之后依然能表現(xiàn)出這一特點，所
6、以能刪去。D.能刪去。因為刪去“大約”之后，句子所表達的意思沒有任何改變，也符合客觀事實，更加體現(xiàn)出說明文語言準確的特點，所以能刪去。下面對文章第⑤段畫線句子使用的說明方法，判斷正確的的一項是（）A.打比方B.下定義C.作比較D.列數(shù)字下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）A.地球有各式各樣的衣裳，五顏六色，絢麗多彩，而且會隨歲月的更替而改變。B.藍色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天涼爽。大氣是調(diào)節(jié)地球“”體溫的透明衣裳。C.兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因受所處地理位置的影響，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達地面的熱量少，因
7、此兩極的氣候嚴寒。D.能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是黃色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候沒有任何作用。----第2頁，共4頁--答案和解析1.【答案】【小題1】B【小題2】C【小題3】D【解析】【分析】本題考查學生對說明文語言特點的分析理解能力。解答字詞能否刪去題型，首先要表明觀點，答案一般都是否定的，分析理由的思路是：該詞表示什么，句中什么意思，去掉后會怎么樣，與原文不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。【解答】A“刪去之后的說法更加顯示出不確定的特點，符合客觀事實”錯誤
