21 圓明園的毀滅

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1、21圓明園的毀滅【課文解讀】課文語言簡潔，結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅描述圓明園昔日輝煌的景觀，用美的東西慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的，激發(fā)讀者的痛心和仇恨，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感?！窘虒W理念】朗讀。運用朗讀這一最簡單的閱讀方法，以讀促悟，以讀激情，讓學生在朗讀中理解內(nèi)容，體會情感。想象。借助課文的語言文字合理想象，感受并領略圓明園曾經(jīng)的輝煌。多媒體輔助。恰當運用多媒體課件，把學生帶入創(chuàng)設的情境中，引導他們把最感興趣的景觀想象出來，并進行語言文字訓練?！緦W習目

2、標】1、認識本課生字生詞，能正確讀寫“估量、損失、銷毀、瑰寶”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦第三、四自然段。3、理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)學生熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。4、引導學生初步領悟文章的表達特點?！窘虒W重點】通過閱讀，理解內(nèi)容上的一揚一抑，一美一毀，了解這一屈辱的歷史，激發(fā)愛國之情。【教學難點】引導學生通過朗讀、感悟和想象，在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌景觀。【教學過程】第一課時一、導入激趣，引入新課，感情朗讀題目。1、談話。出示PPT圖片：故宮、頤和園。在北京，有這樣兩處名勝古跡，一處是明清時的皇宮

3、故宮；一處是古代的皇家園林頤和園。你能用一個四字詞語來描述或形容它們嗎？（金碧輝煌、建筑宏偉、風景宜人、美不勝收、湖光山色）2、在北京，還有一座舉世聞名的皇家園林，它就是圓明園。板書：圓明園。今天我們卻看不到它的美景。這是為什么？課題補充完整，感情讀課題。二、初讀課文，整體感知，了解課文內(nèi)容。1、生自由、輕聲朗讀課文，把字音讀準確，句子讀通順。邊讀邊思考，你從課文中知道了什么？2、指名分自然段朗讀課文，請學生評價，教師引導學生注意多音字和生字讀音:估量liánɡ、玲瓏lónɡ剔tī透、亭臺樓閣ɡé、蓬萊lái瑤yáo臺。3、你從課文中知道了什么？指生交流，感知課文的主要內(nèi)

4、容。三、細讀品文，了解損失，激發(fā)內(nèi)心情感。1、指名朗讀第一自然段。你從這一自然段知道了什么？2、理解“不可估量”?！安豢晒懒俊钡氖鞘裁矗棵鎸ψ鎳幕?、面對世界文化史上“不可估量”的損失，你的心情怎么樣？　?。ū?、憤怒、傷心……）3.帶著感受有感情地朗讀第一自然段。4、為什么說圓明園的毀滅是不可估量的損失？快速瀏覽課文，找出相關的語句劃下來，讀一讀。　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華一、細讀感悟，想象，感受昔日輝煌。1、學習第二自然段。(1)

5、自由朗讀第二自然段。你知道了什么？（位置、布局）(2)引導學生理解“舉世聞名”“眾星拱月”，體會圓明園的名望和宏偉。（PPT出示圓明園布局圖，形象感知“眾星拱月”。）(3)帶著自己的感受朗讀第二自然段。2、學習第三自然段。(1)指名朗讀第三自然段。思考：圓明園中有什么？(2)指名交流，梳理內(nèi)容和表達順序。你眼前浮現(xiàn)什么樣的景象？從哪個詞語中體會到的？帶著這樣的情感朗讀。有……也有……，有……也有……許多景物，如還有很多景物，如不僅有……還有……(3)生齊讀描寫圓明園建筑、景觀的語句。播放PPT，欣賞課文中描述的圓明園美景。(4)圓明園中，還有什么樣的建筑、景觀?想象，選擇

6、上面的句式模仿說句子。(5)圓明園的建筑、景觀，說得完道得盡嗎？???金碧輝煌玲瓏剔透亭臺樓閣山鄉(xiāng)村野　平湖秋月雷峰夕照蓬萊瑤臺武陵春色　　民族建筑西洋景觀天南海北風景名勝杏花春館??山高水長?別有洞天月地云居??映水蘭香?西峰秀色??曲院風荷?江南屏鄉(xiāng)(6）走進這樣一座園林，會有什么樣的感受？齊讀最后一句話。(7)師引讀，學生嘗試背誦。3、學習第四自然段。(1)默讀，你從這一自然段知道了什么?(2)抓住“上、下”體會歷史時間久遠；抓住“青銅禮器”“名人書畫”“奇珍異寶”理解文物珍貴。(3）出示PPT:青銅虎首、牛首、猴首。通過視頻了解珍貴。(4)有感情地朗讀這段話。四、

7、細讀感悟，想象，感受昔日輝煌。1、照應課文開頭自然段。此時，你再來讀讀第一自然段，有什么感受？2、師總結(jié)：是啊，這樣一座舉世聞名的皇家園林，這樣一座建筑宏偉，文物珍貴的圓明園，這樣一座當時歷史上最大的博物館、藝術館，可惜今天不復存在。圓明園的毀滅——生接讀：是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！3、我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，是怎樣毀滅的？下節(jié)課，我們走進一百多年前的那段歷史，了解祖國曾經(jīng)蒙受的那段恥辱。第二課時（略）教學板書：21圓明園的毀滅不可估量聲望布局：舉世聞名皇家園林眾星拱月?lián)p失建