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《中西方文化對人格發(fā)展影響的探析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、AdvancesinPsychology心理學進展,2016,6(12),1289-1295PublishedOnlineDecember2016inHans.http://www.hanspub.org/journal/aphttp://dx.doi.org/10.12677/ap.2016.612163TheAnalysisofChineseandWesternCultureInfluenceonPersonalityDevelopmentRuichunWang,LijunZheng*Hangz
2、houNormalUniversity,HangzhouZhejiangndththReceived:Dec.2,2016;accepted:Dec.24,2016;published:Dec.27,2016Copyright?2016byauthorsandHansPublishersInc.ThisworkislicensedundertheCreativeCommonsAttributionInternationalLicense(CCBY).http://creativecommons.or
3、g/licenses/by/4.0/OpenAccessAbstractBydifferentresearchmethods,therearesignificantdifferencesbetweenChineseandWesternpersonalitystructures.Cultureplaysaveryimportantroleinthedevelopmentofpersonality.ThegreatdifferencebetweenChineseandWesterncultureisma
4、inlyembodiedinChinesecollectivismandWesternindividualism.Inthetwodifferentculturalvaluesofeducation,undertheconceptofthesocialrelations,competitionconsciousnessandfreedomandequality,thedevelopmentofChineseandWesternpersonalityisdifferent.Educationisave
5、ryimportantpartofculture.West-erneducationandChineseeducationhavetheirowncharacteristics.Thepersonalityformedbydifferenteducationalmethodsisalsodifferent.KeywordsChineseandWesternCulture,PersonalityDevelopment,Education,TheResearchMethods,PersonalitySt
6、ructure中西方文化對人格發(fā)展影響的探析*王瑞春，鄭莉君杭州師范大學，浙江杭州收稿日期：2016年12月2日；錄用日期：2016年12月24日；發(fā)布日期：2016年12月27日*通訊作者。文章引用:王瑞春,鄭莉君(2016).中西方文化對人格發(fā)展影響的探析.心理學進展,6(12),1289-1295.http://dx.doi.org/10.12677/ap.2016.612163王瑞春，鄭莉君摘要通過不同的研究方法發(fā)現(xiàn)，中西方的人格結(jié)構(gòu)存在顯著差異。文化對人格的發(fā)展起著非常重要的作用，中西方文
7、化差異巨大，主要體現(xiàn)在中國的集體主義和西方的個人主義。在兩種不同的文化價值的教化下，從社會關(guān)系、競爭意識以及自由和平等觀念下發(fā)展起來的中西方的人格是具有差異的。教育是文化非常重要的一部分，中西方的教育具有各自的特點，自然在不同的教育方式下所形成的人格也是具有差異的。關(guān)鍵詞中西方文化，人格發(fā)展，教育，研究方法，人格結(jié)構(gòu)1.引言文化是個體出生后對人格影響最大的因素，如社會的文化氛圍、社會文化中提倡什么，反對什么，都將在個體的成長中影響人格的發(fā)展。家庭教育、學校教育的原則、內(nèi)容等等無一不打上文化的烙印。文
8、化對人格的影響還體現(xiàn)在人與人互動的方式、人們所持有的價值觀念、思維方式、認知方式的特點、情緒情感的表達等等方面。討論文化對人格形成的影響，探索不同文化下個體人格的特點，對于我們深入認識文化對人的社會化的影響有著一定的意義。對于家庭、學校在人格教育中自覺運用文化中的積極因素，養(yǎng)成個體積極健康的人格有實踐價值。2.中西方文化對人格發(fā)展的影響正所謂一方水土養(yǎng)育一方人，這不僅僅是指由于地理位置的不同，自然環(huán)境的差異導致了區(qū)域間人與人的差異，更包含了區(qū)域的文化對個體人格的發(fā)展有
