《下雪的早晨》課件

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1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com同學(xué)們，你們喜歡下雪嗎？當(dāng)雪下了一夜，早上推開門的那一剎那，你會看到什么？你會想到什么？人們贊美雪，不同的人對雪的感受不同，有這樣一位作家，他筆下的雪有著別樣的滋味。讓我們一起來品讀。下雪的早晨我會寫赤竿拋滑艾青（1910～1996），現(xiàn)、當(dāng)代詩人。原名蔣海澄，筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。自幼由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育到5歲回家。1928年入杭州國立西湖藝術(shù)學(xué)院繪畫系。翌年赴法國勤工儉學(xué)。1932年初回國，在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，從事革命文藝活動，不久被捕，在獄中寫了不少詩，其中的

2、《大堰河——我的保姆》發(fā)表后引起轟動，一舉成名。1935年出獄，翌年出版了第一本詩集《大堰河》，表現(xiàn)了詩人熱愛祖國的深摯感情，泥土氣息濃郁，詩風(fēng)沉雄，情調(diào)憂郁而感傷。作者簡介看看作者在這個下雪的早晨想起了什么情景？讀課文，邊讀邊想：這首詩歌總共有幾個小節(jié)？分別描寫了什么？雪下著，下著，沒有聲音，雪下著，下著，一刻不停。潔白的雪，蓋滿了院子，潔白的雪，蓋滿了屋頂，整個世界多么靜，多么靜。下雪的早晨艾青看著雪花在飄飛，我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。想起夏天的樹林，樹林里的早晨，到處都是露水，太陽剛剛上升。一個小孩，赤著腳，從晨光里走來，他的臉像一朵鮮花，他的嘴

3、發(fā)出低低的歌聲，他的小手拿著一根竹竿。他仰起小小的頭，那雙發(fā)亮的眼睛，透過濃密的樹葉，在尋找知了的聲音……他的另一只小手，提了一串綠色的東西——一根長長的狗尾草，結(jié)了螞蚱、金甲蟲和蜻蜓，這一切啊，我都記得很清。我們很久沒有到樹林里去了，那兒早已鋪滿了落葉，也不會有什么人影；但我一直都記著那小孩子，和他的很輕很輕的歌聲。此刻，他不知在哪間小屋里，看著不停地飄飛著的雪花，或許想到樹林里去拋雪球，或許想到湖上去滑冰，但他決不會知道，有一個人想著他，就在這個下雪的早晨。★詩歌講了什么內(nèi)容？（作者在第一小節(jié)中描寫了自己眼中的雪景，二三小節(jié)詩人此刻卻惦記著

4、夏天樹林里的一個孩子。）★你想過嗎？文章中這個小男孩寫的是誰？為什么？★你印象最深的是哪部分的內(nèi)容？為什么會對這部分印象深刻呢？★你想過嗎？文章中這個小男孩寫的是誰？為什么？（第一種可能：詩人想到了自己的童年，小男孩代表的是童年時的作者，表明作者對童年生活的懷念；第二種可能：詩人想起了童年的玩伴，表明了作者對童年玩伴的思念之情。第三種……）★想一想，作者為什么會將“夏天的小男孩”描寫得這么惟妙惟肖？（因為作者在寫作時融入了自己的生活經(jīng)驗以及真情實感。我們以后在習(xí)作的時候，也可以將自己的親身體驗放到作品當(dāng)中的人物身上，這樣將會使人物變得更加生動。

5、）人們常常在冬天時想著夏天，夏天時想著冬天，你有過著類似的經(jīng)歷嗎？再見