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1、記敘文閱讀考點(diǎn)及答題方法1.考點(diǎn)：記敘文的標(biāo)題常見題型：（1）標(biāo)題有什么作用？（或問文章的題目好不好，為什么？）答題方法：標(biāo)題的作用：①內(nèi)容：概括文章的主要內(nèi)容；②揭示文章主旨；③結(jié)構(gòu)：是貫穿全文的線索；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；④語言：修辭。⑤反映社會(huì)現(xiàn)象，引發(fā)讀者的思考；（2）標(biāo)題的含義：需要從兩方面回答①表層含義；②深層含義練習(xí)：①文章題為“背影”，有何作用？（《背影》）題目“背影”，是貫穿全文的線索，使文章思路更清晰，表達(dá)了作者對(duì)父親背影的難忘深情。???????????????????????????????
2、?????????????????????????????????②《蠟燭》一課的標(biāo)題有何含義？題目“蠟燭”表層含義是指文中南斯拉夫老婦人在蘇聯(lián)青年墳頭點(diǎn)亮的蠟燭，深層含義是指蠟燭所象征的革命烈士的生命之光，抵御外敵、保家衛(wèi)國(guó)的精神，對(duì)紅軍烈士的哀思及兩國(guó)人民的戰(zhàn)斗情誼。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????2.考點(diǎn)：人物描寫方法——肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫，有時(shí)還用側(cè)面描寫。常見題型：某句運(yùn)用了什么描寫方法
3、？有何作用？答題格式：本句運(yùn)用了***描寫，生動(dòng)傳神地寫出了……（內(nèi)容、）表現(xiàn)了人物的性格（情感、心理）。練習(xí)：①他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（《老王》）本句運(yùn)用了神態(tài)描寫、外貌描寫生動(dòng)傳神地突出老王病入膏肓、生命垂危的狀態(tài)。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????②老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人?！保ā短J花蕩》）本句運(yùn)用了神態(tài)描寫、語言描寫生動(dòng)傳神地刻畫了老頭子在大菱受傷后深切的內(nèi)疚和自
4、責(zé)，表現(xiàn)了他過于自尊自信的性格。?????????????????????????????????????????????????????????????????③父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。（《臺(tái)階》）本句運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地刻畫了父親在新屋建成時(shí)內(nèi)心的極度喜悅之情，體現(xiàn)了他老實(shí)謙卑的性格。???????????????????????????????????????????????????????????????????????3．考點(diǎn)：描寫人物的心理活動(dòng)答題方法：①以題干人稱開頭（××想），②中間以第一人稱
5、角度表達(dá)。內(nèi)容上聯(lián)系上下文，緊扣人物的思想感情。練習(xí)：（1）把二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)補(bǔ)寫出來（《蘆花蕩》）答：二菱心想：老頭子昨天說的話可不是放空炮，真是個(gè)足智多謀的老英雄??！他巧設(shè)機(jī)關(guān)，引誘鬼子，不費(fèi)一槍一彈，教十幾個(gè)鬼子頭破血流。大菱的仇算是報(bào)了，我要告訴大菱去。????????????????????????????????????????????????????????（2）試揣摩《蠟燭》倒數(shù)第四段，設(shè)想一下段中表現(xiàn)的老婦人的心理活動(dòng)。答：老婦人想：孩子，你為了南斯拉夫人民的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命，我無法用語言表達(dá)我的悲
6、痛。你的戰(zhàn)友來了，趕走了德國(guó)鬼子，他們是我心中的英雄，我心中充滿感激和敬意。孩子們，你們一定要打敗德國(guó)侵略者，勝利歸來。我不敢回頭，因?yàn)槲覠o法承受心中的悲痛。????????????????????????????????????????4．考點(diǎn)：景物描寫的作用分析答題方法：景物描寫作用1.渲染氣氛；2.烘托人物心情；3.表現(xiàn)了人物……性格（品質(zhì)）。4、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展5、為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊答題格式：這處景物描寫寫出景物的……特點(diǎn)，渲染了……氣氛（或烘托某人……心情，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或者是為下文作鋪墊）練習(xí)：聯(lián)系上下文分析，下面的景物描寫的作
7、用。（1）凄風(fēng)?？嘤辍Ｌ旎?。地暗。（《親愛的爸爸媽媽》第一節(jié)開頭）答：這處景物描寫寫出景物凄涼昏暗的特點(diǎn)，渲染了紀(jì)念地悲哀的氣氛。?????????????（2）在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。(《蘆花蕩》倒數(shù)第2段)答：這處景物描寫寫出景物蘆花優(yōu)美的特點(diǎn)，烘托老頭子痛打鬼子為大菱報(bào)仇后的愉快心情。??????????????????????????????????????????????????????????????????????（3）第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。（《蘆花蕩》第55段）答：這處景物描寫寫出天氣悶
8、熱的特點(diǎn)，為下文鬼子下水洗澡落入老頭子的機(jī)關(guān)埋下伏筆，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。???????????????????????????????????????????????????
