《最苦與最樂》

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1、梁?jiǎn)⒊?1.最苦與最樂議論文基礎(chǔ)知識(shí)一.常見的表達(dá)法方式有哪些？敘述、說明、議論、描寫、抒情。議論文是以議論為主要表達(dá)方式對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，用邏輯、推理證明，闡述自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、主張、看法的一種文體。從正面提出某種見解、主張，或駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的評(píng)論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。二.什么叫議論文？三.議論文的分類：1.立論：提

2、出自己的主張用論據(jù)加以證明，又叫正論文。2.駁論：用理論、事實(shí)論據(jù)證明對(duì)方觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。3.評(píng)論：常見于報(bào)刊對(duì)新聞、文學(xué)作品的評(píng)論。4.感想：生活感想、讀后感、觀后感、雜文等。四、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證五.論點(diǎn)：是作者對(duì)所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。①議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的，只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。②如何找中心論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。位置可分：文章標(biāo)題、文章開

3、頭、文章結(jié)尾、文章中間，有的則需要讀者概括。事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與文章觀點(diǎn)在邏輯上是否一致。論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的科學(xué)原理和典型事實(shí)，一般是名言警句或典型、有代表性的事實(shí)來證明論點(diǎn)的材料，它是論點(diǎn)的支撐。作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大量事實(shí)抽象，概括的結(jié)果。六.論據(jù)：①事實(shí)論據(jù)：②道理論據(jù)：七.論證：論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法。議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決“需要證明什么，”論據(jù)是解決

4、“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明”，即使用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程。4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。八.論證方法有以下幾種：1.舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)；2.道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)；3.對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比證明論點(diǎn)；九、議論的結(jié)構(gòu)1.基本結(jié)構(gòu)：十、議論文的結(jié)構(gòu)類型：總分總、總分、分總；

5、分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者的生平及為人處世的態(tài)度，體會(huì)本文排比修辭手法的運(yùn)用。(重點(diǎn))理解本文論證嚴(yán)密的寫作特色，欣賞作者流暢、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言。(難點(diǎn))領(lǐng)悟作者偉大的智慧及苦樂觀，樹立對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己的責(zé)任感。梁?jiǎn)⒊?873-1929），字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人，廣州新會(huì)人，思想家、教育家、學(xué)者。1895年中舉人。1891年至1894年從康有為受學(xué)于廣州萬(wàn)木堂。1895年赴北京參加會(huì)試，隨康有為發(fā)起“公車上書”，次年在上海主編《時(shí)務(wù)報(bào)》，發(fā)表《

6、變法通論》等，主張“變法”“育人才”“開學(xué)校”“費(fèi)科舉”等。1897年任長(zhǎng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂中學(xué)總教習(xí)，宣傳民權(quán)平等學(xué)說和變法主張。晚年任清華大學(xué)研究院導(dǎo)師。著作《飲冰室合集》。代表作有《李鴻章傳》、《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》、《中國(guó)歷史研究法》等。背景資料本文選自《《飲冰室集》集外文》(北京大學(xué)出版社2005年版)。痛苦與快樂是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述，平常百姓有許多深刻的思考。思想家梁?jiǎn)⒊运倪h(yuǎn)見卓識(shí)和以天下為己任的情懷，寫下此文，道出了自己對(duì)痛苦和快樂的獨(dú)特理解。契（）約悲天憫（）人攬（）如釋（）重負(fù)注音全文

7、可分成幾個(gè)部分？一（1、2）論述“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。二（3）論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂”。三（4、5）論述“人生當(dāng)于勇于負(fù)責(zé)，而不能逃避責(zé)任”。分析第一部分1、人生什么事最苦？（用原文回答）人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。2、為什么說貧困不是人生最大的苦痛？人若能知足，雖貧不苦。第1自然段用了什么修辭手法？有何作用?設(shè)問，排比。作者用設(shè)問、排比的修辭手法，提出貧、失意、老、死這些人們關(guān)注的事不是人生最苦的，然后提出自己的觀點(diǎn)：人生最大的痛苦在于負(fù)了未了的責(zé)任。作者為什么不直接提出自己的觀點(diǎn)，而是先否定

8、其他的答案？因?yàn)樨毨Ю纤喇?dāng)作人生最大的痛苦這是許多人的想法和說法，否定這些答案，讀者就要尋找新的答案。這時(shí)在提出自己的觀點(diǎn)，就不顯得突兀，而是一種水到渠成之妙。你對(duì)“一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛的日子；一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也帶著痛苦往墳?zāi)估锶?。”一句如何理解的？說明作者把“負(fù)責(zé)任”當(dāng)成是“人生最大