只有一個(gè)細(xì)胞的生物體肖鵬

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1、第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體旬陽(yáng)縣呂河初中肖鵬?教師寄語(yǔ)：麻雀雖小，五臟俱全。?教材分析：只有一個(gè)細(xì)胞的生物是生物界中最低等、最原始的生物，肉眼難以看見。按課本的內(nèi)容在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)組織學(xué)生采集培養(yǎng)草履蟲，用顯微鏡觀察草履蟲的外形和運(yùn)動(dòng)，認(rèn)同草履蟲是只有一個(gè)細(xì)胞的生物，在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成各種生理活動(dòng)，并了解單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。重點(diǎn)是觀察草履蟲的生命活動(dòng)。難點(diǎn)是利用事實(shí)說(shuō)明，對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)完整獨(dú)立的生物體。?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察草履蟲的取食、運(yùn)動(dòng)和各種視頻資料，使學(xué)生能夠利用事實(shí)說(shuō)明只有一個(gè)細(xì)胞的生物也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)；2.通過(guò)對(duì)單細(xì)胞生物生命活動(dòng)

2、的觀察，能夠進(jìn)一步闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位；3.嘗試找出探究活動(dòng)設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)突破難點(diǎn)的辦法并實(shí)施自己的設(shè)計(jì)；4.舉例說(shuō)明單細(xì)胞生物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系，逐漸養(yǎng)成珍惜生命，愛護(hù)生命的情感。?學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：收集各種單細(xì)胞生物的圖片，要注意包括單細(xì)胞動(dòng)物、單細(xì)胞植物和真菌等各個(gè)類群。總結(jié)思考：這些美麗的生物就生活在我們周圍。在每一滴河水、海水、甚至草尖上的每一滴露珠里都能找到它們的蹤影。沒(méi)有水的地方也有，每一克土壤中就有幾十萬(wàn)個(gè)。此時(shí)此刻，他們也許就悄悄漂浮在我們周圍的空氣中，但是我們卻看不見它們。為什么呢？它們太小了，小到全身只有一個(gè)細(xì)胞。因此把它們叫做“

3、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體”，又可以叫做“單細(xì)胞生物”。下面我們就認(rèn)識(shí)一下這類生物的代表：草履蟲。二、合作探究：（一）自讀教材第68頁(yè)—試完成下列各題：1、生物圈中還有不少肉眼很難看到的生物，它們的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，稱為??????????，如??????????????等，大多數(shù)生活在?????環(huán)境中。2、草履蟲的身體????????端較圓，???????端較尖，形狀像一只??????????。3、草履蟲的整個(gè)身體就是一個(gè)???????????，草履蟲依靠?????????進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，食物從?????????進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，在?????????內(nèi)進(jìn)行消化，不能消化的食物殘?jiān)鼜???

4、??????排出。通過(guò)???????和?????把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排出體外。4、草履蟲通過(guò)?????????呼吸。5、我們能用肉眼看到草履蟲嗎？????????。在做觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果草履蟲運(yùn)動(dòng)過(guò)快，不便觀察，可以???????????????????????????????????，再蓋上蓋玻片。6、草履蟲等單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系密切，益處有：和；害處有和。7、困惑摘要：（二）參與觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：1、用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是?????????????。2、觀察草履蟲時(shí)，先在載玻片上培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻

5、片其目的是：???????????????????????????????????????????????????????????。3、你認(rèn)為草履蟲只有一個(gè)細(xì)胞嗎？??????????????????????????????????。你的根據(jù)是?????????????????????????????????????????????????????????4、如果讓你找一些單細(xì)胞生物來(lái)做實(shí)驗(yàn)，你將到?????????????????????環(huán)境中去采集。你將選用????????????????????????????????來(lái)觀察，為什么？???????????????????

6、????????????。5、衣藻、草履蟲、酵母菌均為單細(xì)胞生物，其中?????????為動(dòng)物，??????????為植物。三、拓展創(chuàng)新1、同學(xué)們到學(xué)校周邊農(nóng)田調(diào)查生物種類時(shí)，見到的池水是怎么樣？與自來(lái)水相比，請(qǐng)同學(xué)們觀看是否有不同，為什么？2、草履蟲是單細(xì)胞，你們?cè)陲@微鏡下觀看它是怎樣運(yùn)動(dòng)？它碰到棉花纖維時(shí)又是怎樣運(yùn)動(dòng)？3、試描述赤潮現(xiàn)象，并敘述其危害。四、歸航拾貝：?通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們看到了微觀的生命世界，了解單細(xì)胞生物的特征以及人類生活的關(guān)系。在學(xué)習(xí)的過(guò)程，大部分同學(xué)能對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料，能認(rèn)真思索，大膽發(fā)言，積極參與教學(xué)，希望這種學(xué)習(xí)精神，探索

7、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。試填出下面圖中各部分的名稱及功能：五、達(dá)標(biāo)測(cè)試：（一）選擇題1、草履蟲進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（??）A、纖毛????B、伸縮泡???C、表膜???D、收集管2、將含有草履蟲的池塘置于燒杯中，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的表層，原因是草履蟲需要（?）????A、陽(yáng)光????B、二氧化碳???C、氧氣???D、養(yǎng)料3、草履蟲在顯微鏡下有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)綠色，這是因?yàn)椋???）A、含有葉綠體??B、食物中含綠色藻類??C、含有葉綠素??D、光折射的結(jié)果4、草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（?