《屈原列傳》PPT課件

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1、屈原列傳作者：司馬遷課件制作：王留平下面對聯(lián)說的都是誰？1）旨遠(yuǎn)辭高，同風(fēng)雅并舉；行廉志潔，與日月爭光。2）上官吏，彼何人，三戶僅存，忍使忠良殄瘁？太史公，真知己，千秋定論，能教日月爭光。3）哀郢矢孤忠，三百篇中，獨(dú)宗變雅開新格；懷沙沉此地，二千年后，唯有灘聲似舊時(shí)。4）何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心。屈原人物介紹：屈原，是我國第一個(gè)偉大詩人，又是世界古代文化名人。他的作品，流傳下來的有《離騷》、《九章》、機(jī)規(guī)、《天問》、《招魂》等，我們曾讀過他《九章》中的一篇：《涉江》（節(jié)選

2、為《漁夫》）。從中我們知道了他即使在晚年放逐到沉湘蠻荒之地，也仍在關(guān)心楚國的朝政，眷戀祖國，仍然在堅(jiān)持自己的理想和節(jié)操，寧死也不與朝中的佞臣同流合污。這種崇高的愛國精神和端方正直的品格，兩千多年來曾經(jīng)影響我國千千萬萬的仁人志士。今天，我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《史記》中的《屈原列傳》，這是我國歷史上出現(xiàn)得最早的一篇記載屈原事跡、思想、人品的文獻(xiàn)。它有著很高的史料價(jià)值，后世的研究屈原的著作，都以它為出發(fā)點(diǎn)：它又有著很高的文學(xué)價(jià)值。魯迅曾稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這篇傳記就能體現(xiàn)這一特色，今

3、天我們研讀這篇課文，在寫作方面，應(yīng)充分注意這一特點(diǎn)。背景介紹：屈原出身于和楚王同宗的沒落貴族家庭，因其“博聞強(qiáng)志，明于治治亂，嫻于辭令”，任三閭大夫，對內(nèi)主張修明法度，舉賢授能，對外堅(jiān)持聯(lián)齊抗秦。他因愛國而受到腐朽貴族子蘭、靳尚等人的攻擊，遭讒而去職。約在楚懷王二十五年左右，被放逐到漢北（今湖北省西北部）。從此，楚國國勢日益衰微，懷王先是寵信奸臣鄭袖、靳尚等；后是受秦國使臣張儀欺騙，與齊絕交，兩次攻秦，失漢中六百里國土；晚年懷王更是不聽屈原勸阻，去秦講和，被秦扣留，客死于秦。頃襄王繼位，屈原又因此

4、批評舊貴族集團(tuán)誤國，再次被放逐江南。頃襄王二十一年（前278），秦將白起攻破郢都，他覺得無力挽救楚國危亡，政治理想無法實(shí)現(xiàn)，極端悲憤絕望，寫了《哀郢》、《懷沙》兩首詩后，相傳在舊歷五月五日這一天，自沉于湘水附近的淚羅江。從此這一天就被作為紀(jì)念屈原的節(jié)日，名曰端午節(jié)司馬遷《報(bào)任安書》談屈原：“古者富貴而名磨滅，不可勝記，唯惆代非常之人稱焉。蓋文王構(gòu)而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左止失明，厥有幗劇；孫子膠腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；

5、《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而書策以舒其憤，思垂空文以自見?！币弧⒔虒W(xué)目標(biāo)?????（－）了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。?????（二）學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫作方法。?????（三）掌握本課的文言常用實(shí)詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，“絀”“質(zhì)”、“被”，正確理解古今異義的詞，復(fù)習(xí)鞏固判斷句與被動句。?????（四）理解課文運(yùn)用的

6、修辭手法及課文內(nèi)容。預(yù)習(xí)檢測一：生字讒諂、諂媚、濯淖、滋垢、渣滓、皭然、詭辯、汶汶、毋、沐、咎、稚子、嫉妒、憔悴、枯槁、餔糟、啜醨、溫蠖、懷瑾握瑜、靡不畢見、兵挫地削、預(yù)習(xí)檢測二：重要實(shí)詞1、博聞強(qiáng)志，明于治亂9、其文約，其詞微2、王甚任之10、勞苦倦極3、爭寵而心害其能11、皭然泥而不滓者也4、屈平屬草稿未定12、使使如秦地受地5、平伐其功13、其行廉6、離騷者，猶離憂也14、而齊竟怒不救楚7、以刺世事15、嫻于辭令8、靡不畢見16、道德之廣崇請閱讀全文，用五個(gè)字總結(jié)一下屈原一生的遭遇任——疏—

7、—黜——遷——沉段落大意第一部分。記敘了屈原的身份、才識，受讒被疏以及“憂愁幽思”而作《離騷》的情況，并寫了對《離騷》的評價(jià)。第二部分。記述了屈原被絀，楚國三次被秦所騙的歷史事實(shí)，以結(jié)語式議論指了人君不辨忠奸，不識賢愚是產(chǎn)生楚國禍患的根本原因。第三部分。寫屈原對漁父的對話及投江而死的壯舉，表現(xiàn)他熱愛祖國，憎恨讒佞，至死不屈的高尚品德。課文分析一：第一部分(1--3)：敘述屈原由被信任至被疏遠(yuǎn)的坎坷經(jīng)歷，介紹并高度評價(jià)《離騷》。1、簡介屈原。2、屈原被疏。3、述評《離騷》。1、閱讀文章第一部分，說說

8、“任”的表現(xiàn)及原因：“王甚任之”的表現(xiàn)：“為左徒”，“入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯”。（左徒：楚官名。相當(dāng)于上大夫而次于令尹。在國王左右參預(yù)政事，起草詔令，是相當(dāng)重要的職位。）“王甚任之”的原因：①楚之同姓：屈原的祖先屈瑕是楚武王的兒子，受封于屈，因以屈為氏，是楚國王族中的一支。（古代姓比氏大，后來姓氏不分。）②屈原具有杰出的才能：“博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令”。（明、嫻，形容詞用作動詞，這兩句狀語后置。）2、閱讀文章第一部分，說說“疏”的原因：直接原因是上