《迷人的秋色》課件

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1、迷人的秋色作者簡介峻青，（1922年4月20日——），原名孫俊卿，當代作家。山東海陽縣人。1922年3月生。幼年家貧，只讀了幾年小學，13歲便去工廠當童工。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加革命工作。1941年寫出第一篇作品《風雪之夜》，后擔任報紙的記者和編輯工作。解放后任文藝界領(lǐng)導(dǎo)工作。從1954年起寫了一系列優(yōu)秀短篇小說，如《黎明的河邊》《黨員登記表》等。本文（《迷人的秋色》）選自散文集《秋色賦》。創(chuàng)設(shè)情境，引出課題同學們，春、夏、秋、冬，你喜歡哪個季節(jié)？花木燦爛　　春枝繁葉茂　　夏白雪皚皚　　冬一年四季真是各有特色，那你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，今天，我們就來

2、學15課，相信你們會喜歡秋天的景色。生字學習突燦爛固遍簡稱贊逗帥串迷詞語積累突然　　燦爛　　固然　　遍地簡直　　稱贊　　綴滿　　瑪瑙內(nèi)容理解１.齊讀課文，思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？討論交流。2.默讀全文，找出課文的中心句?！懊匀恕笔鞘裁匆馑?？這句話表達了作者怎樣的感情？3.學習第一自然段?！?（1）自由讀課文，說說知道了什么？（2）“啊，秋色更濃了”表達了作者怎樣的感情？4.學習第二自然段。（1）讀本自然段，說說這一段寫了什么樣？（2）理解：“固然……更……”的意思。5.學習3—5自然段。（1）瓜果遍地的秋色更加使人喜歡，作者具體寫了哪些

3、水果？自由讀4—5自然段，用筆畫出來。（2）分組學習，討論：作者抓住了每種水果的哪些特點？怎樣寫具體的？柿子：紅得簡直像火一片火。與楓葉作比較。蘋果：紅、艷、逗人喜愛、金光閃閃。山楂果：紅瑪瑙似的。葡萄：晶瑩透明、圓潤可愛。通過學習這一課，你有什么收獲?？偨Y(jié)全文謝謝