中國(guó)人_你為什么不生氣

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1、中國(guó)人，你為什么不生氣作者：龍應(yīng)臺(tái)授課教師：劉秀妃(華僑中學(xué))一、教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)題目的含義。2、體會(huì)雜文的說(shuō)理特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生的公德心和責(zé)任感，面對(duì)不合理的現(xiàn)象敢于大聲地說(shuō)。二、龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)介龍應(yīng)臺(tái)，1952年出生。臺(tái)灣地區(qū)著名作家、社會(huì)批評(píng)家、思想家。作品針砭時(shí)事，鞭辟入里。在歐洲、大陸、臺(tái)灣三個(gè)文化圈中，龍應(yīng)臺(tái)的文章成為一個(gè)罕見(jiàn)的檔案，作品《野火集》等具有很大的影響。三、朗讀理解下面的詞語(yǔ)塞()()()自許——自詡（xǔ）自許：自夸；自我評(píng)價(jià)；自己稱(chēng)許自己，中性詞自詡：夸耀，說(shuō)大話；貶義不齒——不恥不齒：不愿意提到,表示極端鄙視不恥：“不以……

2、為恥”，“不認(rèn)為……是可恥的”sāisàisè塞車(chē)邊塞閉塞四、題目解釋中國(guó)人，你為什么不生氣指明對(duì)象怎么樣原因標(biāo)題采用反問(wèn)句式，發(fā)出質(zhì)問(wèn)，言下之意是“中國(guó)人，你應(yīng)該生氣”。體現(xiàn)出作者路見(jiàn)不平，拔刀而出的正義感。五、整體把握1.文中有哪些讓作者認(rèn)為中國(guó)人該生氣而不生氣的現(xiàn)象?2.作者認(rèn)為中國(guó)人不生氣的原因是什么？3.作者為什么要中國(guó)人“生氣”？現(xiàn)象惡果國(guó)人態(tài)度原因呼吁：扔垃圾、排污水、丟瓶子違規(guī)占道焚燒電纜、排廢料飲食不衛(wèi)生污染河水破壞環(huán)境阻塞交通、違反公德污染空氣和海水、傷害下一代危害健康、毀壞名譽(yù)不生氣,麻木不仁怕事自私國(guó)人要有良知、有膽量，要大聲地說(shuō)自己很

3、生氣，國(guó)人應(yīng)有公德心，維護(hù)社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。閱讀全文，完成表格攤販亂擺賣(mài)污染環(huán)境六、局部鑒賞1、說(shuō)說(shuō)文章大量篇幅運(yùn)用第二人稱(chēng)寫(xiě)作的好處。文章大量運(yùn)用第二人稱(chēng)“你”，便于抒發(fā)作者“恨鐵不成鋼”的憤怒之情，呼吁國(guó)人要有良知、有膽量，要大聲地說(shuō)自己很生氣，國(guó)人應(yīng)有公德心，維護(hù)社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。這樣寫(xiě)更有針對(duì)性，增加了文章的感召力。第一人稱(chēng)便于直接抒情第二人稱(chēng)親切，便于對(duì)話、抒情,有呼告效果,可加強(qiáng)感染力;用于物,有擬人化效果第三人稱(chēng)不受時(shí)空限制，靈活自由2、試分析課文這幾段文字（從第121頁(yè)“我看見(jiàn)攤販占據(jù)著你家的騎樓至第122頁(yè)”畏縮地把門(mén)窗關(guān)上,聳聳肩,搖搖頭

4、!”)的寫(xiě)作思路和語(yǔ)言特色,仔細(xì)體會(huì)雜文的說(shuō)理特點(diǎn)。這幾段文字的寫(xiě)作思路：敘述所見(jiàn)、擺出事實(shí)——模擬問(wèn)答、揭示心態(tài)——議論說(shuō)理、指明出路。論述文通常是先擺事實(shí)后講道理，而本文卻在這兩者之間插入了“一問(wèn)一答”，以模擬的口吻描述作者“恨鐵不成鋼”的大聲質(zhì)問(wèn)和對(duì)方忍聲吞氣的小聲回答，生動(dòng)形象地促使讀者思考是非真相和反省自己的不良行為，從而達(dá)到說(shuō)理目的。語(yǔ)言特色：多用短句，獨(dú)立成段。將作者內(nèi)心無(wú)比氣憤和“中國(guó)人”明哲保身的自私心態(tài)，揭示得淋漓盡致，文章讀來(lái)極具沖擊力和感染力，起到震撼人們心靈的作用。七、總結(jié):一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族中，總會(huì)有公德意識(shí)差、道德敗壞、違法亂紀(jì)、不

5、懂得保護(hù)環(huán)境的人，他們自私自利、損人利己、破壞環(huán)境，這是事實(shí)，幻想他們自覺(jué)覺(jué)悟，改正危害社會(huì)的行為是不可能的。他們不道德的行為，要靠社會(huì)的正義、全民的良知、大眾的奮起來(lái)制止和扭轉(zhuǎn)。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該站出來(lái)、大聲地說(shuō)“我很生氣”。本文寫(xiě)于1984年的臺(tái)灣，歷經(jīng)二十多年它是否具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，當(dāng)下我們的生活中是否存在許多不合理、不文明和不正義的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)看？面對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做？八、聯(lián)系實(shí)際社會(huì)：18路人對(duì)小悅悅的漠視；亂闖紅綠燈；欺行霸市；強(qiáng)行拆遷；公共場(chǎng)所吸煙亂扔垃圾；哄抬物價(jià)；吹黑哨；就業(yè)歧視生活：毒奶粉；毒豆芽；牛肉膏；染色饅頭；毒大米；地溝油；

6、工業(yè)明膠；教育：教育亂收費(fèi)；教育機(jī)會(huì)不公平；義務(wù)教育中分快班慢班國(guó)家：藏獨(dú)疆獨(dú)臺(tái)獨(dú)同時(shí)叫板中國(guó)政府；日本強(qiáng)行占釣魚(yú)島；菲律賓的無(wú)理占有黃巖島……天下事關(guān)天下人，天下人管天下事，面對(duì)這些現(xiàn)象我們要敢于大聲地說(shuō)“我很生氣”。仿說(shuō)：面對(duì)攤販亂擺賣(mài)現(xiàn)象,我很生氣!我要說(shuō)：請(qǐng)你“滾蛋”；九、仿說(shuō)面對(duì)攤販亂擺賣(mài)現(xiàn)象,我很生氣!我要說(shuō)：請(qǐng)你“滾蛋”；;。面對(duì)商家哄抬豆價(jià)行為，我很生氣！我要說(shuō)：“不要逗我玩”面對(duì)菲律賓企圖搶占黃巖島的做法，我很生氣！我要說(shuō)：爬回去十、探究題龍應(yīng)臺(tái)認(rèn)為對(duì)不合理的現(xiàn)象，應(yīng)該要生氣、要憤怒。你認(rèn)同她的觀點(diǎn)嗎？你認(rèn)為生氣和憤怒能解決問(wèn)題嗎？請(qǐng)相互討論，

7、發(fā)表你們的看法。謝謝指導(dǎo)！