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《詩歌鑒賞之送別詩》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、妊娠漂白剽竊肥膘憮然諳習(xí)桎梏契約琢磨造詣露骨當(dāng)做拾級而上繪聲繪色名山事業(yè)抽薪止沸揚湯止沸罰不當(dāng)罪皆論死予薄其人不學(xué)未嘗不相過既有令名滂坐系黃門北寺獄籍沒其家產(chǎn)(1)___________，只是朱顏改（2）,抱明月而長終。（3），則芥為之舟。（4）且夫風(fēng)之積也不厚，。成語字音背誦基礎(chǔ)回頭看實詞源頭活水現(xiàn)在農(nóng)村有一半問題出在“你不要城市化，我強(qiáng)迫你城市化”。種種逼迫的背后，顯然是人們控制了社會生長的速度，而不是由社會本身決定自己的生長。土地是農(nóng)民的根本保障，是最終的歸宿。無論怎樣的變遷，中國農(nóng)民始終無法割舍對土地的天然依賴，對這塊生養(yǎng)眾生的土地，他們實
2、在愛得太深沉?！胺N地”是目前光榮的事情，那些在外奔波勞累的“上階層”人們?nèi)杖斩荚谙蛲喝粘龆?、日落而息的“陶淵明式”田園生活。他們認(rèn)為當(dāng)農(nóng)民在田間勞作是極其浪漫的事情——世外桃源般、沒有任何壓力的，臥在墻角曬太陽！種地決對不會發(fā)財，但是只要擁有自己的土地就永遠(yuǎn)不會挨餓——這也是個真理！“土地沒有了，幸福的路在哪里？活路在哪里？”觀點鏈接送別詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握送別詩的特點，體會送別詩的意象和感情，分析送別詩的藝術(shù)技巧。2、提高古詩鑒賞能力。送魏二王昌齡（10江蘇）醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。（1）找出詩中點明送別
3、季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分）（2）一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。（4分）（3）三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭堊骶唧w分析。（4分）高考體驗橘柚香??自古多情傷離別，哪堪冷落清秋節(jié)。惜別知音，借酒澆愁，凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。由眼前景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展詩的意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更加深遠(yuǎn)。設(shè)題角度意象設(shè)題角度藝術(shù)手法設(shè)題角度情感（1）柳絲長玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。（2)馬兒迍迍的行，車兒快快的
4、隨。（3）夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。(4)上馬不捉鞭，反折楊柳枝。（5)送君南浦，傷如之何。(6)人分千里外，興在一杯中。(7)叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。指出下列詩句中的意象知識梳理知識梳理柳（折柳送別）酒（飲酒餞別）舟帆馬車日暮斜陽?夕陽暮雪暮鐘月亮秋長亭??南浦?勞勞亭謝亭灞陵亭陽關(guān)古道西風(fēng)春草勞歌眼淚送別詩中常見意象練一練分析這首詩的意象南浦別 白居易 南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭（1）勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（2）莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（4）洛陽親友如相問，一片
5、冰心在玉壺（5）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。知識梳理分析下列詩句中所蘊(yùn)含的情感第一，直接抒寫離別之情的。第二，重在勸勉、鼓勵、安慰的。第三，借詩吐胸中的其他情感或表明心志。第四，綜合型的，既含離別之情，又有身世命運之感，或兼勸慰警示之意。知識梳理送別詩常抒發(fā)情感練一練峽口送友人（10年天津卷）司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。這首詩抒發(fā)了什么情感？通過描寫峽口暮春落花景象和詩人淚濕衣襟，抒發(fā)送別傷感和不舍之情。通過來時“同為客”現(xiàn)在成為“送故人”，身份的變化傳達(dá)出對故鄉(xiāng)的思念。（1）掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？（
6、2）九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。（3）勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。（4）聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。（5）塵隨馬去，月逐舟行。知識梳理分析下列詩句中的藝術(shù)手法知識梳理描寫手法：哀樂虛實細(xì)節(jié)抒情方式：直接抒情 間接抒情借景抒情借物抒情修辭手法襯托擬人夸張比喻送別詩常用藝術(shù)手法送蜀客（10年天津卷）雍陶劍南風(fēng)景臘前春，山鳥江風(fēng)得雨新。莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。試賞析這首詩所運用的藝術(shù)手法答：反襯。這首詩通過描寫早春劍南清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。練一練知識小結(jié)常見意象柳（酒（飲酒餞別）舟帆馬車日暮斜陽?夕陽暮雪暮鐘月亮秋 長亭??南
7、浦?勞勞亭謝亭灞陵亭陽關(guān)古道西風(fēng)春草勞歌眼淚藝術(shù)手法哀樂虛實細(xì)節(jié)直接抒情間接抒情（借景抒情借物抒情）襯托擬人夸張比喻抒發(fā)情感離別依依不舍之情勸勉、鼓勵、安慰表明心志吐胸中的其他情感綜合的情感送別詩營造一種凄涼幽靜的氛圍，表現(xiàn)作者內(nèi)心的惆悵，凄涼之情。通過描寫淡淡月色，微微云彩，營造了在夜間為友人送行時凄清幽冷的氛圍，表現(xiàn)了作者與友人分別時抑郁寡歡的心情。臨江仙送錢穆父①蘇軾一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠③。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。樽前不用翠眉輩。人生如逆旅，我亦是行人。[注]①錢穆父：蘇軾的友人，被謫出
8、知瀛州。②改火：指年度的更替。③筠：竹。(1)“無波真古井，有節(jié)是秋筠”句運用了何種修辭手法?贊揚了友人什么樣的品格?(4
