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《《觸摸春天》上課用課件定稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、觸摸春天鄰居的小孩安靜，是個盲童。盲童閱讀我最棒學(xué)習(xí)要求：默讀課文，劃出你認為含義深刻的句子，和同桌說說自己的感受。春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩整天在花香中流連。你從中體會到了什么？她很喜歡聞花香，天天都在花園里。你從哪些詞語體會到的？“整天”，說明安靜從早到晚都在花園里?！傲鬟B”，說明她很喜歡這里?！傲鬟B”是什么意思？很喜歡，戀戀不舍。誰來說說安靜在觸摸春天時都創(chuàng)造了哪些奇跡？奇跡一：安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。如果我們閉上眼睛，什么也看不見，
2、走路時會是什么樣子的？可安靜卻能走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆，這的確是個奇跡。奇跡二她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。這也能稱之為奇跡嗎？為什么？因為她是一個盲孩子，看不見，卻能準確地摸到一朵花，這在正常人看來是不可思議的。哪個詞最能體現(xiàn)這是個奇跡？“極其準確”請同學(xué)們看看這兩句話，讀一讀有什么不同，哪一句更好？為什么？1、她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。2、她伸伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，伸向一朵沾著露珠的月季花。在這個春天的早晨，奇跡還在繼續(xù)，誰找到了
3、？安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。這是個奇跡嗎？為什么？她看不見，卻能捉住蝴蝶是個奇跡。奇跡三你能讀出這種敬佩的語氣嗎？竟然安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！安靜會攏住蝴蝶，你想過嗎？這太出意料了，哪個詞表達了這個意思？如果把“竟然”給去掉，這樣可以嗎？去掉了“竟然”一詞，那安靜捉蝴蝶這件事就顯得很平常了。這件確實是不平常，甚至可以說是一個奇跡。你可以把“竟然”換一個詞嗎？居然你認為安靜身上神奇的靈性指的是什么？如果說安靜整天在花園里流連，能
4、辨別出各種各樣的花香，那么神奇的靈性就是她靈敏的嗅覺如果說她看不見，卻依然能夠準確地觸摸到每一樣物體，那么神奇的靈性就是指她靈敏的觸覺。如果說她看不見，卻能聽見鳥叫、蟲鳴，那么神奇的靈性就是指她靈敏的聽覺。如果說她的眼睛看不見，卻能用心的眼睛張望到這美麗的春天，那么神奇的靈性就是指她心靈的眼睛。如果說安靜放飛蝴蝶是她不忍傷害小生命，那么熱愛生命就是她神奇的靈性。如果說她看不這個世界，卻在極力觸摸著這個世界，熱愛著這個世界，那么熱愛生活就是她神奇的靈性。安靜通過一只小小的蝴蝶，觸摸到了春天的氣息，生命的靈動，這個充滿奇跡的女孩，
5、如何對待這只蝴蝶的？快到文中找一找吧！許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望“張望”是什么意思？明明看不見，為什么還要張望呢？上帝為安靜關(guān)閉了一扇門，就會在心中為她開啟一扇窗，這是一扇心靈之窗。隨著蝴蝶的飛舞，安靜她張望到了什么呢？她看到蝴蝶在飛翔。她看到了蝴蝶飛到另一處花叢。她看到了花園里的大樹。她看到了嫩綠的小草。她看到了奔跑的小朋友?！哉f安靜是個怎樣的女孩兒？善良的、熱愛生活、熱愛生命的女孩兒我們生活得很精彩生活延伸17觸摸春天聾人舞蹈《千手觀音》17觸摸春天我要扼住命運的咽喉！——貝多芬17觸摸
6、春天即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起來?！獜埡５?7觸摸春天要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天，該有多好啊！——海倫·凱勒我們生活得很精彩張海迪宋曉波17觸摸春天誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。我們有生活的權(quán)利，我們可以創(chuàng)造一個屬于我們的繽紛世界。謝謝
