《打電話》(王建勇)

《打電話》(王建勇)

ID:36931965

大小:2.90 MB

頁數(shù):26頁

時(shí)間:2019-05-11

《打電話》(王建勇)_第1頁
《打電話》(王建勇)_第2頁
《打電話》(王建勇)_第3頁
《打電話》(王建勇)_第4頁
《打電話》(王建勇)_第5頁
資源描述:

《《打電話》(王建勇)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、打電話剛接到學(xué)校通知,有一個(gè)緊急演出,讓我們學(xué)校的合唱隊(duì)去參加,離演出時(shí)間很少了,合唱隊(duì)共有15人,怎么可以盡快地通知到這15個(gè)隊(duì)員呢?可以打電話通知通知一個(gè)同學(xué)要一分鐘,一共要用15分鐘,這樣太慢了,還有其它的方法嗎?我把15人分成3組,每組5人,先將電話打給3個(gè)組長,再由3個(gè)組長分別通知4個(gè)組員。師組長1組長2組長3生1生2生3生4生12生13生14生15……1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘需用3分鐘需用4分鐘一共需要用3+4=7分鐘我把15個(gè)人平均分成5組,先電話通知5個(gè)組長,再由組長分別通知2個(gè)隊(duì)員

2、。師組長1組長2組長3組長4組長5生1生2生3生4……生9生101分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘1分鐘需用5分鐘需用2分鐘一共需要用5+2=7分鐘我把15人分成四組,分別是4人、4人、4人和3人,前面3個(gè)組長分別通知3個(gè)人,第4個(gè)組長通知2個(gè)人。一共需要用6分鐘老師通知第二個(gè)組長的時(shí)候,第一個(gè)組長也在通知第一個(gè)學(xué)生.這樣最快需要6分鐘通知完。按這樣的方法分成4組反而比分成5組更節(jié)省時(shí)間。所以我覺得分的組多不一定可以節(jié)省時(shí)間。如果讓前面打完電話的同學(xué)不空閑下來,繼續(xù)通知其他的同學(xué),就更能節(jié)省時(shí)間了。第一分鐘□1○第

3、二分鐘□1○第三分鐘□1○2○我們用□表示老師○表示同學(xué)○○22第二分鐘通知2個(gè)同學(xué)2○○○○333第三分鐘通知4個(gè)同學(xué)○3第一分鐘通知1個(gè)同學(xué)第一分鐘后,有兩個(gè)人打電話,第二分鐘后,有四個(gè)人打電話,這四個(gè)人分別通知一個(gè),第三分鐘就可以通知8個(gè)人.到第四分鐘就可以通知到15個(gè)人.第一分鐘通知1個(gè),第二分鐘通知2個(gè),第三分鐘通知4個(gè)、第四分鐘通知8個(gè)。我發(fā)現(xiàn)接到通知的人數(shù)是2倍2倍增加的。我發(fā)現(xiàn)每增加一分鐘新接到通知的隊(duì)員數(shù)正好是前面所有接到通知的隊(duì)員和老師的總數(shù)。如果把老師算在內(nèi),第一分鐘知道這個(gè)通知的總?cè)藬?shù)是2人,

4、第二分鐘知道這個(gè)通知的總?cè)藬?shù)是4人,第三分鐘是8人,第四分鐘接到這個(gè)通知的總?cè)藬?shù)是16人。第幾分鐘12345接到通知人數(shù)1248總?cè)藬?shù)24816四分鐘已經(jīng)通知了15人,第5分鐘,一共有16個(gè)人在打電話,可以通知16人,15+16=31人,這樣通知到的隊(duì)員就是31人。把老師算在內(nèi),4分鐘通知到的總?cè)藬?shù)×2-1就可以了。16×2=32人,32-1=31人。在生活中,其實(shí)有好多這樣的問題,需要我們通過設(shè)計(jì),比較得出最優(yōu)的方案。不過在打電話通知時(shí),還要注意什么呢?必須要知道誰通知誰應(yīng)事先設(shè)計(jì)好整個(gè)流程,告訴下一個(gè)同學(xué)應(yīng)該通知

5、誰,這樣才會(huì)不重復(fù)不遺漏。奇妙的樹有一棵奇妙的樹,原來只有1個(gè)樹枝,第一年長出1個(gè)樹枝,第二年每個(gè)樹枝分別長出1個(gè)新枝,第三年每個(gè)樹枝又都分別長出1個(gè)新枝,照這樣計(jì)算,第五年這棵樹上一共有幾個(gè)樹枝?第幾年12345長出樹枝數(shù)124一共樹枝數(shù)2488161632小鴨子想開一個(gè)游泳會(huì),如果通知一只鴨子要3分鐘,你能幫它想一想,有什么辦法在最短的時(shí)間內(nèi)通知到60只鴨子來參加游泳會(huì)嗎?

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。