節(jié)氣歌(陳燕芬)

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1、南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)課預(yù)約申報(bào)單教師姓名陳燕芬出生年月72、12任教學(xué)科語(yǔ)文開(kāi)課班級(jí)三（5）班開(kāi)課內(nèi)容《二十四節(jié)氣歌》本次預(yù)約為本學(xué)年第一次開(kāi)課申報(bào)同伴互助教師名單陳益嫄顧佩衍桂平圓翁建英本次開(kāi)課試圖破解的學(xué)科專(zhuān)題讓傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)無(wú)痕地融入到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中專(zhuān)題突破實(shí)施方法與步驟這是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地五中的關(guān)于中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，教材中只給出了這首《二十四節(jié)氣歌》，要求就是通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生熟記這首節(jié)氣歌，并了解與二十節(jié)氣相關(guān)的一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。如何讓傳統(tǒng)文化和語(yǔ)文學(xué)習(xí)更好地結(jié)合起來(lái)，我嘗試著這樣做：1.與古詩(shī)誦讀結(jié)合教學(xué)，在讀準(zhǔn)讀好的基

2、礎(chǔ)上并感受節(jié)氣歌中的古韻；2.與生活實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，從生活體驗(yàn)中引入教學(xué)，在游戲運(yùn)用中結(jié)束學(xué)習(xí),加深對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)，語(yǔ)感的培養(yǎng)。3.與信息處理能力培養(yǎng)結(jié)合教學(xué)，讓低段的孩子初步了解要信息資料要合理運(yùn)用。教學(xué)設(shè)計(jì)記錄與心得課題：二十四節(jié)氣歌學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記二十四節(jié)氣歌，了解節(jié)氣歌中的節(jié)氣和節(jié)氣的意思；初步明白節(jié)氣的作用。教學(xué)重點(diǎn)：熟記二十四節(jié)氣歌課前準(zhǔn)備：學(xué)生了解自己的星座；教師制作一組幻燈片；教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1.欣賞一組圖片，讓學(xué)生回憶：立夏、拼蛋、稱(chēng)人2.明白：立夏是中國(guó)二十四節(jié)氣中的其中一個(gè)節(jié)氣，意思是夏天到了。吃蛋、拼蛋和稱(chēng)人是習(xí)

3、俗。3.質(zhì)疑：二十四節(jié)氣還有哪些？古代勞動(dòng)人民為什么要設(shè)定二十四節(jié)氣呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首《節(jié)氣歌》。二、讀好節(jié)氣歌1.出示兒歌，學(xué)生試讀；2.指名朗讀，糾正錯(cuò)音；小老師領(lǐng)讀；分組輪讀；3.讀出節(jié)奏和韻味，問(wèn)：誰(shuí)能像讀古詩(shī)一樣讀好這首節(jié)氣歌呢？（要有節(jié)奏）出示畫(huà)有停頓的節(jié)氣歌，原來(lái)，節(jié)氣歌和古詩(shī)一樣，每句長(zhǎng)短一致，朗讀時(shí)講究節(jié)奏，就可以突出它的韻律美。三、了解節(jié)氣歌中包含的節(jié)氣1.師：你知道每句話(huà)中包含了哪些節(jié)氣嗎？比如：哪個(gè)字指的是“立夏”？2.逐句指名說(shuō)說(shuō)每句中所包含的節(jié)氣，逐句顯示。（你怎么知道的？真會(huì)學(xué)習(xí)）3.熟記節(jié)氣

4、：老師逐句讀節(jié)氣歌，學(xué)生逐句說(shuō)節(jié)氣——女生讀歌，男生說(shuō)節(jié)氣——同桌說(shuō)說(shuō)——老師打亂順序讀歌，學(xué)生接著說(shuō)節(jié)氣四、了解每個(gè)節(jié)氣的意思1.師問(wèn)：知道了歌里的節(jié)氣，那你明白每個(gè)節(jié)氣的意思嗎？四人小組學(xué)習(xí)資料：可以輪著讀，可以請(qǐng)組長(zhǎng)讀。2.考考你：第一組：抽生說(shuō)說(shuō)：芒種、秋分、處暑的意思。第二組：①“春雷驚醒了小動(dòng)物”說(shuō)的是哪個(gè)節(jié)氣？（驚蟄）——板貼：物候②一年中最熱的節(jié)氣是哪個(gè)？（大暑）一年中最冷的節(jié)氣是哪個(gè)？（大寒）——板貼：氣溫變化③哪個(gè)節(jié)氣的意思是說(shuō)夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還末成熟？（小滿(mǎn)）——板貼：農(nóng)事活動(dòng)④每個(gè)季節(jié)是從哪個(gè)節(jié)氣

5、開(kāi)始？（立春、立夏、立秋、立冬）——板貼：季節(jié)變化第三組：猜謎語(yǔ)A始終不用浴霸（谷雨）——板貼：降水量B江西下月變晴（清明）老師點(diǎn)出：古代勞動(dòng)人民把自己長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，二十四節(jié)氣歌就是包含了這五個(gè)內(nèi)容。3.給獲勝同學(xué)的同學(xué)小獎(jiǎng)品——點(diǎn)出清明即是傳統(tǒng)節(jié)日又是節(jié)氣。五．背誦節(jié)氣歌：1.明白意思，再讀：師生擊掌接讀各節(jié)名稱(chēng)。2.看節(jié)氣歌，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？3.誰(shuí)能完整地背下來(lái)，還要有韻味地背。4.試背，抽生背，齊背。過(guò)渡：古代勞動(dòng)人民在生活和勞動(dòng)中積累的那么多經(jīng)驗(yàn)，除了編在節(jié)氣歌里，還編在了諺語(yǔ)里。六、學(xué)習(xí)節(jié)氣諺語(yǔ)：1.出示：①清明

6、谷雨，凍死老鼠。②谷雨前后，種瓜種豆，種瓜得瓜，種豆得豆。③大寒不寒，人畜不安。2.理解上面諺語(yǔ)的意思。3.完成一項(xiàng)選擇練習(xí)：（1）小米想當(dāng)科學(xué)家，可是他總想著看電視，打電腦，媽媽生氣地對(duì)他說(shuō)：“?，F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，怎么去實(shí)現(xiàn)自己的理想？”（2）紅米都十八歲了，還不會(huì)照顧自己，一到春天，就不肯穿棉衣。奶奶說(shuō)：“，快把棉衣穿上，免得生病?！保?）今年冬天天氣特別反常，大冬天的，還是暖洋洋的，真是。七、玩一玩：外國(guó)文化和傳統(tǒng)文化：找一找自己的星座在哪個(gè)節(jié)氣，代表著什么？九、小結(jié)。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色，既記住了二十四節(jié)氣歌，又

7、學(xué)到了很多有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)。其實(shí)有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)還有很多很多，如果同學(xué)們課后的時(shí)候能主動(dòng)去搜集，你一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。附資料：一、節(jié)氣的意思：立春：立是開(kāi)始的意思,立春就是春季的開(kāi)始。雨水：降雨開(kāi)始，雨量漸增。驚蟄：蟄是藏的意思。驚蟄是指春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物。春分：分是平分的意思。春分表示晝夜平分。清明：天氣晴朗，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量充足而及時(shí)，谷類(lèi)作物能茁壯成長(zhǎng)。立夏：夏季的開(kāi)始。小滿(mǎn)：麥類(lèi)等夏熟作物籽粒開(kāi)始飽滿(mǎn)。芒種：麥類(lèi)等有芒作物成熟。夏至：炎熱的夏天來(lái)臨。小暑：暑是炎熱。小暑就是氣候開(kāi)始炎熱

8、。大署：一年中最熱的時(shí)候。立秋：秋季的開(kāi)始。處暑：處是終止、躲藏的意思。處暑是表示炎熱的暑天結(jié)束。白露：天氣轉(zhuǎn)涼，露凝而白。秋分：晝夜平分。寒露：露水以寒，將要結(jié)冰。霜降：天氣漸冷，開(kāi)始有霜。立冬：冬季的開(kāi)始。小雪：開(kāi)始