【教學(xué)設(shè)計(jì)】《大家的事情大家做》（人教版）

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1、人民教育出版社四年級（上冊）暢言教育《大家的事情大家做》（編寫老師：雙遼四中張媛媛）◆教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：萌發(fā)為他人服務(wù)的愿望。能力：對社會生活中的事，能夠分工合作，共同完成。知識：知道大家共同努力，做事就容易。了解社會上有很多人，他們自愿為他人和社會提供服務(wù)和幫助。了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。◆教學(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。知道大家共同努力，做事就容易?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望。用心用情服務(wù)教育人民教育出版社四年級（上冊）暢言教

2、育◆教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查，了解自己生活的村鎮(zhèn)、社區(qū)的公共設(shè)施、公共建設(shè)的相關(guān)情況。◆教學(xué)過程活動一：大家的事情大家做1．[播放動畫：三個(gè)和尚]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境展開討論：為什么三個(gè)和尚反而沒水吃？2．[播放動畫：這樣的事情誰來做]結(jié)合情境展開討論：如果這些問題，大家誰也不管，會怎樣？為什么會造成這種現(xiàn)象？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵，是大家沒有把公共的事情當(dāng)作自己的事情，總有“事不關(guān)己，高高掛起”的想法。小結(jié)：路是大家的路，河是大家的河，樓梯是大家的樓梯，這“大家”中有你，有我，有他，大家的事情也就是我們自己的事情

3、，大家的事情要大家一起做，大家都受益。（板書：大家的事情大家做）3．學(xué)生交流課前調(diào)查：了解自己生活的村鎮(zhèn)、社區(qū)的公共設(shè)施、公共建設(shè)的相關(guān)情況。[播放課件：社區(qū)公用設(shè)施或公共場所有關(guān)情況調(diào)查表]結(jié)合調(diào)查進(jìn)行交流研討：你們了解到哪些情況和問題？最后又是怎么解決的？我們可以力所能及地做些什么？學(xué)生交流探討。農(nóng)村的公共設(shè)施可能不多，但只要是公用的，包括公路、綠化、標(biāo)識牌等都是了解的對象?；顒佣何覀兩磉叺闹驹刚?．在我們身邊，還有一群特別熱心的人，他們的名字叫做志愿者。[播放視頻：我們身邊的志愿者]志愿者的努力對我們的社

4、會發(fā)展有什么好處？用心用情服務(wù)教育人民教育出版社四年級（上冊）暢言教育引導(dǎo)學(xué)生感受人人有義務(wù)為創(chuàng)建和諧社會而努力。2．學(xué)生分組制定“雛鷹小隊(duì)公益活動計(jì)劃”。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查到的公共問題，有針對性開展切實(shí)可行的行動，并且要特別強(qiáng)調(diào)人人參與，合理分工。[播放課件：雛鷹小隊(duì)公益活動計(jì)劃]希望大家課下執(zhí)行了計(jì)劃后，再來和我們分享你們的收獲和感受。小結(jié)：今天的話題讓我們明白了，社會是我家，大家的事情大家做。這樣，我們的家才會建設(shè)得越來越好！板書設(shè)計(jì)大家的事情大家做社會是個(gè)大家庭◆教學(xué)反思略。用心用情服務(wù)教育