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《七一城西學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、七一城西學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)實(shí)施方案教師隊(duì)伍建設(shè)是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的基本保障，信息技術(shù)應(yīng)用能力是信息化社會(huì)教師必備專業(yè)能力。為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》【教師〔2013〕13號(hào)】和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件要求，大力加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力及水平，本著強(qiáng)化實(shí)踐性培訓(xùn)，實(shí)行混合式研修，推動(dòng)培訓(xùn)創(chuàng)新的原則，對(duì)我校教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。一
2、、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立以校長(zhǎng)劉東為組長(zhǎng)的教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由教導(dǎo)處、科研處、總務(wù)處、信息中心等相關(guān)人員組成，由參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)的教師和全校信息技術(shù)教師具體負(fù)責(zé)我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。組長(zhǎng)：劉東副組長(zhǎng):唐文發(fā)康玉龍張仲艷江雪芹成員：陳天云葉紅林東田豐曾瀾陳曦李軼二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的綜合能力和自主發(fā)展能力通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師運(yùn)用信息技術(shù)能力、教育教學(xué)能力以及專業(yè)自主發(fā)展能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)。（二）促進(jìn)
3、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合通過培訓(xùn)，構(gòu)建教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)教學(xué)共同體，開展以教師工作坊引領(lǐng)的線上線下實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，切實(shí)提高教育質(zhì)量。（三）培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣通過培訓(xùn)，推動(dòng)教師教育信息化的發(fā)展，幫助教師養(yǎng)成借助信息技術(shù)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容全校各類專業(yè)技術(shù)人員；按照教育部頒布的培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)開設(shè)課程。四、實(shí)施步驟（一）、培訓(xùn)時(shí)間：2016年6月16日至2016年12月30日；（二）、培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)+個(gè)人網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程
4、培訓(xùn)。（三）、實(shí)施步驟1、第一階段：組織動(dòng)員實(shí)施階段2016年5、6月。（1）組織動(dòng)員、宣傳摸底，成立學(xué)校信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）參培人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的注冊(cè)、登陸、簽到、診斷測(cè)評(píng)。2、第二階段：組織實(shí)施培訓(xùn)階段2016年6—9月（1）全校集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》【教師〔2013〕13號(hào)】。（2）全校各教研組分組學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件。（3）教研組分組進(jìn)行“班班通—一
5、體機(jī)”操作實(shí)踐培訓(xùn)。（4）個(gè)人網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。網(wǎng)址：http://scnlts.scedu.com.cn/3、第三階段：返崗實(shí)踐階段2016年10、11、12月1、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修開展返崗應(yīng)用和校內(nèi)專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。2、完成參訓(xùn)教師學(xué)?？己撕驮u(píng)價(jià)。3、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修開展返崗應(yīng)用和校內(nèi)專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。4、學(xué)校將在培訓(xùn)后開展微視頻制作大賽，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。5、培訓(xùn)成果在培訓(xùn)結(jié)束后，每名教師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)：具體要求為40周歲以下教師提供微課程成果，40周歲以上教師則提供微課程成果、PPT課件成果或其它應(yīng)用信息技術(shù)的
6、成果（三選一）。五、落實(shí)保障措施1.提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展校本培訓(xùn)是新形勢(shì)下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。因此，學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)要全面負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和具體實(shí)施方案。建立健全相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。2.強(qiáng)化管理，精心組織實(shí)施。要卓有成效地開展校本培訓(xùn)工作，必須注重校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，逐步建立健全校
7、本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。積極探索新形勢(shì)下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)，提高水平。實(shí)施過程中，要及時(shí)做好培訓(xùn)記錄，健全培訓(xùn)檔案和教師成長(zhǎng)檔案。要加強(qiáng)過程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn)，抓落實(shí)，求實(shí)效。3.落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保障培訓(xùn)條件。教師培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排；教師培訓(xùn)所需資料書籍，學(xué)校要予以保證；加強(qiáng)多媒體教室的建設(shè)，管好用好，使其充分發(fā)揮作用。充分利用國(guó)家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造
8、良好的環(huán)境條件，確保各項(xiàng)培訓(xùn)真正落到實(shí)處。六、考核方式參訓(xùn)教師必須按照上級(jí)規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)研修時(shí)間完成相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)研修和返崗實(shí)踐應(yīng)用任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)果與教師職務(wù)（職稱）評(píng)聘和年度考核等掛鉤，此次培訓(xùn)未參與或培訓(xùn)不合格者，該年度繼續(xù)教育不合格；繼續(xù)教育不合格者，評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選優(yōu)一票否決。凡未合格者或被上級(jí)通報(bào)影響考核的，一律按學(xué)校規(guī)章制度處理。二〇一六年六
