2011年全國(guó)成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》考試真題

2011年全國(guó)成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》考試真題

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1、2011年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文答案必須答在答題卡上指定的位置,答在試卷上無(wú)效。一、(24分,每小題4分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是A.惡心厭惡惡貫滿盈B.模型模樣模棱兩可C.剝削瘦削削足適履D.荷花荷載荷槍實(shí)彈2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.不脛而走旁證博引即往開(kāi)來(lái)B.鞭辟入里變本加厲瑕瑜互見(jiàn)C.輕歌曼舞始作勇者一愁莫展D.以逸代勞談笑風(fēng)生變換莫測(cè)3.依次填入下面句子中的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①地球生物圈是自然界經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期________形成的,它是人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。②終身教育改變了學(xué)校教育的功能,畢業(yè)證的獲得并不意味著

2、學(xué)習(xí)的________。③舟曲地區(qū)多處山洪_(kāi)_______,空前的泥石流災(zāi)害使人民生命財(cái)產(chǎn)蒙受巨大損失。A.演化終止暴發(fā)B.演化中止爆發(fā)C.變化終止爆發(fā)D.變化中止暴發(fā)4.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A.畢業(yè)后,同學(xué)們雖然天各一方,不能常常見(jiàn)面,但是一直都藕斷絲連,彼此牽掛。B.老師強(qiáng)調(diào),班委成員之間要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,要在分庭抗禮中共同推進(jìn)班集體發(fā)展。C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的公司成立較晚,卻后來(lái)居上,迅速占領(lǐng)的技術(shù)市場(chǎng),真可謂禍起蕭墻。D.在這次國(guó)際雜技邀請(qǐng)賽中,中國(guó)隊(duì)參賽選手又拿出了不少令觀眾拍案叫絕的作品。5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.由于在交通路口

3、設(shè)置了“非機(jī)動(dòng)車禁駛區(qū)”,機(jī)動(dòng)車就可以免受非機(jī)動(dòng)車的干擾,從而加快行車速度。A.國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為,海洋資源的開(kāi)發(fā)利用將成為人類走出人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化困境的重要選擇。B.如果美術(shù)工作者看不到兒童自身發(fā)展的主動(dòng)性,過(guò)早地讓他們接受專業(yè)繪畫(huà)知識(shí),那么就會(huì)變成束縛兒童發(fā)展的枷鎖。C.為能夠吸引更多的高科技人才進(jìn)駐本市高科技園區(qū)企業(yè),市政府相關(guān)部門(mén)將為此類人才提供專門(mén)的資金支持政策。6.在下面橫線處填入短語(yǔ)和句子,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。____________________。____________________。

4、果然,稍微過(guò)了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是真紅,卻沒(méi)有亮光。這個(gè)太陽(yáng)就好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛(ài),一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,____________________,____________________。①它旁邊的云片也突然有了光彩②轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光③射得人眼睛發(fā)痛④我知道太陽(yáng)要從那里升起來(lái)了,便不轉(zhuǎn)眼得望著那個(gè)地方A.①③②④B.②③①④C.②④③①D.①④②③二、(16分,每小題4分)閱

5、讀下面文字,完成7~10題。陸龜蒙《治家子言》中說(shuō):“吾祖始鑄田器,歲東作必大售?!币馑际撬淖孑吺亲鲛r(nóng)具的,每年春耕開(kāi)始的時(shí)候,農(nóng)具銷量很大。有意思的是,文中的“東作”釋為“春耕生產(chǎn)”。其實(shí),不僅僅“東作”是“春耕”,在中國(guó)人的心目中,“東”這個(gè)方位詞總是與“春”這個(gè)季節(jié)詞聯(lián)系在一起的。比如,在中國(guó)古代詩(shī)詞中,“春風(fēng)”就總是被說(shuō)成是“東風(fēng)”,像“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘”,還有“颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái),芙蓉塘外有輕雷”,更有“東風(fēng)隨春歸,發(fā)我枝上花”等,簡(jiǎn)直就是東風(fēng)的解釋了。為什么在中國(guó)“東”這個(gè)方位詞總是可以替換“春”這個(gè)季節(jié)詞?這是中國(guó)的季風(fēng)氣候

6、使然。簡(jiǎn)單地說(shuō),春夏來(lái)臨,太陽(yáng)很快地把熱容量小的大陸曬熱,陸地上的空氣受熱膨脹變輕而上升,氣壓變低;海洋由于熱容量大,升溫較慢,與同一時(shí)段的大陸比,海洋上氣壓相對(duì)較高,因此海洋上的空氣向大陸流動(dòng)。秋冬以后,這個(gè)過(guò)程正好相反,所謂季風(fēng)就是指這樣一年中方向有規(guī)律轉(zhuǎn)變的海洋與大陸之間的大范圍的空氣流動(dòng)。中國(guó)的東面是浩瀚的太平洋,西面是亞洲內(nèi)陸。春天,有季風(fēng)從東面或東南而來(lái),因此,東風(fēng)也就可以包含春風(fēng)的意思。但是僅僅這樣說(shuō),還忽略了一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)闁|南西北這些地理方位詞,都關(guān)涉到敘述者的位置。對(duì)有的人而言是東,但對(duì)另外的人來(lái)說(shuō)卻是西,南北亦然。對(duì)中國(guó)東部,尤其

7、是中原地區(qū)而言,春天的風(fēng)是從東面或東南面的大海吹來(lái)的,但是對(duì)于中國(guó)其他地區(qū)而言,季風(fēng)或從西南的印度洋吹來(lái),或從西北的北冰洋和大西洋吹來(lái),因此春風(fēng)就不應(yīng)該是東風(fēng)。另外,東南季風(fēng)勢(shì)力也有限,只能吹到大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山-岡底斯山一線,此線以西,春風(fēng)也都與東無(wú)關(guān)。東南季風(fēng)吹到的內(nèi)陸最深處,正是中國(guó)的農(nóng)牧分界線。由此可見(jiàn),中國(guó)人把春風(fēng)叫東風(fēng)是中原人的視角占有了話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)。就文化而言,中原地區(qū)農(nóng)耕民族的文化是中國(guó)的主流文化,因此中原地區(qū)的視角就成了全中國(guó)的視角,并影響到中國(guó)人稱春風(fēng)為東風(fēng)。在語(yǔ)言中,凡是涉及地理方位的詞,都有一個(gè)話語(yǔ)權(quán)的問(wèn)題

8、,以誰(shuí)的角度敘述,誰(shuí)的視角方位詞流行,就看誰(shuí)的影響力大。7.閱讀第一段文字,下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是A.

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