服飾圖案設計

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1、.服裝設計教案使用教材中等職業(yè)教育服裝類專業(yè)國家規(guī)劃教材配套教學用書高等教育出版社《服裝美術設計基礎》第四版編著丁杏子課題第六章服飾圖案第一節(jié)圖案的紋樣課時安排4課時教學目標???1、知識與技能（1）了解圖案和服飾圖案的概念。（2）掌握圖案紋樣的各種類型。（3）學習圖案紋樣的創(chuàng)作方法。2、過程與方法（1）創(chuàng)設情景－自主探究－展示交流－知識構建（2）方法：學生進行自主探究、小組討論交流3、情感、態(tài)度、價值觀（1）培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度和對服飾圖案的學習熱情。（2）體會學習過程中發(fā)現(xiàn)問題、認識理解問題的成就感

2、，激發(fā)進一步學習興趣。（3）通過學生的自主發(fā)現(xiàn)，小組討論培養(yǎng)學生間相互欣賞和引導學生思考感受社會現(xiàn)象。教學重點1、了解圖案和服飾圖案的概念。2、掌握圖案紋樣的各種類型。教學難點學習圖案紋樣的創(chuàng)作方法。教材分析服飾圖案設計是一門通俗易懂、與設計結合、技術性強、鍛煉手頭功夫的現(xiàn)代藝術學科。有著無窮的吸引力和特殊空間，圖案的黑白世界和色彩世界都是無法言喻的奇妙空間。學習服飾圖案設計，能夠提升個人的欣賞水平和造型能力，能夠自己設計并制作各種圖案，并且可以把設計的圖案運用到設計的服裝中。學情分析..學生思維活躍，但

3、文化基礎知識薄弱，學生審美修養(yǎng)需求特別強烈，藝術欣賞能力有待提高。針對這種情況，我力求使自己的教學符合學生審美素養(yǎng)的獨特性。通過課程設計豐富形象的課外資料，激發(fā)學生的興趣，加深印象，盡量使學生學有所獲。教學方法講授法、歸納法、作品分析法、實訓法等教學過程（1-2課時）教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容設計說明課前提問展示一塊有圖案的桌布提出問題，在我們現(xiàn)實生活中哪些物體上存在圖案？你們能舉出一些例子嗎？創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。導入新課用圖案裝飾的服裝更好看圖片展示新課講授圖案的概念：圖案是指裝飾性圖形，它依附在器物上，對器物起

4、著美化或標志作用。服飾圖案的概念：專用于服裝的裝飾性圖形叫服飾圖案。一般是平面的，它是把通過藝術概括和加工的紋樣按一定規(guī)律組織起來，并能通過一定工藝手段與服裝結合的圖形。平面圖案的紋樣有兩大類：一類是具象紋樣，一類是抽象紋樣。一、具象紋樣1、概念：是在客觀存在的具體物象的基礎上，通過藝術處理后創(chuàng)作出來的紋樣。2、分類：（1）植物紋樣：是指以自然界的植物形象為素材創(chuàng)作出來的紋樣。如花卉紋樣、水果紋樣、蔬菜紋樣、樹紋樣等。（2）動物紋樣：是以自然界的動物形象為素材創(chuàng)作出來的紋樣，如飛禽紋樣、走獸紋樣、昆蟲紋樣

5、、魚紋樣。（3）龍鳳紋樣是具象紋樣中比較特殊的一種紋樣，它們不直接來源于客觀世界，而是人們以客觀世界為依據(jù)，綜合多種物象，通過組合、夸張創(chuàng)作出來的一種紋樣。圖片展示說明..（4）人物紋樣主要有兩種形式，一種是以寫實照片表現(xiàn)的明星、球星等人物形象，另一種是通過藝術加工過的人物形象，包括從人物中提取的手、足、嘴、眼等局部形象。（5）卡通紋樣是將自然界的動植物形象擬人化，或將人物形象稚氣化以后創(chuàng)作出來的一種紋樣。在卡通紋樣里，一些原來沒有情感、沒有思想的動植物變成了有情感、有思想的形象了，一些嚴肅、刻板的人物變

6、成了有趣的、活潑的人物。二、圖案紋樣的創(chuàng)作方法1、簡化法簡化法是抓住物象最美最主要的特征，去掉繁瑣的部分，通過歸納、概括、省略，使物象更單純、完整，以加強整體特征的表現(xiàn)。2、夸張法在省略法的基礎上，抓住形象的典型特征，突出強調(diào)形與神的美感，以達到主題鮮明、感染力強的審美效果。3、添加法它是在省略或夸張的基礎上，把具有典型特征的形象，合乎情理地與其結合在一起，充實與美化圖案形象，達到構圖飽滿、變化豐富、主題鮮明、裝飾性強的審美效果。舉例說明三、圖案創(chuàng)意體驗圖形改造（花頭變形）。分小組研究探討，動手制作。充分

7、發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，采用各種手法表達自己的創(chuàng)意，變形數(shù)量不限。教師示范學生動手繪制學生交流評價教師評價課堂小結本節(jié)課從平面形的角度研究服飾圖案，從圖案基礎開始，慢慢過渡到服飾圖案的世界當中，使學生掌握服飾圖案的基本理論，并能夠打開思維，進行任意的想象、自由的創(chuàng)作和設計。..布置作業(yè)1、收集服裝常用具象紋樣10個。教學反思教學過程（3-4課時）教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容設計說明課前提問1、什么叫圖案？2、什么叫服飾圖案？3、平面圖案可分哪兩大類？4、具象紋樣的概念是什么？5、具象紋樣是如何劃分類型的？溫故而知新

8、導入新課創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。新課講授四、抽象紋樣1、概念：是指不直接模擬客觀物象形態(tài)，而是以抽象的點、線、面、形等元素按形式美法則組成的紋樣。2、分類：（1）幾何紋樣：是指用規(guī)矩、整齊的點、線、面組成的抽象紋樣。特點：具有簡潔、明快、秩序感強的特征。（2）任意形紋樣：是指用信手涂畫的點、線、面組成的抽象紋樣。特點：輕松、自然、柔美（3）文字紋樣：文字雖然不具有客觀物象的形象特征，但它們是人類創(chuàng)造的有特定意義的符號。特點：具有裝