數(shù)學(xué)廣角排列與組合

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1、人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第三冊第八單元數(shù)學(xué)廣角排列與組合青山區(qū)鋼城一?。翰芷冀虒W(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2、經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程，初步體會排列與組合的區(qū)別。3、培養(yǎng)學(xué)生有順序地全面地思考問題的意識。4、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)步驟：一、激趣引入二、合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建模型1、初步感知排列。2、合作探究排列。3、探究組合--握一握4、對比建構(gòu)三、分層練習(xí)1、搭配服裝2、乒乓球賽3、付錢問題讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)廣角吧！可以擺出幾個不同的兩位數(shù)？12你們想得太好了。可以擺出幾個不同的兩位數(shù)？1

2、23十位十位十位112312232211333十位個位321十位個位十位個位122113312332122313213231十個位位十個位位122123321331每兩個人握一次手，三個人一共握幾次手？小明小紅小剛有幾種穿法？共4種穿法每兩人進(jìn)行一場比賽，一共要比幾場？共3場比賽①②③買一個5角算術(shù)本，可以怎樣付錢？怎樣付5角錢？思考題用3、4、5、6能擺出幾個不同的兩位數(shù)？343536434546535456636465我們逛了數(shù)學(xué)廣角，一起解決了有趣的數(shù)學(xué)問題，有意思嗎？你有什么收獲和感受？你們太棒了！歡迎再次來到數(shù)學(xué)廣角，再見！