白鵝（第2課時）_課時測評（中）

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1、《白鵝》（第2課時）課時測評（中）輕松做做一、細讀課文深感悟課文中描寫“大鳥”剛進院子的姿態(tài)、動作“伸長了頭頸，左顧右盼”。作者想到：_______________________________________________________!如果你見到這樣的“大鳥”，你會想：1．_______________________________________________________________2．____________________________________________________

2、___________二、課內(nèi)語段閱讀鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相（　　?。?；鵝的步調(diào)從容，大模（　　）大樣的，頗像京劇里的凈角（　?。┏鰣觥Ｋ０寥坏卣局?，看見人走來也毫不相（　　?。┳?；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．給短文中加點字注音。2．用“____”畫出短文的中心句。3．把短文中的比喻句用“　　”畫出來。4．作者運用________來突出鵝的特點。鴨步調(diào)__________________________，而鵝步調(diào)_____________________

3、___________________。5．請你按朗讀符號的提示反復品味，判斷語氣情感。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓↑，竟伸過頸子來咬你一口↓。（1）鵝站有站相，走有走相，傲氣十足又有趣可笑。（　?。?）鵝高傲，不可一世，令人生厭。（　?。┤⒄n外類文閱讀天鵝是在沼（zhǎo）澤地里見到它——美麗的天鵝。初時，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然

4、浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽（qín）都無法具有這種個性，它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的風采略有遜（xùn）色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水；還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈?，不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊一只走散的鵝，但不是。它自己告訴我，它確實是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那細長的脖子，眺望著那深遠的秋

5、天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。1．用“____”畫出描寫天鵝羽毛的句子，用“　　”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。2．寫出反義詞。輕盈——（　　　?。　「甙痢ā　　　。?．第1自然段中的破折號的作用是_______________________________。4．天鵝的美是什么樣的美，請用短文中的語言寫出來。__________________________________________________________________不妨試試填一填鵝　鴨　鳥　燕子　黃鸝　鴛鴦　白鷺1．（　　）（　

6、?。ā　。?，曲項向天歌。2．兩個（　?。ā　。Q翠柳，一行（　?。ā　。┥锨嗵?。3．泥融飛（　　）（　?。?，沙暖睡（　?。ā　。?．竹外桃花三兩枝，春江水暖（　?。┫戎?。5．千山（　?。╋w絕，萬徑人蹤滅。參考答案輕松做做一、細讀課文深感悟好一個高傲的動物1．好大的架子，真是目中無人！2．真是傲氣十足?。《?、課內(nèi)語段閱讀1．xiàngmújuéxiāng2．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。3．鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。4．對比急速，有局促不安之相從容，大模大樣的5．（1）↑（2）↓三、課外類文

7、閱讀1．潔白、輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽（qín）都無法具有這種個性，它的美是獨特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。2．笨重謙虛3．解釋說明4．高傲純潔嫻靜深沉不妨試試填一填1．鵝鵝鵝2．黃鸝白鷺3．燕子鴛鴦4．鴨5．鳥