美國主流報紙對中國文化的認同研究--以《紐約時報》為例

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1、學(xué)校代碼：１００５２８１５１，３９ｎＣｉ：ｓ：ｉｆｌｔｆｌｆｔｉ？ｆ浹民錟Ｘ＞ｒｓｊＸＭＩＮＺＵＵＮＶＥＲＳＯＣＩＩＴＹＦＨＩＮＡ專業(yè)碩士學(xué)位論文美國立：；先板紙對中閨文化的認同斫究以《紐約肘板》為例姓名：王貝指導(dǎo)教師：李朝輝副教授學(xué)院：國際教育學(xué)院專業(yè)：漢語國際教育完成日期：２０１８年４月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明，：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行研宄工作所取得的研宄成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者

2、沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽字：２０年６月日學(xué)位論文使用授權(quán)書根據(jù)相關(guān)規(guī)定，我校的博士、碩士學(xué)位獲得者均須向中央民族大學(xué)提交本人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解并同意中央民族大學(xué)擁有在《著作權(quán)法》規(guī)定范圍內(nèi)的學(xué)位論文使用權(quán)，即：１學(xué)位獲得者必須按規(guī)定提交學(xué)位論文（包括紙質(zhì)印刷本及電子版）（）；（２）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服務(wù)；３（

3、）根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學(xué)向教育部指定單位提交公開的學(xué)位論文；（４）學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向中國學(xué)術(shù)期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學(xué)位論文及其電子版并收（）入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾：本人的學(xué)位論文是在中央民族大學(xué)學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯提交的學(xué)位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一，如；致因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：Ｓ爾保密，□保密期限至年月止）學(xué)位論文作者

4、暨授權(quán)人簽字：王??？２〇丨？年心月：日ｙ摘要近些年來我國綜合國力和國際影響力不斷提升，全世界范圍內(nèi)的漢語學(xué)習(xí)也形成了居高不下的熱潮。發(fā)展以漢語為第二語言的教學(xué)對于向世界推廣漢語，傳播中華民族文化具有重要的戰(zhàn)略意義。文化傳播與文化教學(xué)的發(fā)展應(yīng)當基于現(xiàn)實狀況，文化認同的現(xiàn)實情況可以指出當前我國文化傳播和文化教學(xué)的不足之處，并指導(dǎo)文化傳播和文化教學(xué)從哪些角度和層面進行調(diào)整并完善，這樣可以有針對性地促進文化傳播、增強文化教學(xué)的效果。因此，將文化認同理論融入到國際漢語教學(xué)領(lǐng)域中是十分有必要的，本文選取美國主流官方媒體中最具代表性的《紐

5、約時報》作為研究對象，了解《紐約時報》對中國文化的認同情況，這對于了解美國主流官方媒體的態(tài)度傾向有著重要的參考價值，同時針對部分美國人的訪談內(nèi)容也可以作為論據(jù)支撐。文章共分為五章內(nèi)容一，第章緒論主要內(nèi)容為研宄緣起和選題意義、文化、與文化認同的相關(guān)文獻綜述本文的主要研究內(nèi)容與研究方法，通過三個方面“”對本研宄進行詳盡的說明和介紹；第二章從中國文化關(guān)鍵詞的角度，對《紐約時報》搜集到的相關(guān)語料進行分類闡述、評論以及總結(jié)，細化為教育、藝術(shù)、歷史、價值觀念和民族文化五個子分類，并綜合整體認同情況進行認同特點的“”“”分析；第三章從中國和中國人

6、兩個關(guān)鍵詞的角度，對《紐約時報》搜“”集到的相關(guān)語料進行分類闡述、評論和總結(jié)，其中中國部分的語料細化為經(jīng)濟“”、環(huán)境、政策和政治四個子分類，中國人部分的語料不再進行下級分類，并綜合整體認同情況進行認同特點的分析；第四章基于前文的語料內(nèi)容和態(tài)度傾向，探討形成此認同結(jié)果的可能性因素，并結(jié)合對美國人的訪談結(jié)果，１從政府。第、媒體、民眾和國際漢語教學(xué)學(xué)科四個層面提出實際的建議和對策五章為結(jié)語，總結(jié)全文主要內(nèi)容。最終關(guān)于《紐約時報》對中國的文化認同情況的分析結(jié)果如下：１．對中國整體的文化認同情況以傾向于中立態(tài)度居多，傾向于認同最少。２

7、．大部分新聞不論類別都被加上政治色彩而導(dǎo)致評論不夠客觀。３．傾向于中立態(tài)度的新聞評述較為表面和淺顯，并未對相關(guān)新聞事件有深入認知。４．新聞類別和內(nèi)容較為局限，負面導(dǎo)向性較強。本研究從美國官方媒體角度切入，但不局限于官方的角度，筆者亦會結(jié)合一一美國民眾的訪談，使樣本更加豐富，對的訪談形式使得到的調(diào)查結(jié)果更詳細全面，同時從官方和民間兩個角度進行綜合分析，使其對中國的文化認同相關(guān)結(jié)論更加全面，因而更具說服力和研宄價值，這是目前本學(xué)科前人研宄尚未涉及的研究角度，因此較有研宄價值。運用語料庫分析法進行研究，語料詳實一。豐富，方法較為科

8、學(xué)合理，亦