“法”在我身邊活動

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1、五年級下冊教材課堂活動案例創(chuàng)新設(shè)計“知法懂法，感受法”活動設(shè)計中山市火炬開發(fā)區(qū)第三小學張凱寧【活動名稱】知法懂法,感受法【所屬學習內(nèi)容】北師大版小學品德與社會第十冊第四單元《我是小小主人翁》主題2《學做集體小主人》【活動目標】1．激發(fā)學生學習法律的興趣，樹立知法、守法的意識。2．進一步了解我們身邊的，尤其是與小學生關(guān)系密切的一些法律知識?！净顒訙蕚洹空n件、紅花、獎狀。【活動步驟】1．教師導語引入:同學們，我們這個世界正是因為有了法律法規(guī)才顯得那么和諧那么美麗。我們是祖國未來的希望，就更需要了解我們身邊的法，養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的

2、好習慣。2．公布活動規(guī)則:（1）生活現(xiàn)象判斷，判斷下列生活中的現(xiàn)象違反或遵守了哪個法律。（2）由一名學生做主持人讀題目，其他學生分為四個小組進行搶答，哪個小組的同學先舉手就先回答，回答正確加一朵紅花，回答錯誤將扣一朵，最后哪兩個小組的紅花最多就為勝利者，將獲得一面獎狀。3.活動內(nèi)容:A、我們一出生媽媽就要休息幾個月。B、我們到了一定年齡就一定要上學。C、掙工資要交稅。D、未成年人不易進入的場所要設(shè)置明顯的禁入標志。E、不能闖紅燈，不可酒后駕車。F、不贍養(yǎng)老人。G、雇傭童工。4．頒發(fā)獎項，教師小結(jié)?！净顒有Ч?．有趣的“搶答奪紅旗

3、”活動，激發(fā)了學生學習法律的知識，樹立了知法守法的意識。2．活動中，學生進一步了解了我們身邊的，尤其是與小學生關(guān)系密切的一些法律知識。3、課堂上，學生積極主動，樂于動腦、動口、動手，發(fā)言踴躍，興趣濃，活動效果好?！緦嵤┙ㄗh】1．在活動中，可以采用更多的活動形式，如：讓每個小組的學生在課后自己利用各種渠道搜集有關(guān)資料，然后在課堂上進行分享搶答，從而更加有效地調(diào)動學生的積極性，做到每個學生都來參與。這樣既有利于對知識的學習，又有助于學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、課堂的評價獎勵可以更加豐富些，如：頒發(fā)獎狀，不要單一的獎勵分數(shù)最高的一組，對

4、其他小組也能有所獎勵，這樣更能提高學生的積極性和努力后的成功感。