聽課記錄李玲

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1、聽課記錄時(shí)間：2015.3.18班級(jí)：大班執(zhí)教教師：李玲重點(diǎn)領(lǐng)域：語言課題：介紹自己活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)自我介紹的基本內(nèi)容，愿意向大家大膽介紹自己，掌握自我介紹的基本禮儀。2、能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并大膽講述喜歡的理由。3、感受人與人之間的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：木偶小白兔、多媒體課件活動(dòng)過程：一、幼兒隨音樂走進(jìn)教室1、師:剛才是什么音樂？幼：找朋友2、介紹自己：個(gè)別幼兒站在前面介紹自己，叫什么，幾歲了？3、出示木偶小兔，小兔想和大家交朋友，你們?cè)敢鈫?？幼：愿?、小朋友和老師拉成一個(gè)圓圈，隨音樂做自己喜歡的動(dòng)作。二、情景創(chuàng)設(shè)1、師：請(qǐng)聽誰哭的這么傷心呢？小青蛙2、我們問問青蛙你為什么傷心？

2、青蛙哭著說我不會(huì)爬樹，不會(huì)飛，不會(huì)跳，說自己沒用。三、教師隨音樂完整的講述故事，幼兒認(rèn)真聆聽1、師：剛聽了故事，知道青蛙為什么哭了？幼：不會(huì)飛、不會(huì)跳，不會(huì)看書.2、青蛙是益蟲，保護(hù)莊稼.3、青蛙說自己會(huì)捉害蟲，也會(huì)跳.4、故事名字，我喜歡我自己.四、個(gè)別幼兒展示自己的特長(zhǎng).五、玩游戲：丟手絹活動(dòng)評(píng)析：優(yōu)點(diǎn)：語言親切、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理、講述清楚。不足：1、小青蛙哭應(yīng)該是呱呱呱，不是學(xué)人哭。2、教師先應(yīng)介紹自己，再出示好朋友小兔介紹。3、課堂氣氛不活躍，互動(dòng)不好。4、小朋友介紹自己應(yīng)介紹自己的愛好，以及我在干什么？（如某某班、屬什么？）5、玩游戲丟手絹?zhàn)層變航榻B自己，聲音大一點(diǎn)。6、

3、幼兒的優(yōu)點(diǎn)不一定都是跳舞。