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《關(guān)于舉行全區(qū)中學(xué)生社會(huì)調(diào)研和調(diào)查分析報(bào)告評(píng)比的 …》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、關(guān)于舉行全區(qū)中學(xué)生社會(huì)調(diào)研和調(diào)查分析報(bào)告評(píng)比的預(yù)備通知各中學(xué)：為豐富中學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的積極性，落實(shí)國家、省市對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的要求，根據(jù)區(qū)教研室工作計(jì)劃，經(jīng)研究決定，舉行全區(qū)中學(xué)生社會(huì)調(diào)研和調(diào)查分析報(bào)告評(píng)比活動(dòng)。一、時(shí)間、地點(diǎn)具體評(píng)比時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。二、參加人員、內(nèi)容各校要在選拔的基礎(chǔ)上選出15份學(xué)生分析報(bào)告參加評(píng)比。四、報(bào)名及報(bào)告上交時(shí)間報(bào)名截止2016年6月20日。報(bào)名時(shí)，請(qǐng)將《2016年中學(xué)生社會(huì)調(diào)研和調(diào)查分析報(bào)告參評(píng)表》及學(xué)生分析報(bào)告一起打包發(fā)至lysvkz@163.com，郵件
2、主題格式：學(xué)校名稱+“中學(xué)生綜合實(shí)踐評(píng)比參評(píng)表”。學(xué)生分析報(bào)告請(qǐng)于2016年9月20日前，將學(xué)生報(bào)告、說明一起打包發(fā)至lysvkz@163.com，郵件主題格式：學(xué)校名稱+“中學(xué)生綜合實(shí)踐評(píng)比報(bào)告”五、評(píng)比方式1、各校在接到通知后要積極行動(dòng)，廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)研和調(diào)查。學(xué)校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查的方式方法，學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告的格式及解說。2、評(píng)比環(huán)節(jié)。9初評(píng)：從所有報(bào)告中打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。復(fù)評(píng)：選取部分一等獎(jiǎng)學(xué)生作品進(jìn)行現(xiàn)場復(fù)評(píng)?，F(xiàn)場復(fù)評(píng)要由學(xué)生親自解說。3、所有參評(píng)報(bào)告要有文字、圖片、視頻、音頻材料做支持，報(bào)告寫作格式附后。所
3、有參評(píng)報(bào)告要另附一份PPT格式報(bào)告，便于現(xiàn)場復(fù)評(píng)。六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)附后。七、其他事宜1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生作品將頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，并從復(fù)評(píng)的學(xué)生作品中選取部分作為特等獎(jiǎng)，對(duì)于特、一、二等獎(jiǎng)獲得者的輔導(dǎo)教師將頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，對(duì)于積極組織學(xué)生參賽且成績優(yōu)秀的學(xué)校將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2、如有其他問題請(qǐng)通過蘭山區(qū)初中綜合實(shí)踐教師群：140905952聯(lián)系，歡迎各校綜合實(shí)踐教師踴躍加入。3、本通知在局辦公平臺(tái)下發(fā)，QQ群中也有共享。蘭山區(qū)教研室2016年5月6日92016年蘭山區(qū)中學(xué)生社會(huì)調(diào)研和調(diào)查分析報(bào)告參評(píng)表單位姓名年級(jí)指導(dǎo)教師報(bào)告題目備注9蘭
4、山區(qū)中學(xué)生社會(huì)調(diào)研和調(diào)查分析報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為豐富中學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的積極性，根據(jù)區(qū)教研室工作計(jì)劃，經(jīng)研究決定，舉行全區(qū)中學(xué)生社會(huì)調(diào)研和調(diào)查分析報(bào)告評(píng)比活動(dòng)。特制定如下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、評(píng)比目的本次社會(huì)調(diào)查報(bào)告旨在加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按100分計(jì)，85-100分為優(yōu)秀，70-84分為良好，60-69分為合格，60分以下為不合格。3、評(píng)分時(shí)考慮的主要因素選題的得當(dāng)；調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)的真實(shí)性；現(xiàn)象陳述的合理性；問題分析的深刻、翔實(shí)；問題解決措施的
5、合理、到位；報(bào)告結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性和邏輯性；語言的表達(dá)；報(bào)告的格式、字?jǐn)?shù)。4、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：表1分?jǐn)?shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)85-100（優(yōu)秀）報(bào)告選題具有非常積極的社會(huì)意義；全面如實(shí)闡述某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題；實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作；9現(xiàn)象分析的非常深刻、翔實(shí)；問題解決措施和方案非常合理、到位；報(bào)告結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；報(bào)告語言非常簡潔流暢，敘述非常清楚明了。格式、字?jǐn)?shù)符合要求。70-84（良好）選題具有比較積極的社會(huì)意義，能夠理論聯(lián)系實(shí)際；能如實(shí)闡述某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題；實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作；提出了切實(shí)可行的問題解決措施和方案；報(bào)告結(jié)構(gòu)比較規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)
6、，語言流暢；格式、字?jǐn)?shù)符合要求。60-69（合格）選題恰當(dāng)，基本能理論聯(lián)系實(shí)際；基本能如實(shí)反映某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題；實(shí)際進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作；提出了一定的問題解決措施和方案；結(jié)構(gòu)基本規(guī)范，內(nèi)容基本充實(shí)，語言基本達(dá)意；格式、字?jǐn)?shù)符合要求。60分以下（不合格）選題消極，理論脫離實(shí)際；不能如實(shí)反映某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題；沒有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查工作；結(jié)構(gòu)不規(guī)范，內(nèi)容貧乏，語言不流暢，詞不達(dá)意。9格式、字?jǐn)?shù)不符合要求。表2評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分選題具有積極的社會(huì)意義10報(bào)告結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，邏輯性強(qiáng)10全面如實(shí)闡述某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題；10實(shí)際實(shí)地進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查工作，有
7、數(shù)據(jù)資料（非通過網(wǎng)絡(luò)資料整理）20問題解決措施和方案非常合理、到位10報(bào)告中有個(gè)人見解或結(jié)論10語言簡潔流暢，敘述清楚明了10運(yùn)用了一定的數(shù)據(jù)調(diào)查分析方法10格式、字?jǐn)?shù)適中10（注：首先根據(jù)表2的評(píng)分項(xiàng)目進(jìn)行打分，再根據(jù)表1的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜合評(píng)定、審核，最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低排序、歸類。）9蘭山區(qū)中學(xué)生社會(huì)調(diào)研和調(diào)查分析報(bào)告寫作格式要求?一、封面?（一）作品標(biāo)題：黑體，二號(hào)，粗體?（二）學(xué)????校：楷體，三號(hào)，粗體?（三）年級(jí)班級(jí)：楷體，三號(hào)，粗體?（四）作者姓名：楷體，三號(hào)，粗體?（五）指導(dǎo)教師：楷體，三號(hào)，粗體二、目錄?目錄要求從菜單欄?“插入”
8、選項(xiàng)卡中的“引用”選項(xiàng)中，通過“索引和目錄”選項(xiàng)自動(dòng)生成，不得自行攥寫三、文字格式（一）字體、字號(hào)1．標(biāo)題：黑體，二號(hào)，粗體2．一級(jí)標(biāo)題：二號(hào)，宋體，粗體二級(jí)標(biāo)題：
