《創(chuàng)建新集體》習(xí)題

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1、《創(chuàng)建新集體》習(xí)題一、選擇題1、“眾人拾柴火焰高?！薄耙坏嗡挥腥谌氪蠛２挪粫?huì)干涸?！币陨蟽删渌渍Z(yǔ)告訴我們（）A、我們要融入集體B、我們要豐富自己的知識(shí)C、我們要真誠(chéng)平等D、我們要全面地認(rèn)識(shí)自己2、小陳同學(xué)經(jīng)?！半x群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好方法是（）A、走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活之中B、埋頭讀書，多多與科學(xué)文化知識(shí)交朋友C、心理有煩惱憂愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣D、控制情緒，等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心3、一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂(lè)部去。小鷹想從天上飛

2、過(guò)去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉。結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。這啟示我們，要實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)，就要做到（）A、堅(jiān)持己見，有自己的個(gè)性B、獨(dú)立行事，力圖展現(xiàn)自我C、只允許合作，反對(duì)有競(jìng)爭(zhēng)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勁往一處使4、2012年9月，在學(xué)校召開的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小彤和她的同學(xué)們胸前佩戴著班徽參加入場(chǎng)式，好不神氣！你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的班徽應(yīng)該（）①體現(xiàn)同學(xué)們的共同期望和追求②反映班級(jí)的特點(diǎn)③易于大家理解④簡(jiǎn)潔美觀⑤表達(dá)美術(shù)優(yōu)秀同學(xué)的思想，設(shè)計(jì)時(shí)大家不用參與A、①②③④⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②④⑤5、下面同

3、學(xué)的做法中，有利于融入新的班集體的是（）A、小靜愛給同學(xué)起綽號(hào)，認(rèn)為那樣可以和同學(xué)拉近距離B、小健上自習(xí)課時(shí)總愛和同桌大聲討論問(wèn)題C、學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小磊積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)光D、星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡個(gè)懶覺，請(qǐng)了病假二、簡(jiǎn)答題1、如何創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體？2、為什么要有共同的目標(biāo)？3、為什么要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)？三、判斷題1、在班集體中，只要我們每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的尖子，我們的班集體就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（）2、只有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能獲得雙贏，即個(gè)人的健康成長(zhǎng)和班集體的優(yōu)秀。（）3、一個(gè)班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。（）

4、4、每個(gè)人都能在集體中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。（）答案：一、選擇題1-5AADBC二、簡(jiǎn)答題1、答：創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體要具備以下三方面：?（1）要有共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。?（2）要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。?（3）要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相前行。?2、答：我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。?3、答：彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。

5、每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。三、判斷題1、錯(cuò)2、錯(cuò)3、對(duì)4、對(duì)