資源描述：
《杜普蕾與大提琴》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、杜普蕾和大提琴路也①杰奎琳·杜普蕾能讓大提琴開口說話，讓大提琴嘆息，讓大提琴笑，讓大提琴哭，讓大提琴疼痛，讓大提琴高興。②匈牙利大提琴家史塔克有次乘車，聽見廣播里正在播放杜普蕾演奏的大提琴曲，當(dāng)時(shí)并不知道演奏者是誰，他說:“像這樣演奏，肯定活不長久。”③分不清那聲音是從大提琴這種樂器里發(fā)出來的，還是從杜普蕾的身體里發(fā)出來的，或者說那樂器已經(jīng)成為了杜普蕾身體上的一個(gè)器官，是所有器官中最敏感的也是最有力量的，也許它是杜普蕾的另一個(gè)胸腔吧，一個(gè)可以像宇宙那樣轟鳴的胸腔，它有著與生俱來的悲傷和沉郁，它伴隨她成長、漫游世界、戀愛、漂泊、疲倦、失落、掙扎，最后又和她一起枯萎。
2、④5歲之前的某一天，在廚房里，杜普蕾踩著洗衣板，扭開了收音機(jī)，里面正播放管弦樂團(tuán)的演奏，在大提琴聲出來的那一刻，杜普蕾就對母親說，我要制造這種聲音。命運(yùn)就以這樣隨意偶然卻神奇的方式選擇了她，從此之后她就用自己的全部生命來制造這種聲音了。16歲登臺演出一舉成名，接下來四處不停地演奏，用才華征服了世界，一直演奏到28歲，直到手指完全失去知覺，患多重硬化癥癱瘓?jiān)诖?。她常常問自己，“我不拉大提琴的時(shí)候，我是誰?”她懷疑自己除了大提琴一無所有，事實(shí)上正是如此，42歲時(shí)她死去，在失去愛情甚至親情的孤苦中死去。只有她曾經(jīng)演奏的大提琴的聲音還回響在這個(gè)世界上，那深沉、凝重、有點(diǎn)喑
3、啞的聲音，依然在訴說著她那短促而激烈的一生。她一生只做了一件事情——拉大提琴;在這個(gè)世上真正屬于她并給她帶來安全感的事情只有一件——拉大提琴;她與外界交拄的方式只有一種——拉大提琴;她只懂得一種語言——大提琴;與她相依為命的只有一件東西，還是大提琴。⑤聽《杰奎琳的眼淚》，那里面有著大滴眼淚盈滿眼眶的無助、迷惘、矛盾、悲慟和纏綿，使聽眾感到仿佛不是手在拉琴，而是心臟變成了另一只手，帶著靈魂深處的悸動(dòng)，熱情不羈地拉動(dòng)著弓弦。埃爾加大提琴協(xié)奏曲更是登峰造極，仿佛演奏者是在用這支曲子來詮釋自己那色彩濃烈的、天才的、悲劇的一生。最喜歡的還是她拉的那曲《殤》，聽了一遍又一遍，
4、聽得淚下，哀傷竟可以那樣平靜、那樣坦然、那樣遼闊，甚至可以那樣無所畏懼，像大朵大朵的云在高緯度的天空在大面積的風(fēng)里緩緩地低低地飄移，掠過一望無際的大平原，在地面上投映著若有若無的暗影，最終去往不可知的遠(yuǎn)方……我想，我死后，在告別儀式上，如果能播放這支曲子，讓它縈繞著走完了一生的我，替我向這個(gè)世界致最后的答辭，那該是怎樣的幸福。⑥技藝從來都不是最重要的，一切可以用來探討和實(shí)驗(yàn)的，都不會是最重要的，最重要的是神魂與共，是拼卻性命?？催^杜普蕾拉大提琴的照片和傳記電影里的演奏鏡頭，很男性的架勢，把大提琴夾在兩腿間，兩只胳膊和腦袋不停地隨情緒而大幅度擺動(dòng)，像在用弦切割那把大
5、提琴，并不優(yōu)雅，甚至有些粗礪，自然、率真、百分之百地投入，分不清哪是杜普蕾哪是大提琴，甚至分不清在杜普蕾和大提琴之間，究竟是誰在演奏誰。⑦“愛什么就死在什么上?！庇浀眠@句話是老舍先生說的。12.分析第1自然段的語言特點(diǎn)。(4分)答：?????????????????????????????????????????????????????????13.“像這樣演奏，肯定活不長久。”請結(jié)合第3自然段，概括杜普蕾“這樣演奏”的特征。(3分)14.作者對《杰奎琳的眼淚》與《殤》這兩支樂曲的感受不同，寫法有異。請作簡要分析。(4分)答：???????????????????
6、??????????????????????????????????????15.從全文看，作者對杜普蕾的情感態(tài)度是怎樣的?請加以概括。(不超過30個(gè)字)(3分)答：?????????????????????????????????????????????????????????16.老舍說:“愛什么就死在什么上?！睂@句話你有什么看法?理由是什么?(不少于100字)(6分)答：??????????????????????????????????????????????????????????答案參考：l2.(4分)?第1自然段綜合運(yùn)用了擬人、排比的修辭方法，表現(xiàn)
7、了杜普蕾非凡的音樂才華，同時(shí)表達(dá)了作者對杜普蕾高超演奏水平的驚嘆和贊美。?指出修辭方法給2分;能對修辭方法的作用進(jìn)行分析，給2分。l3.(3分)?①人與樂器成為整體;②敏感而富有力量;③情感基調(diào)悲傷沉郁;④將音樂與她的人生融為一體。?????每項(xiàng)1分，答出3項(xiàng)給滿分。?14.(4分)?????感受:《杰》多迷惘、悲慟、纏綿;《殤》則在哀傷中帶有平靜、坦然與無所畏懼。(2分)?????寫法:①《杰》略寫，《殤》詳寫;②《杰》以直接描寫為主，《殤》則直接描寫和間接描寫相結(jié)合;③《杰》的描寫側(cè)重于聽眾的感受，《殤》則聯(lián)系“我”的生活體驗(yàn)，側(cè)重于“我”的感受。(2分)??
8、???答出
