紅彥中學(xué)校園文化建設(shè)總結(jié)~~

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1、紅彥中學(xué)校園文化建設(shè)階段總結(jié)??一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水平和學(xué)校的辦學(xué)水平,又體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的教育實(shí)力，同時(shí),它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中逐漸生成的學(xué)校校園文化，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富。學(xué)校近二年來(lái)，校園文化建設(shè)取得了一定的成效，根據(jù)莫教字（2012）188號(hào)文件要求，我們對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、學(xué)校校園物資文化建設(shè)基本情況??紅彥中學(xué)

2、，這是一所全日制國(guó)辦學(xué)校。學(xué)校占地40000平方米，建筑面積4000多平方米。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，46名教職工，大專(zhuān)以上學(xué)歷44人，高級(jí)教師18人。學(xué)校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、語(yǔ)音室等。配有電腦23臺(tái)，圖書(shū)室藏書(shū)50000余冊(cè)。學(xué)校在各個(gè)教室懸掛名人畫(huà)像，各班教室及各專(zhuān)用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級(jí)文化各具特色，學(xué)校投入近10000.00元的資金布置120延長(zhǎng)米的校園文化墻，使每面墻都能說(shuō)話(huà)，校園洋溢著濃厚的文化氣息、教育氛圍濃郁，學(xué)校布局合理，簡(jiǎn)潔美觀(guān)，四季繁花似錦，綠草如茵。二、學(xué)校校園精神文化建設(shè)主要特色1、

3、以科研專(zhuān)題研究提升學(xué)校知識(shí)文化品位學(xué)校確立了內(nèi)涵發(fā)展，科研立校的學(xué)校發(fā)展思路，堅(jiān)持以新的觀(guān)念引領(lǐng)教師，著力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校文化，長(zhǎng)期堅(jiān)持科研專(zhuān)題教研不動(dòng)搖。2007年，學(xué)校承擔(dān)了數(shù)學(xué)，語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科的教研課題。這些專(zhuān)題教研活動(dòng)，對(duì)打造適應(yīng)新時(shí)期課程改革要求的教師隊(duì)伍，促進(jìn)新課程的實(shí)施和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，提升學(xué)校校園文化品位具有重要的實(shí)踐意義。2、以現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)提升學(xué)校科技文化品位第三次全國(guó)教育工作會(huì)議把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標(biāo)，要求在教學(xué)中，大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化程度，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的水平，以適應(yīng)教育變革的需要。

4、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)?？萍嘉幕h(huán)境，在旗教育局電教站的重視和支持下，學(xué)校采取扎實(shí)有效的措施，在軟件和硬件上加強(qiáng)投入，配置了語(yǔ)音室、多媒體教室、微機(jī)室、視頻會(huì)議播放室等。并且實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，目前學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)。多年的實(shí)踐，使我們深深認(rèn)識(shí)到，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會(huì)創(chuàng)新、開(kāi)拓型人才，提升學(xué)?？萍嘉幕降挠行緩?。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的主要舉措1、定位學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校的教育理念，辦學(xué)思路，質(zhì)量意識(shí)是學(xué)校的頭等大事，確定學(xué)校的辦學(xué)定位，選擇學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，是對(duì)學(xué)校管理智慧的挑戰(zhàn)。隨著素質(zhì)教育的實(shí)施

5、和新課程改革，要求學(xué)校培養(yǎng)具有個(gè)性與創(chuàng)造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個(gè)可以期待的、具有共性的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過(guò)，確立了新的辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校理念：和諧大氣，追求卓越。辦學(xué)思想：依法治校，以德育人，科研興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流。辦學(xué)理念：關(guān)注發(fā)展，引領(lǐng)未來(lái)辦學(xué)宗旨：讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。辦學(xué)目標(biāo)：教師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校校訓(xùn)：忠誠(chéng)博雅，樸實(shí)剛毅，求實(shí)創(chuàng)新，立德樹(shù)人。學(xué)校校風(fēng)：求德從善，求職博學(xué)。學(xué)校教風(fēng)：教而有方，研而無(wú)止。學(xué)校學(xué)風(fēng)：學(xué)而有法，思而無(wú)界。辦學(xué)方略：用規(guī)則看守學(xué)校，用科學(xué)促進(jìn)發(fā)展，用文化提升品質(zhì)，用特色培育品牌。明晰的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)

6、校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校了向管理規(guī)范化，條件現(xiàn)代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向發(fā)展。2、精化學(xué)校章程制度加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理的重要舉措，形成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導(dǎo)下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。3、美化學(xué)校校園環(huán)境校園的環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神風(fēng)貌的反映，是學(xué)校個(gè)性的體現(xiàn)，是調(diào)動(dòng)師生積極性辦好學(xué)校的重要條件。它是學(xué)校校園文化的基本建設(shè)之一，是育人的基礎(chǔ)工程。學(xué)校在強(qiáng)化校

7、園文化建設(shè)的過(guò)程中，十分注重校舍建筑、場(chǎng)地設(shè)施和校園環(huán)境的教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮制訂校園整體改造規(guī)劃，按照“高起點(diǎn)、高檔次、高品位”的建設(shè)思路，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建，校園綠化美化基本做到土不見(jiàn)天、綠樹(shù)成蔭，四季有花、春秋爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、自然和諧。同時(shí)，搞班級(jí)特色文化建設(shè)，要求一班一特色，班班營(yíng)造濃厚的文化氛圍。4、凝聚學(xué)校精神信仰。精神文化建設(shè)就是學(xué)校文化建設(shè)的靈魂工程，學(xué)校的精神文化對(duì)學(xué)生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響，有著強(qiáng)大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力，加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)是增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的前提和保障。我們一是努力建設(shè)以人為本的管

8、理文化，以人為本就是從各方面關(guān)心教師，