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《小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)數(shù) 數(shù)的認(rèn)識(shí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、“100以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)及數(shù)的組成”教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前活動(dòng):1、師:上學(xué)期我們已經(jīng)和0-20這些數(shù)交了朋友,老師現(xiàn)在考考你們!1個(gè)十和2個(gè)一組成(?。 ?0是(?。﹤€(gè)十組成的 5個(gè)一和1個(gè)十組成(?。 。ā。﹤€(gè)十和(?)個(gè)一組成172.師:誰能從0數(shù)到20?(請(qǐng)一名學(xué)生數(shù)。)3.今天我們又迎來了幾位新朋友看你們認(rèn)識(shí)嗎?你們真了不起,認(rèn)識(shí)這么多數(shù)呢。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,今天老師帶你們?nèi)ゴ蟛菰纯?,你們想去嗎?那咱們就出發(fā)吧?。ㄕn件出示百羊圖)瞧,一望無際的大草原上這么多白白的小羊,多美啊!同學(xué)們你們能不能估計(jì)
2、一下現(xiàn)在草原上有多少只羊呢?學(xué)生觀察,估計(jì)小羊的只數(shù),然后請(qǐng)學(xué)生回答估出的結(jié)果。孩子們,你們都能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)估計(jì)小羊的數(shù)量,現(xiàn)在答案很多種,到底有多少只羊呢?為了解決這個(gè)問題,教師請(qǐng)來一位老朋友(將10貼到黑板上),認(rèn)數(shù)的時(shí)候它可是我們的好朋友。(在百羊圖上圈出10只):我圈出來的是10只,現(xiàn)在你再估一下草地上有多少只羊?學(xué)生回答后,讓學(xué)生在書上10只10只圈一圈,數(shù)一數(shù)。看老師圈,(課件展示)大家都數(shù)對(duì)了,這是100只羊,100只有這么多!和我們以前學(xué)過的20比較,你對(duì)100有什么感受?今天我們就
3、來學(xué)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)數(shù)和數(shù)的組成(板書課題)二、數(shù)數(shù)1、以小組為單位拿出你們準(zhǔn)備好的小棒,數(shù)出100根小棒,比一比看哪個(gè)組數(shù)的又快又準(zhǔn),數(shù)好的小組用你的行動(dòng)告訴老師。2、下面你們組請(qǐng)把數(shù)好的小棒拿到前面來。學(xué)生演示數(shù)的方法.教師提示:老師想知道你為什么把這些小棒捆成一捆?你是幾根幾根數(shù)的,那這一捆里有幾個(gè)1根?(板書10個(gè)一是十)。我們來接著數(shù):10、20、30、…100,這么快就數(shù)完了,我們跟著他一起數(shù)一遍好嗎?一共有多少根?(100)這100里面有幾個(gè)十呢?(板書:10個(gè)十)那10個(gè)十就是多少?(
4、板書:一百)。這真是一個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn),齊讀:10個(gè)一是十,10個(gè)十是一百。3、(用自己的小棒)現(xiàn)在,請(qǐng)你把10根一捆的兩捆小棒合在一起,合起來是多少根小棒?100里面有幾個(gè)20呢?請(qǐng)你把小棒兩捆兩捆合一合,看看100里面有幾個(gè)20?學(xué)生操作并匯報(bào)4、現(xiàn)在這一堆是100根,你能不能想個(gè)辦法,不用數(shù)就能從100根小棒中拿出50根小棒?學(xué)生操作并匯報(bào)師:100里面有幾個(gè)50?5、下面我們來玩聽口令擺小棒的游戲,當(dāng)老師說時(shí)間到我們所有的同學(xué)都要做好。6、請(qǐng)大家快速的拿出29根小棒,要求使大家一看就知道是29根
5、(找學(xué)生說說是怎么擺的)說說29的組成。追問29再添上一根是多少?怎么能一下看出是30根小棒,學(xué)生將新數(shù)的小棒捆成一捆,再讓學(xué)生說說30的組成。剛才只是熱身,現(xiàn)在游戲正式開始,拿出36根小棒,說說36的組成,下面從36數(shù)到43,(要求邊擺邊說手口要一致)請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)(提問39再填上1是多少40里面有幾個(gè)十?)下面從43數(shù)到52,和同桌同學(xué)邊擺邊說,7個(gè)十是多少?9個(gè)十和9個(gè)一合起來是多少……99再再填上一就是100.三、練習(xí)1、完成“做一做”第二題教師出示第2題情境圖:你們能很快看出是多少嗎?要想很快看
6、出有多少個(gè)泡泡,應(yīng)該怎么辦呢?生“請(qǐng)十來幫忙”教師:好,那大家讓“十”來幫幫忙吧。學(xué)生實(shí)際圈一圈,10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)。教師:為什么圈一圈以后一下子就看出是多少了呢?2、練習(xí)八第二題1、先圈出10顆,再估一估共有多少顆?2、數(shù)一數(shù),實(shí)際有多少顆。師:你怎么數(shù)的這么快,原來又是“十”再幫忙,“十”真是我們的好朋友,讓我們數(shù)的既快又準(zhǔn)確。