《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)案

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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握文中的生字、生詞；了解文章結(jié)構(gòu)，理解各段之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、體會(huì)運(yùn)用對(duì)比的方法闡述觀點(diǎn)的好處；提煉文章的主旨；領(lǐng)悟作者運(yùn)用語(yǔ)言的說服力和感染力。3、學(xué)習(xí)白求恩的國(guó)際主義精神，做一個(gè)品德高尚的人。一、自主學(xué)習(xí)1．朗讀課文，解決生字詞：派遣（）狹隘（）滿腔熱忱()拈輕怕重()以身殉職()鄙視()晉察冀()()2．借助工具書，弄清下列詞語(yǔ)的含義：熱忱：鄙薄：不足道：殉職：拈輕怕重：麻木不仁：精益求精：見異思遷：3．讀課文，并思考：這篇文章是毛澤東同志為悼念白求恩同志的逝世而寫的，白求恩是什么人，他有哪些優(yōu)秀品

2、質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)的？二、合作探究1．朗讀課文，先找出各段的重點(diǎn)句，再歸納各段要點(diǎn)。討論并歸納：第一段的重點(diǎn)句是：要點(diǎn)：第二段的重點(diǎn)是：要點(diǎn)：第三段重點(diǎn)句是：要點(diǎn)：第四段重點(diǎn)句是：要點(diǎn)：2．各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的？討論并歸納：3．“敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”要扣住論點(diǎn)，“敘”得簡(jiǎn)明、概括。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的

3、？討論并歸納：（1）第一段：（2）第二段：（3）第三段：（4）第四段：討論：對(duì)比方法的好處是什么？*文章框架：隨堂檢測(cè)：（一）用成語(yǔ)表達(dá)下列幾句話的含義。⒈心里充滿真誠(chéng)和熱情。()⒉態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。()⒊看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕狻?)⒋接受工作時(shí)挑揀輕易的，害怕繁重的。()⒌缺乏政治敏感和政治熱情，對(duì)集體、對(duì)人民的利益不關(guān)心。()（二）《紀(jì)念白求恩》這篇文章題目中“紀(jì)念”二字揭示了文章的()A．寫作目的與文章主旨B．文章內(nèi)容與論述重點(diǎn)C．寫作動(dòng)機(jī)與論述緣由D．表達(dá)方式與論述方式（三）《紀(jì)念白求恩》一文中心論點(diǎn)是(

4、)A.學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。B.學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國(guó)際主義精神。C.學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。D.學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。