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《個人工作總結(jié) 2.1莊麗娟》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教師個人期末工作總結(jié)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期岔路河鎮(zhèn)中心小學(xué)二年一班莊麗娟緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，回顧總結(jié)這次考試的工作得失，感受頗多，教訓(xùn)更多。本學(xué)期開學(xué)以來，我班一直認真執(zhí)行學(xué)校的各項要求，嚴抓衛(wèi)生、文明、紀律、習慣養(yǎng)成等事項。每次活動我都認真對待，注重活動的總結(jié)。現(xiàn)在，班級已有一部分學(xué)生敢于擔當重任，承擔責任，并有一定的組織能力。在此基礎(chǔ)上，我注重了培養(yǎng)孩子主動學(xué)習的習慣，努力創(chuàng)建一個和諧向上的班集體。一、常規(guī)工作1、認真?zhèn)湔n。努力備清知識點、教學(xué)方法、教法，還要備學(xué)生，備學(xué)法，爭取做到提前兩天備課。珍惜每一次的組內(nèi)備課，不懂的及時
2、請教，有好的方法與大家共同分享。2、聽課。經(jīng)常向有教學(xué)經(jīng)驗的教師虛心學(xué)習，主動聽課并完成聽課記錄，取其精華加以完善自身的教學(xué)水平。3、珍惜每一次的測試。認真做好小測工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時反思，及時補差。4、努力上好每一節(jié)課。在準確無誤地講解知識的同時，力爭增加課堂的趣味性，多讓孩子們動手操作，多給孩子表現(xiàn)的機會。在掌握知識的同時，培養(yǎng)孩子的綜合能力。5、精心做好輔導(dǎo)批改工作。確定本班重點輔導(dǎo)對象，并對其輔導(dǎo)過程與成果進行相應(yīng)的記錄，爭取對后進生做到因材施教，以促進其更快地進步。日常教學(xué)中，對重點學(xué)生重點關(guān)注，關(guān)注細節(jié)，我有時間，我管，我沒有時間就采
3、用“一幫一”結(jié)對子的方式，給每位差異生找一個小老師。二、班級管理強化德育工作，提高學(xué)生的安全意識，樹立安全第一的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、讀書習慣和行為習慣。提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和學(xué)習能力。做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍。積極配合學(xué)校開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生個性發(fā)展。開學(xué)初，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級公約，張貼明星榜，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。其中，班干部的選舉和培養(yǎng)花費很多心血，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。這學(xué)期，我啟用了一個調(diào)皮的孩子看
4、眼操，一是想鼓勵他，二也是對他的約束，進過一段時間收效很大，紀律和成績都大幅提高。借此，我也將這次活動在班級里推行開來，給更多孩子機會參與班級管理當中，收到了較好的成效。三、個人工作1、思想認識方面：愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。2、業(yè)務(wù)提升和專業(yè)發(fā)展：以有效開展校本研修為平臺；以加強學(xué)習為源泉，以銳意創(chuàng)新為動力；以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，努力貫徹落實學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。四、成績和不足：（一）成績
5、1、學(xué)生方面：學(xué)生的計算能力得到大幅提高。2、書寫方面也有較大進步。3、月測過后，在大家的幫助下，對本班的80---89之間的學(xué)生進行長期關(guān)注，雙優(yōu)人數(shù)有16人，提升到19人。有針對性的幫助學(xué)生，使王新宇、王博文的語文及格，這樣不及格人數(shù)減少兩人，秦志權(quán)、齊寶杰、齊千元、王會然單科提高30分，劉昊、李婉怡，每科都提高10分.班級本均分提高了四分。（二）不足：問題一：拼音錯誤“廣泛”，每個人都有不同類型的錯誤。選音的錯誤和拼音節(jié)的錯誤都是拼音的不熟練和拼音的遺忘，沒有及時復(fù)習和鞏固，在教學(xué)時也沒有重視，尤其是對優(yōu)等生的影響較大，導(dǎo)致了優(yōu)秀中的低分。
6、問題二：詞語積累復(fù)習不到位，除了做卷子題外，沒有復(fù)習。問題三：閱讀題畫動詞有的落下了，基本畫的不全，只有3人全對。數(shù)學(xué)卷面：問題一：計算，錯是必然也是偶然，但錯誤還是比較多，繼續(xù)練，有兩個不會的再輔導(dǎo)和練習時多關(guān)注吧，他們有時對，有時錯。問題二：解決問題，畢業(yè)類型題雖然講過了，但是沒講透，草草帶過，計算方法錯誤和計算結(jié)果錯誤很嚴重。解決問題更要對后進生講究方法，否則他們會越學(xué)越差，越學(xué)越困難的。（三）教師方面在工作中我絕對服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，并努力去完成，對待自己的班主任工作盡職盡責，不敢有半點的馬虎。能以一顆平常心去看待每一個學(xué)生，能努力
7、地從多角度去觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，從而更加喜愛學(xué)生?；仡櫚雽W(xué)期來的工作，有成績也有遺憾，由于工作經(jīng)驗不足，在教學(xué)工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。對學(xué)生的了解不夠，不能因材施教。在教學(xué)中，還不能真正的大膽放手，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷和體驗，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)得不靈活，不能舉一反三。在知識的落實上還應(yīng)加強，應(yīng)注重落到字面上，落到寫上。五、今后的打算：班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，努力學(xué)習，虛心請教，不斷專研，做到時時刻刻去積累、去反思。向同行、向領(lǐng)導(dǎo)、向書籍。沒有速
8、成的辦法，只有多走、多問、多看、多聽課。二○一六年十一月三日
