專題3近代民主革命

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1、高考一輪復(fù)習(xí)歷史教學(xué)案（必修一專題三）專題三近代中國的民主革命民主革命任務(wù)：反帝反封建，爭取民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)民主革命領(lǐng)導(dǎo)階級：農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級第一課太平天國運(yùn)動高考考點(diǎn)：定都天京、《天朝田畝制度》、《資政新篇》、太平天國運(yùn)動的失敗。一、太平天國運(yùn)動爆發(fā)的原因1、沉重的賦稅和剝削使階級矛盾激化（根本原因）2、后，外國資本主義的侵略，使農(nóng)民和手工業(yè)者紛紛失去生計(jì)。3、連年不斷的自然災(zāi)害（直接原因）4、洪秀全創(chuàng)立，做理論組織準(zhǔn)備。二、過程（1851-1864年）1、開始——1851年，洪秀全率眾在廣西金田起義。2、定都天京：年，占領(lǐng)南京，改為

2、天京，正式建立了與清王朝對峙的革命政權(quán)。3、全盛——太平天國進(jìn)行了北伐、西征、天京突圍，軍事上進(jìn)入全盛時期。4、轉(zhuǎn)折——1856年發(fā)生：太平天國由鼎盛走向衰落。5、失敗——年，，標(biāo)志太平天國運(yùn)動失敗。三、綱領(lǐng)：《天朝田畝制度》和《資政新篇》（一）《天朝田畝制度》（1853年冬）1、性質(zhì)——太平天國的革命綱領(lǐng)。2、中心內(nèi)容：以解決土地問題為中心，提出了廢除關(guān)于土地分配：原則：“凡天下田，天下人同耕”“無處不均勻”方法：以戶為單位，不論，按分配土地。關(guān)于產(chǎn)品分配：原則：“天下人人不受私，物物歸上主”方法：每戶留足口糧，其余歸3、基本目的：建立一個絕對平均

3、的公有制的理想社會。4、評價：（1）進(jìn)步性——革命性：突出反映了農(nóng)民階級要求強(qiáng)烈愿望，是農(nóng)民幾千年來的思想結(jié)晶。（2）局限性——空想性：要在小生產(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除和平均，以求，是農(nóng)民的空想，根本無法實(shí)施。6高考一輪復(fù)習(xí)歷史教學(xué)案（必修一專題三）（二）《資政新篇》（1859年）——這是太平天國在后期頒布的一個重要文件，是改革內(nèi)政和建設(shè)國家的新方案。1、目的：為振興太平天國，主張向?qū)W習(xí)，進(jìn)行改革。2、內(nèi)容：①政治：廣開言路，以法治國，公眾選舉官吏。②經(jīng)濟(jì)：發(fā)展工商業(yè)，準(zhǔn)許私人開辦工業(yè)；獎勵科技發(fā)明。③外交：中外自由通商，平等往來。④社會文化：興辦新式學(xué)堂；設(shè)

4、立社會福利機(jī)構(gòu)。3、進(jìn)步性：這是先進(jìn)的中國人的一個改革方案，集中反映了當(dāng)時中國人向?qū)で笳胬砗吞剿骶葒让竦缆返钠惹性竿?，具有一定的進(jìn)步意義。4、不能實(shí)施的原因：（1）未能反映農(nóng)民的要求，因此它的實(shí)施缺乏。（2）加之當(dāng)時一直處于，因而《資政新篇》也未能真正推行。四、太平天國運(yùn)動作用與失敗1、性質(zhì)：太平天國運(yùn)動是一場農(nóng)民階級戰(zhàn)爭。2、作用：沉重打擊了的封建統(tǒng)治，也狠狠打擊了外國侵略者。3、失敗（1）失敗標(biāo)志：年，陷落。（2）原因：主觀原因（根本）：客觀原因（主要）：（3）教訓(xùn)：農(nóng)民階級作為小生產(chǎn)者的代表，缺乏科學(xué)理論武器的指導(dǎo)，承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命的

5、重任。第二課辛亥革命高考考點(diǎn)：中國同盟會的成立、武昌起義中華民國的成立、《中華民國臨時約法》辛亥革命的歷史意義。一、辛亥革命爆發(fā)的背景1、政治背景：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，空前嚴(yán)重，《》簽訂，清政府的反動本質(zhì)被逐漸暴露無疑。2、經(jīng)濟(jì)、階級：19世紀(jì)末，民族資本主義得到，民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺。3、組織準(zhǔn)備：孫中山組建中國同盟會。時間：年；地點(diǎn)；組織條件；性質(zhì)：綱領(lǐng)：，成為辛亥革命的旗幟。4、武裝準(zhǔn)備：同盟會成立后發(fā)動了一系列武裝起義，影響較大的是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的起義時間：意義：鼓舞了全國人民的革命斗志，加速了革命發(fā)展的進(jìn)程。5、有利條件：1911年，全國

6、保路運(yùn)動興起，其中規(guī)模最大的是的保路運(yùn)動。清政府派湖北新軍前往鎮(zhèn)壓，造成武漢兵力空虛，為武昌起義的爆發(fā)提供了有利時機(jī)。6高考一輪復(fù)習(xí)歷史教學(xué)案（必修一專題三）二、爆發(fā)——武昌起義1、概況：時間年10月10日，湖北新軍中的革命黨人發(fā)動起義，占領(lǐng)武昌，成立，黎元洪被推舉為都督，改號中華民國，史稱“辛亥革命”。2、影響：全國十幾個省響應(yīng)，的統(tǒng)治土崩瓦解。三、成果——成立中華民國、頒布《臨時約法》1、中華民國的成立（1）時間：（2）概況：孫中山在宣誓就任臨時大總統(tǒng)，宣告成立。定都。采用為國旗，改用公歷，以中華民國紀(jì)年，年為民國元年。（3）性質(zhì)：2、《中華民國

7、臨時約法》（年3月）（1）目的：限制袁世凱的權(quán)利，維護(hù)民主共和（2）內(nèi)容：主權(quán)，國民享有言論、集會、結(jié)社等自由、有選舉及被選舉等權(quán)利。按原則構(gòu)建政治體制；實(shí)行。（3）性質(zhì)：（4）意義：它從法律上宣告了滅亡和的確立，成為近代中國民主化進(jìn)程的一座豐碑。四、失敗——袁世凱篡奪革命果實(shí)1、條件：帝國主義支持；袁世凱擁有實(shí)力及個人的權(quán)術(shù)；資產(chǎn)階級的軟弱；1912年2月12日，下詔退位，清王朝統(tǒng)治宣告結(jié)束。2、標(biāo)志：1912年3月在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)，4月，臨時政府遷往北京。五、辛亥革命的歷史意義1、性質(zhì)：近代中國第一次完全意義上的。2、意義：（1）政治

8、：推翻，結(jié)束了在中國兩千多年的，建立，沉重打擊了和在中國的統(tǒng)治。（2）思想：使的觀念深入人心，促進(jìn)人們思想解