心中那盞燈教案

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1、《心中那盞燈》教案設(shè)計項城市第一實驗小學(xué)劉麗麗一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物動作、語言等細(xì)節(jié)描寫人的方法。2、能力目標(biāo)：通過朗讀、感悟描寫父親做冰燈的語句，體會父親的愛；通過指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，理解“我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈?！钡暮x。3、情感目標(biāo)：通過對文本的理解和拓展，體會濃濃的父子情懷，從而受到感恩教育.二、教學(xué)重難點教學(xué)重點通過體會描寫父親做冰燈的語句，反復(fù)揣摩人物細(xì)節(jié)，在朗讀中提升情感，體會濃濃的父子親情。教學(xué)難點準(zhǔn)確體會“我的心里卻一直珍藏著那盞冰燈，那是一盞最美的燈。”的含義。三、教學(xué)過程一

2、、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入。孩子們，都說母愛是世界上最偉大的愛，其實還有一種愛時刻陪伴著我們成長，它比母愛更深沉，更寬廣，這種愛就是---父愛。在作家馬德國心中，父愛，就是心中那盞燈。出示課件。請孩子們伸出小手和老師一起書寫課題。（齊讀）（隨機(jī)板書：畫心和燈）這節(jié)課就讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，走進(jìn)馬德的童年，一起去感受父親那偉大、深沉的愛吧！二、復(fù)習(xí)舊知，理清文路1、回顧課文，誰來說一說課文寫了一件什么事？2、按事情發(fā)展的順序，理清課文脈絡(luò)，課文可分幾部分？5哪一段寫的是父親做燈的過程？（1—4要燈籠，4—13做燈籠，14，贊燈籠）春節(jié)前，兒子執(zhí)意“要一盞透亮的燈籠，”為了滿足孩子的愿望，父親答應(yīng)了孩

3、子。三、細(xì)讀理解，品味感悟請同學(xué)們默讀課文，邊讀邊畫出父親為我做冰燈的句子。（課件展示）古人曾說“不動筆墨不讀書”請孩子們把你的感受批注到旁邊。（一）品讀父親的動作1、找動詞2、動作描寫讓你體會到了什么？同桌討論（做冰燈時的用心在意）“每”說明打磨次多，時間長?！耙粫骸闭f明暖手的時間短，為了繼續(xù)干活，為了讓我能早點打上燈籠。）同學(xué)們觸摸過冰嗎？談?wù)勀愕母惺?。同學(xué)們說的很對，而此時的父親是在寒冬臘月的早上，用手不停地打磨冰。同學(xué)們結(jié)合父親生活的環(huán)境，想象一下此時，父親的這雙手是一雙什么樣的手？（紅腫、粗糙、長滿老繭、）父親是一農(nóng)民，在那么艱難的生活環(huán)境中，他面朝黃士背朝天，耕地鋤昔輾麥子，

4、燒火做飯，雙手一定長滿了老繭）是呀，就是這雙粗糙的手在寒冷的冬夜長時間的忍受著刺骨的冰冷，只是為了滿足孩子的心愿，引讀“只見父親-----------------”大年三十的早上，人們都還在睡夢中，父親為了能讓孩子在新年到來之際拿到自己夢寐以求的燈籠，起得那么早，引讀“只見父親------也許父親起得很早，也許父親一夜都沒有睡覺，在這冰天雪地的深夜，父親忍冷徹骨骼的寒冷為兒子制作冰燈，引讀——“只見你親_________（二）品讀父親的語言過渡語:父親做燈的行為引發(fā)了父子間的幾次對話，我們一起來看課文的6——9自然段。）同桌合作讀一讀父子的對話，旁白不用讀，直接讀對話部分其中有一個描寫父親

5、神態(tài)的詞，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？是什么？“尷尬”什么意思？父親為什么尷尬？（想給兒子做玻璃燈籠，而又買不起5玻璃的無奈，又流露出無法滿足孩子想要的玻璃燈籠那種美好愿望的歉疚）父親忍受寒冷為我做冰燈百他卻仍然感到歉疚，這是多么深沉厚重的愛呀！如果是你，此時，你會對父親說些什么？（爸爸，我不要燈籠了，您歇歇吧，您過來暖和暖和吧?。┛墒歉赣H卻沒有停下來：父親笑了笑引10-12段，出示：父親的手多冷呀，可父親又一次把手放在-急忙走過來-----“我不冷，我不冷，小心別凍著你?！睆母赣H的動作描寫當(dāng)中，你體會到了什么？父親的語言描寫讓你體會到了什么？父親冷而卻說不冷，“急忙走過來，連連說”，說明父親的心里只想

6、著孩子的冷暖，讓我們把父親的關(guān)切之情讀得更強(qiáng)烈些吧?。ㄗx你親的話）（三）品讀我深受感動的句子,感悟父子摯愛之情.父親對兒子的關(guān)愛，兒子體會到了嗎？你從哪里讀出來的？（13段）學(xué)生匯報，課件出示。①劃出可以體現(xiàn)父親“冷”的詞語。?②②文本補(bǔ)白：看著他那凍得發(fā)紅的雙手，我心里想：(我太不懂事了，如果不是我過分的要求，父親怎會如此辛苦！)　?、賻煟菏前。诤D月里，父親一大早就開始給我做冰燈了，打磨冰燈已經(jīng)很長時間了，所以“父親剛才給我掖被子的時候，我分明感到。(生)__________!”?　　②師：是啊，在寒冬臘月里，父親一大早就開始給我做冰燈了，為了做好冰燈，打磨這塊冰已經(jīng)無數(shù)次了。所以

7、“父親剛才給我掖被子的時候。(生)____________!”?　?、蹘煟菏前?，在寒冬臘月里，父親不停地打磨冰燈已經(jīng)很長時間了，可是為了爭取時間給孩子做冰燈，手每次只暖和一會兒，所以“父親剛才給我掖被子的時候，(生)___________!”?“我”僅僅感受到父親手的冰冷嗎?還感受到什么?(父親對兒子的愛，親情的溫暖)此時此刻，如果你就是那個正在深切感受父愛的孩子，能告訴我你為什么流淚嗎？5（感動，心疼，后悔，自責(zé)）此時