2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)atp與細(xì)胞呼吸

2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)atp與細(xì)胞呼吸

ID:37273954

大小:290.40 KB

頁數(shù):8頁

時(shí)間:2019-05-20

2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)atp與細(xì)胞呼吸_第1頁
2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)atp與細(xì)胞呼吸_第2頁
2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)atp與細(xì)胞呼吸_第3頁
2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)atp與細(xì)胞呼吸_第4頁
2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)atp與細(xì)胞呼吸_第5頁
資源描述:

《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí)課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)atp與細(xì)胞呼吸》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)(九)ATP與細(xì)胞呼吸一、選擇題1.在人體細(xì)胞呼吸過程中,下列變化一定不發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是(  )A.丙酮酸的生成   B.丙酮酸的轉(zhuǎn)化C.乳酸的生成D.CO2的生成解析:選D 丙酮酸為有氧呼吸和無氧呼吸第一階段的產(chǎn)物,產(chǎn)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;無氧呼吸第二階段丙酮酸的轉(zhuǎn)化發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;乳酸為無氧呼吸第二階段的產(chǎn)物,產(chǎn)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;在人體內(nèi)CO2只能由有氧呼吸產(chǎn)生,此過程發(fā)生在線粒體中。2.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )A.缺氧時(shí),人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量大于O2的消耗量B.細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能是人體熱量的主要來源C.在炎熱

2、環(huán)境中,細(xì)胞呼吸將顯著減弱以減少產(chǎn)熱D.透氣的創(chuàng)可貼可防止傷口細(xì)胞因長時(shí)間缺氧而壞死解析:選B 缺氧時(shí),人體肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生CO2,進(jìn)行有氧呼吸消耗O2量等于呼出CO2量,因此人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量等于O2的消耗量;人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能;在炎熱環(huán)境中,主要通過散熱來調(diào)節(jié)體溫平衡,細(xì)胞呼吸不會(huì)顯著減弱;由于氧氣能抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸,所以在包扎傷口時(shí),可選用透氣的紗布進(jìn)行包扎,以達(dá)到抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸,避免厭氧病菌繁殖的目的。3.(2019·鎮(zhèn)江模擬)如圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,a、b、c表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),①、

3、②表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是(  )A.a(chǎn)表示腺嘌呤,b表示腺苷B.化學(xué)鍵①與化學(xué)鍵②斷開時(shí)所釋放的能量不同C.化學(xué)鍵②的形成所需的能量都來自化學(xué)能D.化學(xué)鍵②中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)解析:選D a表示腺苷(腺嘌呤核苷),b表示腺嘌呤核糖核苷酸;化學(xué)鍵①和化學(xué)鍵②都為高能磷酸鍵,斷開時(shí)所釋放的能量相同;化學(xué)鍵②的形成是ATP的合成過程,所需的能量來自光合作用中的光能或者呼吸作用中的化學(xué)能;化學(xué)鍵②中能量的釋放過程是ATP水解的過程,往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)。4.(2019·烏魯木齊一模)在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標(biāo)志酶——腺苷酸激酶,它能將AT

4、P分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。以下有關(guān)推測(cè)不合理的是(  )A.腺苷酸激酶極有可能是一種ATP水解酶B.腺苷酸激酶的數(shù)量多少影響葡萄糖分子進(jìn)入線粒體C.腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的平衡維持有關(guān)D.腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成解析:選B 據(jù)題干信息可知,腺苷酸激酶能促進(jìn)ATP的水解,極有可能是一種ATP水解酶;葡萄糖分子不能進(jìn)入線粒體,因?yàn)橛醒鹾粑谝浑A段的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),葡萄糖分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體;腺苷酸激酶能促進(jìn)ATP的水解與ADP形成,故腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的平衡維持

5、有關(guān);腺苷酸激酶能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP,故腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成。5.ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),如圖是ATP和ADP、AMP之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )A.ATP、ADP、AMP和核糖體中都含有核糖B.甲過程中釋放的能量可用于C3還原或細(xì)胞分裂C.催化乙和丙過程的酶應(yīng)該是同一種酶D.部分酶的組成元素與ATP的組成元素相同解析:選C ATP、ADP、AMP中的A代表腺苷,腺苷包括腺嘌呤、核糖,核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,RNA中也含有核糖;甲過程代表ATP的

6、水解,釋放的能量可用于C3的還原或細(xì)胞分裂;酶具有專一性,催化乙和丙過程的酶不是同種酶;ATP的組成元素為C、H、O、N、P,部分酶的成分是RNA,RNA的組成元素也是C、H、O、N、P。6.(2019·如東校級(jí)一模)如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )A.乙醇氧化生成乙酸的過程中,氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶B.飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會(huì)升高,此時(shí)分解乙醇的酶的活性會(huì)增強(qiáng)C.環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變,對(duì)人體分解乙醇的速率沒有明顯影響D.乙醇分解成CO2、H2O的過程中,雖然有[H]產(chǎn)生但不會(huì)釋放能量解析:選C 酶具有專一性,在乙醇

7、轉(zhuǎn)化為乙酸的代謝過程中至少經(jīng)歷兩個(gè)步驟,需要不同的酶催化;當(dāng)?shù)孜餄舛容^低時(shí),在一定范圍內(nèi),酶促反應(yīng)速率會(huì)隨著底物濃度增加而加快,但與乙醇分解相關(guān)的酶活性不會(huì)增強(qiáng);人是恒溫動(dòng)物,環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變,不會(huì)影響體內(nèi)溫度,因而不影響分解乙醇的速率;乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸,在有氧呼吸第三階段,產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合后生成水釋放大量能量。7.植物組織在一定時(shí)間內(nèi),釋放二氧化碳與吸收氧氣的物質(zhì)的量(或體積)之比叫作呼吸熵,如圖表示玉米種子萌發(fā)時(shí)呼吸熵的變化,以下說法錯(cuò)誤的是(  )A.第10~20d中呼吸熵逐漸降低,呼吸底物可能還有脂肪B.在氧氣充足的情況下,

8、根據(jù)呼吸熵的大小可推斷出呼吸底物C.同等質(zhì)量的花生種子比玉米種子的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。