白曉軍—足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、“足球腳內(nèi)側(cè)傳球”教學(xué)設(shè)計(jì)橫山區(qū)第五小學(xué)白曉軍一、指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，遵循“學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)”的教學(xué)理念，采用循序漸進(jìn)、層層深入的教學(xué)方法，練習(xí)中盡可能地啟發(fā)學(xué)生，通過體驗(yàn)、觀察去探索、思考，使學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，以激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，從發(fā)展學(xué)生能力出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、教材分析足球的腳內(nèi)側(cè)傳球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，腳內(nèi)側(cè)踢球俗稱腳弓傳球是足球技術(shù)中最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作之一。特點(diǎn)是腳與球接觸面積大，出球準(zhǔn)確平衡，且易掌握。主要用于傳球和射門，被廣泛地應(yīng)用在足球比賽中。通過對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，能發(fā)展學(xué)

2、生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價(jià)值和意義。三、學(xué)情分析小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性強(qiáng)、情緒變化大。運(yùn)動(dòng)能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)能力較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)。體育課堂上應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握一定的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)規(guī)律。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中去探討、去理解、去發(fā)現(xiàn)、去發(fā)現(xiàn)。將學(xué)生的身心作為一個(gè)整體。通過合理的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，循序的漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)，在不斷克服困難的過程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣、掌握技能，培養(yǎng)健

3、康愉快的教學(xué)態(tài)度。通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。四、教學(xué)設(shè)計(jì)階段水平三課題1.小足球—腳內(nèi)側(cè)傳球2.游戲:遛猴重點(diǎn)了解踢球部位及擊球點(diǎn)難點(diǎn)踢球后，球沿著直線平穩(wěn)滾動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能身體健康心理健康與社會(huì)適應(yīng)知道腳內(nèi)側(cè)踢球的基本方法，體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)踢球的節(jié)奏。在踢球的過程中中，努力提升腳部協(xié)調(diào)動(dòng)作能力能與同伴合作完成技能學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，體現(xiàn)一定的合作能力。結(jié)構(gòu)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷導(dǎo)入與熱身9’一.課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)2.師生問好，宣布本課內(nèi)容3.檢查服裝，安排見習(xí)生1.聽取人數(shù)匯報(bào)，檢查人數(shù)

4、2.師生問好，宣布本課內(nèi)容3.安排見習(xí)生1.四列橫排整隊(duì)集合2.師生問好，明確本課內(nèi)容3.見習(xí)生出列小二.熱身活動(dòng)1.蛇形跑2.活力操1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行蛇形跑2.反饋跑的情況3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活力操1.一路縱隊(duì)跟隨老師進(jìn)行蛇形跑熱身2.認(rèn)真聽講3.跟著音樂完成活力操中實(shí)踐與提高18’腳內(nèi)側(cè)傳球1.球性練習(xí)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣1.組織學(xué)生拿球2.提問：如果只能用腳，如何將球輕輕的傳到對(duì)方腳下？3.組織學(xué)生練習(xí)，巡回觀察指導(dǎo)。4.總結(jié)，引出教材腳內(nèi)側(cè)傳球1.第一、第三排同學(xué)拿球2.積極練習(xí)3.學(xué)生展示，其他同學(xué)認(rèn)真觀察4.認(rèn)真聽講觀察小2.無(wú)球練習(xí)重點(diǎn)：擺

5、動(dòng)腿伸直，腳尖勾起，腳內(nèi)側(cè)端平，以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿，由后向前擺動(dòng)，支撐腿正對(duì)出球方向。1.示范、講解2.組織練習(xí)、巡回指導(dǎo)3.反饋練習(xí)情況1.認(rèn)真觀察思考2.積極練習(xí)3.認(rèn)真聽講，糾正動(dòng)作小腳內(nèi)側(cè)踢球3.踢固定球練習(xí)重點(diǎn)：以腳內(nèi)側(cè)踢球中下部1.示范、講解2.組織練習(xí)、巡回指導(dǎo)3.反饋評(píng)價(jià)1.認(rèn)真觀察、思考2.積極練習(xí)，糾正動(dòng)作3.優(yōu)秀學(xué)生展示，其他同學(xué)觀察，4.認(rèn)真聽教師評(píng)價(jià)小4.兩人對(duì)傳球里重點(diǎn)：球沿直線穩(wěn)定滾動(dòng)1.示范、講解傳球和停球技術(shù)要領(lǐng)2.組織學(xué)生練習(xí)并巡回指導(dǎo)3.反饋練習(xí)情況，強(qiáng)調(diào)要將球停穩(wěn)后再踢球，踢球時(shí)不宜用力過大。4.組織學(xué)

6、生再練習(xí)5.請(qǐng)學(xué)生展示，反饋評(píng)價(jià)1.認(rèn)真聽講，明確動(dòng)作要領(lǐng)2.積極練習(xí)，糾正動(dòng)作3.認(rèn)真聽講，積極思考4.積極練習(xí)5.優(yōu)秀同學(xué)展示，其他同學(xué)認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)中游戲8’游戲：遛猴要求:運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球1.組織學(xué)生圍圈2.示范、講解游戲方法及規(guī)則3.組織學(xué)生進(jìn)行遛猴游戲。1.認(rèn)真聽講，明確游戲方法及規(guī)則2.積極練習(xí)，體驗(yàn)成功的樂趣中恢復(fù)與評(píng)價(jià)5’1.放松活動(dòng)2.小結(jié)3.回收器材，師生再見1.教師領(lǐng)做放松活動(dòng)。2.對(duì)本課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)3.組織學(xué)生回收器材，師生再見1.學(xué)生模仿教師動(dòng)作進(jìn)行放松2.認(rèn)真聽講本課小結(jié)3.回收器材，師生再見小場(chǎng)地器材課后小結(jié)預(yù)計(jì)參數(shù)1

7、、小足球40個(gè)2、標(biāo)志物若干3、錄音機(jī)1個(gè)練習(xí)密度：>40%平均心率：130次/分