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《課時強(qiáng)化作業(yè)33》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課時強(qiáng)化作業(yè)三十三 實驗方案的設(shè)計與評價(時間:50分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題7分,共56分)1.(2016屆大慶實驗中學(xué)月考)下列依據(jù)相關(guān)實驗得出的結(jié)論正確的是( )A.利用一束強(qiáng)光照射明礬溶液,產(chǎn)生光亮的“通路”,說明明礬一定發(fā)生了水解B.向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.1mol·L-1H2SO4溶液,試管口出現(xiàn)紅棕色氣體,說明溶液中NO被Fe2+還原為NO2C.將某氣體通入品紅溶液中,品紅褪色,說明該氣體一定是SO2D.向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱,無磚紅色沉淀生成,說明淀粉沒有水解生成葡萄糖
2、解析:向盛有Fe(NO3)2溶液中加入稀硫酸,NO、Fe2+、H+反應(yīng)產(chǎn)生NO,NO被O2氧化為NO2,可在試管口觀察紅棕色氣體,B項錯誤;能使品紅褪色的氣體不一定是SO2,Cl2等也能使品紅褪色,C項錯誤;淀粉溶液中加入稀H2SO4加熱,若證明淀粉是否水解,應(yīng)先加入堿中和H2SO4,再加新制Cu(OH)2懸濁液,進(jìn)行實驗,D項錯誤。答案:A2.(2016屆鄂豫晉冀陜五省聯(lián)考)下列裝置或操作正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )解析:Cl2、HCl均與AgNO3溶液反應(yīng),不能用AgNO3溶液除去Cl2中的HCl,B項錯誤;C項帶鹽橋的原電池裝置中,應(yīng)將Zn插入ZnSO4溶液,Cu插入C
3、uSO4溶液,C項錯誤;分餾時,溫度計水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶支管口處,D項錯誤。答案:A3.(2016屆衡水中學(xué)二調(diào))化學(xué)小組設(shè)計的物質(zhì)制備的下列方案中,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是( )7A.CCOCO2Na2CO3B.CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2C.FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液D.CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液解析:實驗室中用在空氣中點燃碳單質(zhì)制備CO的方法,在操作上是不可行的,A項錯誤;用AgNO3溶液與Cu反應(yīng)制備Cu(NO3)2不經(jīng)濟(jì),B項錯誤;Fe點燃條件下與O2反應(yīng)生成Fe3O4,由FeFe2O3理論上不正確,C項錯誤;只有D項正確。
4、答案:D4.(2016屆河北省高陽中學(xué)月考)下列有關(guān)各實驗的敘述中正確的是( )A.①利用氯仿(CHCl3)密度大于乙醇,進(jìn)行氯仿與乙醇混合物的分離B.②進(jìn)行H2,NH3,CO2,Cl2,HCl,NO2等氣體收集,但不能用于NO氣體收集C.③當(dāng)X選用苯時可進(jìn)行NH3和HCl的吸收,并防止倒吸D.④可用于SO2氣體的干燥,收集并吸收多余SO2氣體,防止SO2逸出污染空氣并防止倒吸解析:氯仿和乙醇互溶,不能用分液漏斗分離,A項錯誤;密度大于空氣的氣體(如CO2、Cl2、HCl、NO2)可長進(jìn)短出來收集氣體,密度小于空氣的氣體(如H2、NH3),可短進(jìn)長出來收集氣體,NO能與O2反應(yīng)
5、,不能用排空氣法收集NO,B項正確;苯的密度小于水的密度,苯在上層,不能防止倒吸,C項錯誤;SO2氣體不能用堿石灰干燥,D項錯誤。答案:B5.如圖表示從固體混合物中分離X的兩種方案,請根據(jù)方案1和方案2指出下列說法合理的是( )方案1方案2A.可以選用方案1分離碳酸氫鈉中含有的碳酸銨B.方案1中殘留物應(yīng)該具有的性質(zhì)是受熱易揮發(fā)C.方案2中加入的試劑一定能夠與除X外的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.方案2中加入NaOH溶液可以分離出SiO2和Fe2O3混合物中的Fe2O3解析:NaHCO3在加熱時也能分解,不能選用方案1分離NaHCO3和(NH4)2CO37,A項錯誤;方案1中,加熱后留下的
6、殘留物一定是難分解的固體或難揮發(fā)的液體,B項錯誤;加入的試劑可以是水,且不一定發(fā)生反應(yīng),如分離NaCl和BaSO4固體,C項錯誤;二氧化硅能與NaOH溶液反應(yīng),生成溶于水的硅酸鈉,從而分離出Fe2O3,D項正確。答案:D6.(2016屆北京市西城區(qū)普通高中模擬)下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽證明乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)將乙烯氣體通入酸性KMnO4溶液中B證明NH4Cl溶液能促進(jìn)Mg(OH)2固體的溶解向兩份等量Mg(OH)2固體中分別加入等體積蒸餾水和NH4Cl溶液C證明Al2O3的熔點比Al高把砂紙打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱到熔化D證明膠體的分散質(zhì)能透
7、過濾紙將Fe(OH)3膠體過濾后所得濾液置于暗處,再用激光筆照射溶液解析:乙烯通入酸性KMnO4溶液中,KMnO4溶液褪色,是乙烯被酸性KMnO4氧化,發(fā)生的是氧化反應(yīng),而不是加成反應(yīng),A項錯誤。答案:A7.(2016屆河北省高陽中學(xué)月考)下列除雜方案錯誤的是( )選項被提純的物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑除雜方法ACO2(g)SO2(g)飽和NaHCO3溶液、H2SO4洗氣BNH4Cl(aq)FeCl3(aq)NaOH溶液過濾CCH4(g)CO2(g)NaOH溶液、濃H2SO4洗氣DFeC