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1、高三語文復(fù)習備考策略語文一輪總復(fù)習是一個龐大的系統(tǒng)工程,如何進行科學(xué)的管理,提高復(fù)習的效率,對于高三備考的學(xué)生來說十分重要。語文新課標卷中閱讀和寫作總占了130分,其中現(xiàn)代文閱讀9分,文言文閱讀36分(包括文言傳記19分,古詩詞鑒賞11分,古詩文默寫6分),文學(xué)類的文本閱讀或?qū)嵱梦谋鹃喿x25分,作文60分。因此把握好閱讀和寫作的答題技巧是高考語文得高分的有效途徑?,F(xiàn)就語文復(fù)習的方法和策略談?wù)勛约旱男牡皿w會?!疚难晕拈喿x】文言文閱讀是以傳記文學(xué)為主,傳記文章有完整的情節(jié),清晰的事件,鮮明的人物;人物傳記一般都是以人物官職的升、降、變、遷為線索。做題方法:學(xué)生大都害怕做文言閱
2、讀,首先理解文意就是他們最大的難點。其實做此類題可以先看第三個選擇題“對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析”,題干要求學(xué)生選出錯誤的一項,那么我們應(yīng)對時,就假定四個選項全對,把它當作原文的注解,知道文言的大概內(nèi)容,然后再對文章進行翻譯。翻譯過程中,圈定四個選項的區(qū)域范圍。同樣的道理,做第一個實詞判斷時,也是假定四個選項全對,然后代入原文,不合理、不通順的即為錯。(實詞范圍劃定為《教學(xué)大綱》中的120個)第二道選擇題是人物事跡、品行的評價,一般會從忠孝、智勇、謀略等方面設(shè)題,屬于篩選有效信息的類型,需要學(xué)生一一對應(yīng),排除干擾選項。第三題為人物的分析、概括或總結(jié)?;居蓛删湓挊?gòu)成,第一
3、句概括人物的功績、品質(zhì)、才學(xué),治理國家的措施,取得的成效等方面,是對所述事件,所說道理進行綜合判斷,推理思維的過程,一般來說,這句話不設(shè)題,所說的內(nèi)容都是正確的;第二句是分說,具體的事跡,實例,出題者習慣從中設(shè)置迷惑選項,從時間、地點、官職變動、事件類型、人物出場順序等方面迷惑學(xué)生,所以做題時一定讓學(xué)生看清兩句話之間的聯(lián)系和差異。文言翻譯是對前三個題的補充,如:虛詞,詞性活用、古今異義、特殊句式等方面都可能放在翻譯中考查。翻譯過程一定要對譯,調(diào)整語序,使整句話句意明確,文意通暢。翻譯要求:信----忠于原文,不誤解,不遺漏,不隨意增刪內(nèi)容達-----無語病,做到通暢明白雅
4、-----用詞造句要做到文筆優(yōu)美直譯為主,意譯為輔,恰當補充,刪減,調(diào)整語言順序?!竟旁娫~鑒賞】14新課標《考試大綱》對本部分的要求是:鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧,評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為D級。(1)鑒賞古代詩歌的形象,就是要把握藝術(shù)形象的內(nèi)涵,分析、判斷它們所包含的作者的思想感情和社會意義。(2)鑒賞古代詩歌的語言,主要是把握其運用語言的藝術(shù),領(lǐng)會其語言的風格特點。(3)鑒賞古代詩歌的表達技巧就是分析詩歌運用了哪些表達技巧,達到了什么效果等等。考綱解讀(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度考情分析高
5、考,字句理解的考查頻率是17.81%,表達技巧的考查頻率是30%,思想、情感的考查頻率均是48.77%,形象的考查頻率是3.42%。可見,在詩歌鑒賞的考查中,高頻考點是評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度,中頻考點是鑒賞古代詩歌的景物形象、語言和表達技巧,低頻考點是鑒賞古代詩歌的人物形象。詩歌體裁的選取正逐步打破過去以唐宋詩詞甚至元曲為主的局面。具體而言,詩歌以律詩絕句為主,詞以小令為主。五律、七絕和宋詞小令,形式上長短適中,既有規(guī)律可循,也容易命題和答題,但唐宋詩詞是命題的熱點選材。下面我以表達技巧和思想感情為例,具體說說一輪復(fù)習的步驟:【古詩詞鑒賞的表達技巧】問題:
6、從“景”與“情”的角度,賞析白居易《琵琶行》中“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”一句。(3分)[解析] 本題考查抒情的表達方式。要從兩個方面去分析,哪是“景”,哪是“情”,“景”是“東船西舫”“江心秋月白”,為什么會“悄無言”,是因為“東船西舫”上的人被琵琶女的樂聲感動了。[自組答案] 這是情景交融的表現(xiàn)手法。(1分)(步驟一)詩人通過寫周圍船只的靜,寫江上月光的皎潔,(1分)(步驟二)表現(xiàn)了琵琶女技巧的高超。(1分)(步驟三)1.表達方式鑒賞詩歌的“表達方式”,就是針對“記敘”“描寫”“議論”“抒情”進行鑒賞。因為詩歌以寫景抒情為主,故要特別關(guān)注描寫這種表達方式,它包括
7、“白描”“細節(jié)描寫”“正面描寫”“側(cè)面描寫”等。特別要關(guān)注抒情這種表達方式,它包括“直抒胸臆”“融情于景”“14情景交融”等等。2.常見的命題方式(1)這首詩描繪了一個什么樣的畫面(或情景),請你加以概括說明。(2)本詩運用了什么描寫方法?(3)試簡要說明本詩中情與景的關(guān)系。(如上面題目)(4)詞的上片運用了什么手法來寫景?高考真題分析2011年全國新課標卷春日秦國懷古??周樸①荒郊一望欲消魂②,涇水縈紆傍遠村。牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路,不堪回首思秦原。[注]①周樸(?~8