《數(shù)對(duì)》導(dǎo)學(xué)案

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1、鞏義市子美外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案主編：費(fèi)婭麗審核：五年級(jí)數(shù)學(xué)組《位置》導(dǎo)學(xué)案一班級(jí)：組名：姓名：書(shū)寫(xiě)：批閱：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示物體的位置。2.學(xué)會(huì)在圖紙上用數(shù)對(duì)確定位置。學(xué)習(xí)小貼士：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入列、行的意義：1．豎排叫做列，橫排叫做行。2．確定第幾列時(shí)，以觀測(cè)者為主，一般從左到右數(shù)。（第1列，第2列……）確定第幾行時(shí)，以觀測(cè)者為主，一般從前往后數(shù)。（第1行，第2行……）二、獨(dú)學(xué)（課本P19頁(yè)）例1張亮在第2列、第3行的位置，可以用數(shù)對(duì)表示（2，3）（1）王艷同學(xué)在第3列、第4行的位置用數(shù)對(duì)表示是（，）（2）趙雪同學(xué)在第4列、第3行的

2、位置用數(shù)對(duì)表示是（，）（3）（3，5）表示李麗同學(xué)在（）的位置。（4）（5，3）表示王東同學(xué)在（）的位置。例2（1）你能表示其他場(chǎng)館所在的位置嗎？熊貓館大象館海洋館猴山(2)在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。飛禽館（1，1）猩猩館（0，3）獅虎山（4，3）三、練習(xí)（1）（2,5）和（2,7）它們的（）相同，（）不同。（2）（4,5）和（6,5）它們的（）相同，（）不同注意區(qū)分清楚行列哦鞏義市子美外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案主編：費(fèi)婭麗審核：五年級(jí)數(shù)學(xué)組（1）（3,7）和（7,3）它們的（）和（）都不同，表示（）的位置。（4）我們習(xí)慣先說(shuō)列，后說(shuō)行，所以第

3、一個(gè)數(shù)據(jù)表示（），第二個(gè)數(shù)據(jù)表示（）。如果這兩個(gè)數(shù)對(duì)的數(shù)字相同，順序不同，那么表示的位置也就（）。二、對(duì)學(xué)交流獨(dú)學(xué)中的問(wèn)題；解決獨(dú)學(xué)中不會(huì)的問(wèn)題三、群學(xué)交流對(duì)學(xué)中還沒(méi)有解決的問(wèn)題；重點(diǎn)的問(wèn)題。四、展示：依據(jù)學(xué)生完成情況，展示獨(dú)學(xué)和群學(xué)中的內(nèi)容。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1．確定一個(gè)同學(xué)的位置，需要（）個(gè)數(shù)據(jù)。