金鳳名師課后反思

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1、靜心反思促我成長參加“金鳳名師”展示活動(dòng)心得體會(huì)金鳳六小岳清平歲月悠悠，時(shí)光如流。轉(zhuǎn)眼我在校長崗位上已干了八年。在這期間，雖每學(xué)期都堅(jiān)持聽課，評(píng)課，參加各種教研活動(dòng)，但已不常承擔(dān)大型研討課或觀摩課。今年，有幸被評(píng)為金鳳名師，并承擔(dān)了金鳳名師展示課，課已講完，但感慨頗多，短短三天的活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到上好小學(xué)數(shù)學(xué)課不僅僅只是傳授技能知識(shí)，更是一門藝術(shù)，以下是我參與這次活動(dòng)后真實(shí)的幾點(diǎn)感受。第一、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之感涌上心頭參加工作20多年，先后多次承擔(dān)過自治區(qū)級(jí)，銀川市級(jí)，金鳳區(qū)級(jí)公開課，均獲得了好評(píng).曾先后兩次獲

2、得銀川市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)。自認(rèn)為參加這樣的活動(dòng)不在話下，然而從我設(shè)計(jì)這節(jié)課，到上這節(jié)課，感慨頗多。在瞬息萬變的課堂上，我感到我是多么的渺小，面對(duì)無數(shù)雙充滿渴求知識(shí)的眼睛，如何引導(dǎo)他們真正在我的課堂上大有收獲。這一直是我做課后苦苦思索的，同時(shí)通過聆聽其他同行所做的課，大有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的感覺，欣喜佩服之情涌上心間，同時(shí)暗暗下定決心，不斷更新自己的知識(shí)，否則的話自己囊中羞澀如何和學(xué)生交流，只有不斷提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。第二、學(xué)生課堂上的表現(xiàn)讓我始料不及課前，我精心設(shè)計(jì)了這節(jié)課，從引入新課，新知

3、探索，鞏固所學(xué)，每個(gè)環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，希望我的教學(xué)是完美的，希望每個(gè)學(xué)生在課堂上大有收獲，但是讓我始料不及的是，課堂上任憑我如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，學(xué)生的情緒遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我所想的，任憑我如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)并暢談自學(xué)收獲，但卻總是那么幾個(gè)學(xué)生發(fā)言，多數(shù)學(xué)生參與的熱情不高，這些讓我不由的在課堂上顯露出焦躁之情，課后之余，我靜心反思，新課程的核心理念是一切為了學(xué)生的發(fā)展，所以，我們不能急功近利，要在課堂上為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，由說教式教學(xué)轉(zhuǎn)變

4、成啟發(fā)性教學(xué)，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)方向不明確時(shí)，教師要引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)思路混亂時(shí)，教師要開導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，教師要輔導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)時(shí)，教師要指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí)，教師要誘導(dǎo)。當(dāng)我們真正領(lǐng)悟到這些時(shí)，學(xué)生才真正是課堂的主人。第三、靜心反思，促我成長教學(xué)反思是提高教師業(yè)務(wù)水平的一種有效手段。同時(shí)不斷自問我的課堂教學(xué)有效嗎？不斷總結(jié)自己課堂的得與失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，這些都是促進(jìn)自身專業(yè)提高的一個(gè)手段。講完人教版五年級(jí)上冊《用字母表示數(shù)》這節(jié)課時(shí)，我靜心反思課堂中的得與失。這節(jié)課最大的亮點(diǎn)是放手讓學(xué)生先自

5、學(xué)，通過自學(xué)獲取一定數(shù)學(xué)信息，在此基礎(chǔ)上，將本節(jié)課的重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)理解，突出了重難點(diǎn)。學(xué)生有所收獲，但細(xì)細(xì)品味此課，最大的遺憾是學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，參與面不廣，課堂氣氛死沉，教學(xué)創(chuàng)新不夠。反思自己的教學(xué)，更應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，啟迪學(xué)生思維方面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)，積極地探究問題，獲取新知識(shí)方面改進(jìn)?？傊ㄟ^參加這次活動(dòng)，使我受益匪淺，以上寥寥幾句，卻是我發(fā)自內(nèi)心的感受，同時(shí)，通過參與此活動(dòng)，助我成長！