R語言數(shù)據(jù)分析、展現(xiàn)與實(shí)例

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1、數(shù)據(jù)分析、展現(xiàn)與R語言第2周dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀數(shù)據(jù)輸入?使用鍵盤輸入edit()函數(shù)dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀2讀文本文件數(shù)據(jù)?先設(shè)置工作目錄，把文本文件放于該目錄下dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀3讀文本文件數(shù)據(jù)?直接讀取其他目錄的文本數(shù)據(jù)?在Rstudio中讀取dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀4讀剪貼板?文本或excel的數(shù)據(jù)均可通過剪貼板操作dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀5讀excel文件數(shù)據(jù)?方法1：先把excel另存為空格分隔的prn文本格

2、式再讀dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀6讀Excel文件數(shù)據(jù)?方法2：安裝RODBC包，再通過ODBC讀dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀7導(dǎo)入XML數(shù)據(jù)?XML包dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀8讀取SAS、SPSS、Stata文件?foreign包?spss文件read.spss()?SAS文件read.xport()?Stata文件read.dta()?Hmisc包?SPSS文件spss.get()dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀9連接數(shù)據(jù)庫?RODBC包dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R

3、語言講師黃志洪何翠儀10寫數(shù)據(jù)文件?write()函數(shù)?write.table()函數(shù)?write.csv()函數(shù)dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀11數(shù)據(jù)整理?了解當(dāng)前數(shù)據(jù)狀態(tài)–head()與tail()–length()、dim()、ncol()、nrow()–str()與ls()?選取數(shù)據(jù)子集?數(shù)據(jù)合并?數(shù)據(jù)的編輯?其他dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀12常用數(shù)學(xué)運(yùn)算?算術(shù)運(yùn)算符邏輯運(yùn)算符+加法==判斷是否相等-減法<=判斷是否小于等于*乘法>=判斷是否大于等于/除法&&標(biāo)量的邏輯“與”運(yùn)算^乘冪

4、

5、標(biāo)量的而邏輯“或”運(yùn)算%%

6、模運(yùn)算&向量的邏輯“與”運(yùn)算%/%整數(shù)除法

7、向量的邏輯“或”運(yùn)算!x邏輯非dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀13基礎(chǔ)數(shù)學(xué)運(yùn)算?數(shù)學(xué)函數(shù)計(jì)算sum(x)向量x總和值cumsum(x)向量x累積和prod(x)向量x積cumprod(x)向量累積積length()向量的長度log(x)向量x數(shù)值對(duì)數(shù)化exp(x)向量x數(shù)值指數(shù)化sort(x)向量x排序?矩陣運(yùn)算det(x)矩陣行列式eigen(x)矩陣特征值和特征向量rank(x)矩陣秩rev(x)矩陣逆dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀14數(shù)據(jù)可視化的重要性dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)

8、與R語言講師黃志洪何翠儀15畫散點(diǎn)圖?函數(shù)plot()dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀16對(duì)x1進(jìn)行直方圖分析?繪制直方圖函數(shù)hist()dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀17探索各科成績的關(guān)聯(lián)關(guān)系?散點(diǎn)圖繪制函數(shù)plot()dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀18列聯(lián)表分析?列聯(lián)函數(shù)table()，柱狀圖繪制函數(shù)barplot()dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀19餅圖?餅圖繪制函數(shù)pie()dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀20箱尾圖?箱子的上下橫線為樣本的25%和75%分位

9、數(shù)?箱子中間的橫線為樣本的中位數(shù)?上下延伸的直線稱為尾線，尾線的盡頭為最高值和最低值?異常值dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀21箱線圖boxplot(x[2:4],col=c("red","green","blue"),notch=T)dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀22箱尾圖?水平放置的箱尾圖dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀23星相圖?每個(gè)觀測單位的數(shù)值表示為一個(gè)圖形?每個(gè)圖的每個(gè)角表示一個(gè)變量，字符串類型會(huì)標(biāo)注在圖的下方?角線的長度表達(dá)值的大小dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀24星相圖d

10、ataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀25臉譜圖?安裝aplpack包dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀26臉譜圖?用五官的寬度和高度來描繪數(shù)值?人對(duì)臉譜高度敏感和強(qiáng)記憶?適合較少樣本的情況dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀27其它臉譜圖?安裝TeachingDemos包dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀28莖葉圖dataguru數(shù)據(jù)分析展現(xiàn)與R語言講師黃志洪何翠儀29QQ圖?可用于判斷是否正態(tài)分布?直線的斜率是標(biāo)準(zhǔn)差，截距是均值?點(diǎn)的散布越接近直線，則越接近正態(tài)分布dat