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1、生物制品學(xué)教案信陽農(nóng)專張梓英1一、課程的性質(zhì)，地位和任務(wù)生物制品學(xué)是以預(yù)防獸醫(yī)學(xué)和生物工程理論為基礎(chǔ)，研究動物傳染病和寄生蟲病的免疫、診斷、治療用的生物制品的制造理論、技術(shù)、工藝、檢驗、保藏及使用的科學(xué)，是微生物專業(yè)的一門專業(yè)必修課。22、通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握生物制品的基礎(chǔ)制備知識和使用方法，為今后實踐工作奠定良好的基礎(chǔ)。3二、課程教材：理論教材：采用姜平主編的高等院校面向21世紀(jì)本科教材《獸醫(yī)生物制品學(xué)》。中國農(nóng)業(yè)出版社。實驗教材：采用王憲文主編的《獸醫(yī)生物制品制備技術(shù)》，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社。4三、主要參考書：
2、《獸醫(yī)微生物學(xué)》陸承平，中國農(nóng)業(yè)出版社《獸醫(yī)生物制品學(xué)》王明俊，中國農(nóng)業(yè)出版社《動物微生物》崔保安，中國農(nóng)業(yè)出版社《獸醫(yī)生物制品實用技術(shù)》，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社5四、教學(xué)安排：總學(xué)時，90學(xué)時，周4，實驗10，實習(xí)一周,30學(xué)時。實習(xí)周:12周生物制品,13周是發(fā)酵實習(xí)周?？己耍浩綍r10%，期中20%，實驗10%，期末60%。6第一章緒論第一節(jié)生物制品的概念和應(yīng)用生物制品的概念生物制品：以免疫學(xué)為基礎(chǔ),利用微生物、寄生蟲、及它們的代謝產(chǎn)物及免疫應(yīng)答物質(zhì)制成的，供動物疫病的診斷、治療和預(yù)防的制品。7生物制品學(xué)：研究包括兩個方面：
3、1是生物制品的生物學(xué)，即研究病原微生物及宿主的關(guān)系。2是研究生物制品的工藝學(xué)、制造、保藏、使用方面的內(nèi)容。8該課程涉及的相關(guān)學(xué)科有：微生物學(xué)，免疫學(xué)，傳染病學(xué)，實驗動物，生物化學(xué)，細胞學(xué)，分子生物學(xué)，制冷學(xué)，生物工程學(xué)等。學(xué)生要學(xué)好這門課，必須具備上述知識和理論。該課是一門實用的專業(yè)課。9二、應(yīng)用范圍（一）免疫預(yù)防：傳染病是預(yù)防為主，防重于治。疫苗預(yù)防是消滅傳染病的主要途徑。10各種過去預(yù)防傳染病成功的事例：如，人類消滅了天花病，是靠接種牛痘疫苗完成的，1980年后，全世界就停止了牛痘疫苗的接種，因為，消滅了該病。1956年
4、，全國用牛瘟兔化苗，撲滅了牛瘟??；1996年用牛肺疫兔化綿羊弱毒苗，消滅了牛肺疫。我國研制的豬瘟兔化弱毒苗，使朝鮮在60年代消滅了豬瘟病。我國的豬瘟也得到了有效控制。其次，我國生產(chǎn)的雞新城疫苗、馬立克疫苗，也有效的控制了禽病的發(fā)展1112另一方面：有些弱毒疫苗，帶有野毒或污染，成了疫病的擴散根源，應(yīng)該用SPF的動物、細胞、雞胚制備疫苗。免疫血清也要用SPF的動物，防止在預(yù)防或治療時，給家畜又傳染上新的傳染病，因此，生物制品要嚴(yán)格管理。13（二）診斷制品：是利用微生物及免疫應(yīng)答物質(zhì)制備的，用于家畜傳染病診斷的制品。現(xiàn)多見是試劑
5、盒，是當(dāng)前科技發(fā)展的主要方向。臨床實踐，應(yīng)該循證治療，不能盲目說病，一定要有根據(jù)。14我國的診斷試劑盒比較落后，僅有改革開放前的老傳染病的試劑盒，如，雞白痢凝集抗原、布氏平板凝集抗原、炭疽沉淀抗原、牛結(jié)核菌素和布氏桿菌水解素等?，F(xiàn)在流行的是Elisa試劑、PCR、膠體金等。目前我國主要進口外國的產(chǎn)品，國內(nèi)不穩(wěn)定。15（三）治療制品高免血清（多次免疫動物，提取的血清）、卵黃抗體等具有緊急治療的效果。獸醫(yī)上用的有豬瘟血清、小鵝瘟血清、法氏囊卵黃抗體等，在實踐中起到了很好的作用。16人醫(yī)：破傷風(fēng)抗毒血清、白喉毒素血清、肉毒血清等；
6、前幾年防SARS時，北京301醫(yī)院姜樹春老教授患上SARS，靜脈注射了100毫升康復(fù)人的血清，2天后就痊愈了，姜樹春是70歲的老人，說明血清的治療效果。17現(xiàn)在，我國忽視了動物高免血清的制備，很多傳染病發(fā)生，買不到相應(yīng)的血清。學(xué)好這門課，在養(yǎng)殖場可以自己做高免血清，本場血清用于本場，不牽涉其他傳染病的傳播。18（四）動物保健養(yǎng)重于防，因此，提高動物自身抵抗力很重要?，F(xiàn)在經(jīng)常使用的是微生態(tài)制劑和副免疫制品。19學(xué)習(xí)該課程的目的和任務(wù)：研究制造出安全高效的疫苗、診斷試劑和免疫血清，杜絕和預(yù)防病原微生物的擴散和傳播，控制和消滅動物
7、傳染病，促進畜牧業(yè)的健康發(fā)展。20第二節(jié)、生物制品的分類及命名生物制品的分類生物制品種類繁多，只有進行分類，才便于學(xué)習(xí)和實踐中使用和區(qū)別，常規(guī)的分類有兩種，1是按性質(zhì)和用途分類；2是按物理和制造進行分類，下面先講第一種分類方法。21生物制品按性質(zhì)分類：5類有預(yù)防用的疫苗和類毒素；有診斷用的診斷劑；有治療用的高免血清；有調(diào)整微生態(tài)平衡的微生態(tài)制劑；以及副免疫制品等。221、預(yù)防制品：（疫苗（vaccine）和類毒素）1）疫苗：接種動物能產(chǎn)生自動免疫的一類生物制品，有微生物、寄生蟲組成。23過去人們習(xí)慣將病毒、立克次氏體制成的叫
8、疫苗，將細菌、支原體和螺旋體制成的叫菌苗?，F(xiàn)在農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一規(guī)定，“由特定細菌、病毒、立克次氏體、螺旋體、支原體，及寄生蟲制成的主動免疫制品，一律稱為疫苗，可分別叫它們什么細菌疫苗或什么病毒疫苗。24（1）常規(guī)疫苗：由病原微生物完整本身加工制備的叫之。A、滅活疫苗（死疫苗）：用物理或化學(xué)方法將
