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《中國古典美學(xué)史課件1(1)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、中國美學(xué)史第一講解題一、中國——地域、空間。涉及美學(xué)思想的民族性。原始社會,中西方的差別不明顯。奴隸社會后走了不同的路線:古希臘奴隸制社會,馬克思指出,亞里士多德關(guān)于人的定義,即人“天然是一種政治的動物”或“天然是城市的市民”,“標(biāo)示出了古典的古代的特征”;中國的奴隸制社會人與人之間的倫理關(guān)系極為重要。1,美與善的統(tǒng)一。西方哲學(xué)講求科學(xué)的認(rèn)識論,求真,而中國哲學(xué)一直以善作為最高課題。中國藝術(shù)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)在倫理道德上的感染作用。中國美學(xué)要求審美意識具有純潔高尚的道德感?!墩撜Z·顏淵》:“君子成人之美,不成人之惡?!?,情與理的統(tǒng)一。中國美學(xué)強(qiáng)調(diào)情感的表現(xiàn),但同時
2、它又十分強(qiáng)調(diào)“情”必須與“理”相統(tǒng)一?!袄怼卑拔锢怼?,但更為重要和根本的是“倫理”?!拔锢怼钡恼宫F(xiàn)是為了“倫理”的展現(xiàn),而且常常就是‘倫理”的象征。《論語·雍也》“知者樂水,仁者樂山”,朱熹《四書章句集注》釋:“知者達(dá)于事理,而周流無滯,有似于水,故樂水。仁者安于義禮,而厚重不遷,有似于山,故樂山?!鬃诱J(rèn)為人們之所以認(rèn)為自然山水是美的而喜愛它,是因為它的某些方面有似于人的精神品德,能象征人的仁義之性。《論語·子罕》“歲寒,然后知松柏之后凋也?!币笏囆g(shù)表現(xiàn)的情感應(yīng)當(dāng)是合乎倫理道德的善的情感。中國美學(xué)也講藝術(shù)的真實性,但它所說的真實,主要不是對外界事物
3、的模擬再現(xiàn)的真實,而是情感表現(xiàn)的合理和真實。3,認(rèn)知與直覺的統(tǒng)一。認(rèn)知是理性思維,即通過概念、判斷、推理去認(rèn)識事物的道理。直覺是主體對于對象的不依賴概念而獲得的瞬間領(lǐng)悟。儒家強(qiáng)調(diào)概念認(rèn)識,并不否定直覺?!睹献印けM心下》“可欲之謂善,有諸己之謂信,充實之謂美,充實而有光輝之謂大,大而化之之謂圣,圣而不可知之之謂神。”道家,尤其禪宗強(qiáng)調(diào)直覺,并不否認(rèn)概念。如宋代嚴(yán)羽主張“大抵禪道惟在妙悟,詩道亦在妙悟”,認(rèn)為藝術(shù)的最高境界在“不涉理路,不落言筌”,但同時又主張“非多讀書,多窮理,則不能極其至”(《滄浪詩話·詩辨》)。4,人與自然的統(tǒng)一。即天人合一。7原始公社制
4、度殘余的長期存在。美只存在于滿足人的自然生命的欲望與實現(xiàn)社會的倫理道德要求的統(tǒng)一中。5,古代人道主義精神。原始氏族社會中人與人之間所存在的那種質(zhì)樸、真誠、互愛的原始人道主義精神,對個體與社會的不可分的統(tǒng)一、個體應(yīng)與群體協(xié)同發(fā)展的肯定,以及原始的民主精神。6,以審美境界為人生的最高境界。西方常常是由道德而走向宗教,以宗教境界為人生最高境界;中國則是由道德而走向?qū)徝?,以審美境界為人生最高境界。二、古典、史——歷史階段、時間。1、先秦兩漢(奴隸社會,持魏晉封建說)、2、魏晉至唐中葉(封建社會前期)、3、晚唐至明中葉(封建社會后期)、4、明后期至清戊戌變法前(封建
5、社會末期)、5、戊戌變法(1898)到“文革”前后等。中國古典美學(xué)是指19世紀(jì)中葉以前的中國美學(xué)。1、先秦時期1)儒家強(qiáng)調(diào)美與善的統(tǒng)一,重視審美對提高人們道德修養(yǎng)的作用。以孔子、孟子、荀子、周易、樂記為代表。2)道家揭露虛假的美,主張審美超功利。以老子、莊子為代表。3)屈騷美學(xué)是北方儒家理性主義美學(xué)與南方充滿自由想象和激越情感的原始巫術(shù)文化相結(jié)合的產(chǎn)物。深沉、熱烈、高尚的社會道德情操;個體的奔放、自由的想象情感;對給人以感官愉悅的聲色之美的追求。兩漢美學(xué)1)《淮南子》的美學(xué)思想,以道家為主體、吸收儒家,把對美的追求從儒道兩家強(qiáng)調(diào)的內(nèi)在人格精神的完善引向了廣
6、大的外部世界,企圖占有整個宇宙的豐富多樣的美。2)司馬遷繼承屈原,突破儒家“怨而不怒”傳統(tǒng),“發(fā)憤著書”反映了批判性和反抗性。3)漢代儒家正統(tǒng)美學(xué)自武帝始,以董仲舒、揚雄、王充和《毛詩序》為代表。先秦重視美善統(tǒng)一,兩漢總體上有重善輕美的傾向,尤其是漢代后期。2、魏晉時期開始,重美輕善。對審美及文藝特征的考察成為中心問題,深入到人的本質(zhì)問題,嵇康的《聲無哀樂論》、宗炳的《畫山水序》,曹丕的《典論·論文》、陸機(jī)的《文賦》、鐘嶸的《詩品》,顧愷之、謝赫的繪畫理論等。魏晉南北朝的重美輕善,威脅統(tǒng)治秩序。為解決美與善的矛盾,出現(xiàn)隋唐美學(xué)。7從隋至唐,重申先秦美必須與
7、善統(tǒng)一和重視文藝的積極社會作用的思想。盛唐美學(xué)以“文質(zhì)彬彬、盡善盡美”(魏征《隋書文學(xué)傳序》)作為最高理想。陳子昂“漢魏風(fēng)骨”、李德?!段恼抡摗贰耙詣輭褳槊馈?。中唐開始,韓愈提倡道統(tǒng),道為文之基。其有價值的思想是“物不得其平則鳴”(《送孟東野序》)和鼓吹獨創(chuàng),與司馬遷類似,體現(xiàn)批判性和反抗性,提倡奇怪之美,以可畏、可懼、可驚、可怪的事物為美。白居易強(qiáng)調(diào)詩歌的社會作用,以“諷諭”為評詩的標(biāo)準(zhǔn),又有重善輕美的傾向。3、初唐至中唐的美學(xué)思想,主流是儒家,隨后道家與佛教特別是禪宗結(jié)合,形成禪宗美學(xué)。禪宗追求超出人世煩惱、達(dá)到絕對自由,但不主張完全脫離世俗生活,不否
8、定個體生命。哲學(xué)思維上,強(qiáng)調(diào)主觀心靈的能動性,利用個體的“心”對外