研修總結(jié)趙玉文

《研修總結(jié)趙玉文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、研修總結(jié)這次，我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，有幸聆聽了眾多專家的精彩講解，通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課，網(wǎng)上瀏覽，網(wǎng)上交流（包括專家交流）等活動(dòng)，讓我受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對我的大腦，也是一次全新的洗禮。???在這一段的學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的豁然開朗，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。一、參加研修帶來的收獲1、在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀看了多個(gè)視頻。2、這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑。3、這次研修提升了我的教學(xué)水平。二、參加研修帶來的思考和啟示1、對于一節(jié)好課的思考。2、對于創(chuàng)新教研方式的思考。3、這次

2、研修，使我從其他學(xué)員身上學(xué)到了很多。他們的好學(xué)給我留下了非常深刻的印象，他們努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真思考，我對他們非常欽佩，在他們身上我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我將在今后的學(xué)習(xí)工作中彌補(bǔ)自己的不足。?????作為一名小學(xué)教師，我們應(yīng)該在教學(xué)過程中應(yīng)努力地備課，盡力去設(shè)計(jì)好教案，在備課和設(shè)計(jì)教案時(shí)首先要搞清楚，我教什么，然后在想怎樣教的法子。必須盡快自主地嘗試走出那座“教什么”的迷霧，不能眷戀著迷霧中“安逸”，也不能寄希望于那“迷霧”自行散去而為此付出長時(shí)間的等待__雖然我們都知道這“自主地嘗試走出”的背后肯定是充滿困惑與艱辛的。小學(xué)老師要善于引導(dǎo)學(xué)生通過咬文嚼字，去感悟作者表情達(dá)意，遣詞造句的功夫。

3、體會(huì)語言要靠功力，要憑語感，憑著一種直覺。需要我們小學(xué)老師潛下心來研讀文本，需要我們小學(xué)老師提高自身的文化底蘊(yùn)，需要我們小學(xué)老師修煉自己的語言功夫。????通過這次培訓(xùn)，我要做教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，要有自己的課題，自己定下一個(gè)目標(biāo)來，每天為了這個(gè)目標(biāo)努力，每天都要寫教學(xué)日記，教學(xué)要有反思，讀書要有心得。要樹立獨(dú)立思考的精神，留一點(diǎn)兒自己的自留地，有一點(diǎn)自己思考精神的東西，教出自己的風(fēng)格，有自己獨(dú)到的東西。要認(rèn)真讀幾本書。讀什么書？要讀經(jīng)典。如果腦子里裝著若干篇古文，古詩，再熟悉一些中外新文學(xué)的名家名篇，從古典和現(xiàn)代的韻文傳統(tǒng)、散文傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，在教學(xué)中就會(huì)應(yīng)付自如。我還要好好學(xué)習(xí)教學(xué)論、兒

4、童心理學(xué)知識(shí)。要了解兒童心理，掌握小學(xué)小學(xué)教學(xué)的基本理論和規(guī)律。尤其是這一點(diǎn)很重要。“小學(xué)小學(xué)教學(xué)論”是一門科學(xué)，具有獨(dú)特的理論體系，要熟練地掌握才好。經(jīng)過這次研修培訓(xùn)，我徹底領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，博大才學(xué)思到自己的學(xué)識(shí)水平相差甚遠(yuǎn)和平時(shí)的教學(xué)方法的淺陋。感到自己知識(shí)功底，教學(xué)方法，思想認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在專家及老師們的感染和熏陶下，我無形中有了較大的提高。在這里我增長了知識(shí)，忘記了辛苦；增添了歡樂，擯棄了煩惱；增強(qiáng)了自信，擺脫了困境！我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中，我也希望今后能參加類似的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升自己在教

5、學(xué)等各方面的能力；我更希望，在此次培訓(xùn)之后，能學(xué)有所用，讓自己的專業(yè)成長更快！