8《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)(何金鳳)

8《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)(何金鳳)

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1、8《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):  1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“女、氣、去、大、早、亮”6個(gè)生字?! ?.正確、流利地朗讀課文?! ?.理解課文內(nèi)容,懂得從小就要關(guān)心別人,為別人著想。教學(xué)準(zhǔn)備:兩幅掛圖、小黑板教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過程:               第一課時(shí)  一、談話激趣,導(dǎo)入課題  1.師板書“心愿”,理解“心愿”,說說你有什么心愿?  2.你知道月亮有什么心愿嗎?  出示圖一,說說圖上畫了什么?  出示圖二,這幅圖上又畫了什么?(讓學(xué)生充分地說,初步感知課文)  3.師總結(jié):老師有一個(gè)發(fā)現(xiàn),兩幅圖上,月亮的表情不一樣,看了這兩個(gè)小女孩的家,

2、月亮?xí)趺聪肽??今天我們就學(xué)習(xí)8.《月亮的心愿》(齊讀)  二、感知性閱讀,學(xué)習(xí)生字詞  1.自由朗讀課文,用“=”劃出本課的生字。  2.用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)生字。(讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜等)  3.檢查生字詞掌握情況  (1)小黑板出示生字詞(帶拼音),自由讀,男女生分讀。 ?。?)擦拼音,請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。 ?。?)哪些字你以前就認(rèn)識(shí)了?怎么認(rèn)識(shí)的?哪個(gè)字你有好辦法記住它?  4.小組合作讀課文,在讀中鞏固生字,注意多音字“得”  三、讀后悟,讀后思  1.指名讀自己喜歡的自然段。  2.讀了課文,你有什么想問的?  四、再現(xiàn)生字,復(fù)習(xí)鞏固   

3、            第二課時(shí)  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  請(qǐng)一名學(xué)生帶讀。(或指名讀)  小朋友們,月亮姐姐去了兩個(gè)小女孩的家,她們在干什么呢?(自由讀課文。)  二、再讀課文,理解內(nèi)容  1.月亮姐姐來到了第一個(gè)女孩的家。齊讀第1-2自然段?! ?.(1)用“自言自語”說話?!  。?)這時(shí)月亮的心愿是什么?  3.月亮姐姐來到了第二個(gè)女孩的家,讀第3-8自然段。(同桌讀對(duì)話)?。?)用“悄悄地”說話?!。?)月亮看了第二個(gè)女孩的家,它的心愿又是什么??。?)指導(dǎo)朗讀對(duì)話?!?.那么最后到底結(jié)果怎樣呢?齊讀最后一段,理解“艷陽天”  5.說說月亮的心愿是什么?  三

4、、再現(xiàn)生字,書寫指導(dǎo)  四、拓展練習(xí):兩個(gè)小女孩走在郊游的路上,心里會(huì)想些什么呢?

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