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《6.梅花魂課件.》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、梅花魂請(qǐng)欣賞梅花又名“五?；ā笔侵袊?guó)傳統(tǒng)名花，她象征著快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春，因此梅又常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。自讀提綱自由讀課文，把課文讀通讀順，注意讀準(zhǔn)下面的生字詞。朵朵冷艷 縷縷幽芳 漂泊他鄉(xiāng) 葬身異國(guó) 頗負(fù)盛名 能書(shū)善畫(huà) 風(fēng)欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) 玷污 稀罕 大抵 秉性 眷戀 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老想一想，課文關(guān)于外祖的哪幾件事？從這幾件事中你能夠感受到什么？分外分別抹凈抹淚低頭折節(jié)折本幽靜甚至衰弱悲哀☆教我讀唐詩(shī)宋詞，讀到思鄉(xiāng)詩(shī)時(shí)會(huì)落淚?！钜?yàn)?/p>
2、“我”弄臟墨梅圖而生氣☆因?yàn)槟挲g大不能回國(guó)而哭泣☆臨別送我墨梅圖☆到船上送我梅花手絹在作者幼小的心靈中，外祖父的言行使她產(chǎn)生了許許多多的疑問(wèn)。你能從文中找出她的疑問(wèn)嗎？獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸？自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。唐代王維的詩(shī)，意思是我獨(dú)自一個(gè)人在外地，每到過(guò)年的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人。也是王維的詩(shī)，意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候，您回不回來(lái)呢？北宋詞人秦觀的詞，意思是:在空中隨風(fēng)飛舞的落花，輕得好像夜里的夢(mèng)；滿天無(wú)邊無(wú)際落著的雨絲，細(xì)得好像心里的愁。外祖父為什么哭了？你感受到什么？每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親” “春草
3、明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背?？焖僮x課文，哪些描寫可以看出外祖父對(duì)梅花的熱愛(ài)？你知道這是為什么嗎？這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！讀一讀這段話，想一想，這段話說(shuō)了幾個(gè)意思？受盡屈辱十九年愛(ài)
4、國(guó)之心永不變?nèi)松怨耪l(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青寧肯餓死，也不吃美國(guó)的面粉。聯(lián)系全文想一想：外公那樣愛(ài)惜墨梅圖，我回國(guó)的時(shí)候?yàn)槭裁窗阉徒o我？還送給我梅花手絹？在外公的眼里，梅花不僅僅是梅花，而且是祖國(guó)的象征。梅花的精神就是中華民族的精神，愛(ài)梅花就是愛(ài)祖國(guó)。送我墨梅圖，是想讓我把他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)帶回祖國(guó)，也希望我做一個(gè)有梅花氣節(jié)的頂天立地的中國(guó)人?！懊坊ɑ辍钡摹盎辍敝傅氖鞘裁?？梅花的精神是什么？課文以“梅花魂”為題有什么深刻含義嗎？“魂”指精神?！懊坊ɑ辍敝该坊ǖ木瘛！懊坊ǖ木瘛本褪侵腥A民族的精神。即不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。“梅花魂”
5、的內(nèi)涵是：保持梅花的品格，保持中國(guó)人的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點(diǎn)明了中心。寫作特點(diǎn)把課文的開(kāi)頭和結(jié)尾連起來(lái)讀一讀，想一想它們有什么聯(lián)系？說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處？本文開(kāi)頭和結(jié)尾相照，首尾呼應(yīng)，更加突出了身在異國(guó)的華僑老人思念祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。寫作上主要表現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：其一是用擬人手法，托物言志。用擬人手法，使抽象的感情具體化。其二是采用了倒敘方式，激發(fā)讀者的懸念。其三是首尾呼應(yīng)，突出了老華僑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?？偨Y(jié)全文外祖父把梅花作為什么的象征？中華民族的精神就是什么？（作為中華民族精神的象征。）（就是“有品格、有靈魂、有骨氣”；“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)
6、都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。”）朗讀指導(dǎo)第2自然段從開(kāi)頭到“教我讀唐詩(shī)宋詞”，讀得應(yīng)輕快一些。從“每當(dāng)讀到”到這一段結(jié)束，讀得應(yīng)低緩一些。13自然段點(diǎn)明了外祖父珍愛(ài)梅花的原因，在朗讀時(shí)，語(yǔ)氣要堅(jiān)決。鄉(xiāng) 愁（臺(tái)灣）余光中小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭??母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭?新娘在那頭后來(lái)呵??鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^??母親呵在里頭而現(xiàn)在?鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭??大陸在那頭拓展閱讀再見(jiàn)
