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《怎樣教孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服？》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、怎樣教孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服？一、運(yùn)用簡(jiǎn)短有趣的兒歌，讓幼兒有興趣的學(xué)習(xí)穿脫衣服 三四歲的孩子思維的特點(diǎn)還是以直覺(jué)行動(dòng)思維為主，他們的模仿性強(qiáng)，很喜歡鸚鵡學(xué)舌，兒歌內(nèi)容具體、直觀、形象，瑯瑯上口，易讀易懂。另一方面兒歌內(nèi)容直接有指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。如果平鋪直述地向幼兒講解，他們根本聽(tīng)不進(jìn)去，而且會(huì)有厭煩、枯燥的情緒。為了讓幼兒盡快掌握穿脫衣服的要領(lǐng)?！ ∥覀儜?yīng)教會(huì)孩子們一些簡(jiǎn)短有趣的兒歌，例如《穿衣歌》：抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子?！动B衣歌》：關(guān)關(guān)門(mén)，抱抱臂，彎彎腰，我的衣服疊好了?！睹撘赂琛罚嚎s縮頭，拉出你
2、的烏龜殼，縮縮手，拉出你的小袖口。通過(guò)這些瑯瑯上口的兒歌，幼兒會(huì)有興趣地邊說(shuō)兒歌邊穿脫，逐步學(xué)會(huì)了穿脫衣服?！ 《⒃诩液桶职謰寢屵M(jìn)行穿脫衣服的比賽 好強(qiáng)、好動(dòng)是孩子的天性，設(shè)計(jì)比賽穿脫衣服活動(dòng)，孩子很感興趣，效果也很好： ?。?、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的方法，使幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣?！ ?、通過(guò)引導(dǎo)幼兒討論、嘗試各種穿衣服的方法，鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力，發(fā)展幼兒的小手肌肉。 3、通過(guò)鼓勵(lì)幼兒嘗試自己穿脫衣服，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹(shù)立自信心?！ ∪⒓覉@合作，才有成效 現(xiàn)在的孩子在家都是獨(dú)生子女，給爺爺、奶奶
3、、爸爸、媽媽寵著，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。想從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，必須得到家長(zhǎng)的支持。為此，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，讓我們同步教育，共同重視這一問(wèn)題，通過(guò)互相的交流和探討，讓家長(zhǎng)知道孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服的種種好處。 培養(yǎng)小班幼兒自己穿脫衣服的習(xí)慣 小班的幼兒已經(jīng)有初步的自理意識(shí)，但自理能力還比較弱。主要原因是孩子的大肌肉和小肌肉還沒(méi)有發(fā)育完善。為了增強(qiáng)幼兒的自理能力，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。首先應(yīng)從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服開(kāi)始，這樣才能有利于訓(xùn)練孩子全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活。那怎樣教孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服呢？ 一、教給幼兒正確的
4、穿脫衣服的方法，促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展 1.首先，先讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)衣服的前后和正反。教幼兒認(rèn)識(shí)衣服的前后、正反最好的方法是看衣服上的某個(gè)標(biāo)志，教孩子記住這些標(biāo)志。如：衣服前面有好看的花紋，后面沒(méi)有。褲子的前面有口袋，后面沒(méi)有，男孩子的褲子前面有小洞洞等。 2.用簡(jiǎn)單易學(xué)的兒歌，讓幼兒有興趣學(xué)習(xí)穿脫衣服。教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)短有趣的兒歌，如，脫衣服：縮縮手，拉出你的小袖口，縮縮頭，拉拉你的烏龜殼。 穿衣服： ?。?）開(kāi)衫：抓住小領(lǐng)子，蓋好小房子，小老鼠來(lái)鉆洞洞，鉆好洞洞扣扣子?！ 。?）套頭衫：鉆進(jìn)大洞洞，鉆出小洞洞，兩列小火
5、車(chē)一一出洞洞?！ ’B衣服：衣服放放平，關(guān)好兩扇門(mén)，兩只手臂抱起來(lái)，低頭向下掬個(gè)躬。通過(guò)這些生動(dòng)有趣、朗朗上口的兒歌，幼兒有興趣的邊說(shuō)邊做，漸漸地就對(duì)學(xué)習(xí)穿脫衣服感興趣了。 3.耐心的教，逐漸提要求。小班的幼兒自己穿脫衣服還是有一定的困難的，不能一下子教許多。當(dāng)然，每個(gè)孩子可能都有自己穿脫衣服的辦法，只要孩子穿得快，穿得好，不必限于一種模式。 二、適時(shí)鼓勵(lì)，在比賽中培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服 讓孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服，是培養(yǎng)孩子自理能力的一個(gè)重要內(nèi)容。剛開(kāi)始，孩子可能穿不好，褲子穿反了或兩條腿伸到一條褲腿里。有時(shí)孩子著急，穿一次沒(méi)穿
6、好就沒(méi)興趣穿了，在這樣的情況下，我們先幫孩子穿脫衣服，用語(yǔ)言鼓勵(lì)他們（如：“相信你一定行的”、“你會(huì)穿好的”、“穿不好我們重穿”等）。讓他們覺(jué)得穿衣服其實(shí)不難，建立他們的自信?？梢灾粠退麄兇┟撘粋€(gè)衣袖和扣紐扣留一個(gè)袖子讓他自己穿，并告訴他：“你會(huì)穿袖子了?！保ńo予及時(shí)的鼓勵(lì)）還可以讓孩子們找自己的好朋友幫忙，互相合作完成。 孩子都有好勝的心理，抓住孩子的這一特點(diǎn)，有目的地去培養(yǎng)，讓孩子不知不覺(jué)中“上當(dāng)”，孩子的自理能力就自讓而然的提高了。比如：午睡時(shí)幼兒脫衣服，來(lái)個(gè)脫衣服比賽。告訴他們脫得快、衣服疊得整齊的可以得到老師獎(jiǎng)勵(lì)
7、的好看的貼畫(huà)（跟平時(shí)不一樣的），知道幫助別人的還可以得一張。就這樣，就連平時(shí)穿的慢的靖靖小朋友，也在這樣的比賽中變得快了。還很自信的說(shuō)：“老師，今天我也穿的快了！”利用這種比賽的方法讓孩子成為優(yōu)勝者，孩子不僅自理能力得到發(fā)展，而且孩子找到了成就感。也有利于增強(qiáng)孩子的自信心?！ ∪⒓覉@合作，見(jiàn)成效 現(xiàn)在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，長(zhǎng)輩們都比較寵愛(ài)，都是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。像從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，必須得到家長(zhǎng)們的支持。為此，我們跟家長(zhǎng)必須同步教育，共同重視這一問(wèn)題。通過(guò)和家長(zhǎng)交流、探討，讓家長(zhǎng)知道學(xué)習(xí)穿脫衣服的好
8、處： ?。?）可以保護(hù)自己，減少著涼感冒?！ 。?）鍛煉孩子的手部肌肉，孩子的動(dòng)作會(huì)變得越來(lái)越靈活，還可以得到老師的表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。 ?。?）增加和同伴之間的交流，取得同伴的仰慕，交到更多的好朋友?！ 。?）培養(yǎng)孩子的自理能力，和獨(dú)立性?！ 榇?，我們還把在幼兒園穿脫衣服的方法和家
