第二單元二課

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1、第二單元第一課《色彩的魅力》一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是基于人教版新課標(biāo)教材《美術(shù)》七年級(jí)下冊《春天的暢想》內(nèi)容的一節(jié)關(guān)于色彩的基礎(chǔ)知識(shí)的美術(shù)課。計(jì)劃1課時(shí)，45分鐘。本次課的重點(diǎn)是理解色彩知識(shí)的基本術(shù)語及基本知識(shí)，難點(diǎn)是如何正確的使用色彩表現(xiàn)作品。本設(shè)計(jì)中主要通過色彩運(yùn)用實(shí)例的分析啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思，通過分析講解色彩基本知識(shí)及運(yùn)用方法來提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識(shí)和使用技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力◆理解色彩知識(shí)的基本術(shù)語?！襞囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、運(yùn)用色彩表達(dá)的能力?！籼岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方法能力。2.過程與方法◆通過自主學(xué)習(xí)和

2、教師講解引導(dǎo)獲取絡(luò)相關(guān)知識(shí)信息，使學(xué)生掌握掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)和色彩運(yùn)用的能力和方法；◆學(xué)生通過參與活動(dòng)過程，提高對色彩的理解，掌握從不同角度分析、運(yùn)用的方法。能運(yùn)用一定的色彩知識(shí)合理地安排畫面?！裟軌蜻\(yùn)用一定的色彩知識(shí)評(píng)價(jià)他人的作品3.情感態(tài)度與價(jià)值觀◆通過對色彩的學(xué)習(xí)形成一定色彩知識(shí)概念和常識(shí)，培養(yǎng)對色彩知識(shí)的求知欲?！敉ㄟ^對生活中色彩的關(guān)注與鑒賞，提高關(guān)注社會(huì)生活中的美的熱情，促進(jìn)審美修養(yǎng)進(jìn)一步提升。三、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入（3分鐘）拿出一盒水彩筆，做個(gè)小調(diào)查找?guī)讉€(gè)同學(xué)選出他們心中能代表春、夏、秋、冬的畫筆。教師總

3、結(jié)豐富的顏色不僅可以愉悅我們的視覺，更能觸動(dòng)我們的心靈。本課我們將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入色彩的世界，學(xué)習(xí)色彩的常識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，感受色彩的魅力。引出今天的課題——色彩的魅力色彩是我們進(jìn)行繪畫訓(xùn)練時(shí)不可缺少的重要的繪畫語言，是美術(shù)的基本技能和知識(shí)。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一下色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。上課之前讓我們先來欣賞一下大千世界的色彩，共同感受世界的美好，領(lǐng)略色彩的神奇魅力欣賞體會(huì)兩幅作品思考，學(xué)生發(fā)表看法。引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。（二）、展開（5分鐘）研究與討論一：1、觀察自然界中的色彩，感悟它們的美。2、賞析

4、美術(shù)作品是如何用色彩來表達(dá)自己之美和主觀情感的播放幻燈片：教師展示一些色彩優(yōu)美的攝影作品，同時(shí)播放柔和的音樂，讓學(xué)生在音樂中觀看和欣賞作品，學(xué)生在觀看的過程中教師邊進(jìn)行講解和啟發(fā)提問，用自然界美麗的色彩、實(shí)用性的美術(shù)色彩把學(xué)生帶入到一個(gè)絢麗多彩的領(lǐng)域中。學(xué)生回答問題，說出各種色彩，以及感受。通過提問了解學(xué)生對色彩知識(shí)了解的程度。了解學(xué)生欣賞的感受，讓學(xué)生知道世界因?yàn)橛辛松识用篮?。色彩在生活和學(xué)習(xí)中的重要性。(三)、深入（5分鐘）播放幻燈片：顏料中的色彩、色彩的三要素、色彩三原色與三間色，對比色，相鄰色。色彩對比

5、、色彩對比的實(shí)驗(yàn)、色彩的功能及色性學(xué)生理解體會(huì)，并根據(jù)教師的引導(dǎo)，回答教師提出的問題，進(jìn)行調(diào)色實(shí)驗(yàn)，通過做連線題目的方式來了解色彩的功能及色性。學(xué)生辨認(rèn)平時(shí)最常用的顏料中的色彩，了解三要素、色彩三原色與三間色、對比色、相鄰色、對比色、色彩的功能及色性色彩在生活和作品中的運(yùn)用等知識(shí)。探究與發(fā)現(xiàn)二、：在春、夏、秋、冬四幅圖中找出：1、互為類似色調(diào)的兩幅圖；2、互為對比色調(diào)的兩幅圖；3、互為冷色調(diào)、暖色調(diào)的兩幅圖。（四）、作業(yè)1、設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的色相環(huán)（24色相），了解色彩的對比關(guān)系。2、運(yùn)用不同的色彩，通過組合分別表達(dá)歡

6、快和沉靜的感覺（也可以是其它的情感表達(dá)）。（五）總結(jié)：色彩是視覺藝術(shù)的一個(gè)重要因素，是繪畫的基本要素之一?！吧蕦W(xué)”是美術(shù)理論知識(shí)的重要組成部分，我們要在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中有意識(shí)的加強(qiáng)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高我們的審美創(chuàng)造能力，用色彩來美化我們的生活和世界！第二單元第二課春天的暢想學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)課時(shí)：2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過欣賞、感受、解讀、品味春天，讓學(xué)生喜歡春天，贊美春天,引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞與評(píng)析,體會(huì)自然美和藝術(shù)美共同的美感與不同表現(xiàn)方式。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，選擇恰當(dāng)?shù)墓?/p>

7、具、材料，運(yùn)用繪畫、剪紙、書法等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過觀賞，結(jié)合自己的觀察發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行大膽的想象，構(gòu)思出自己對春天的感受。并適合自己的表現(xiàn)形式去表現(xiàn)春天。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生討論、聯(lián)想，能夠用自己的語言表述春日景象，弄懂自然美和藝術(shù)美之間的關(guān)系。難點(diǎn)：了解美術(shù)作品中的春天，同時(shí)讓學(xué)生運(yùn)用具象或抽象的形式來描繪他們心中的春天?！窘虒W(xué)方法】講授法、討論法【教具準(zhǔn)備】課本，多媒體課件【教學(xué)過程】整個(gè)教學(xué)過程分為兩個(gè)課時(shí)完成。第一課時(shí)

8、：1、引導(dǎo)階段引導(dǎo)學(xué)生感受春天：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們置身在一個(gè)什么季節(jié)里？”“在這個(gè)春天的季節(jié)里，就讓我們一起來放飛想象的翅膀，去感受著天、體驗(yàn)春天、探究春天好嗎？”引出課題《春天的暢想》：感受春光，了解春天。2、發(fā)展階段①展示課件，關(guān)于初春的景象學(xué)生欣賞，教師適時(shí)地講解。春天來了，我們的周圍正悄悄地變化著，大自然正沐浴在春的懷抱里。教師提問：“